Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Xã hội học – Đề 13

1. Đâu là đặc điểm của 'nhóm xã hội sơ cấp'?

A. Quy mô lớn, quan hệ gián tiếp, mục tiêu chung rõ ràng.

B. Quy mô nhỏ, quan hệ cá nhân, thân mật, gắn bó cảm xúc.

C. Quan hệ dựa trên hợp đồng, lợi ích kinh tế, tính chuyên môn hóa cao.

D. Tổ chức chặt chẽ, phân cấp rõ ràng, hoạt động theo quy định.

2. Đâu là ví dụ về 'vai trò xã hội' (social role)?

A. Tính cách cá nhân.

B. Kỳ vọng hành vi gắn liền với một vị trí xã hội cụ thể (ví dụ: vai trò sinh viên, vai trò cha mẹ).

C. Địa vị xã hội.

D. Chuẩn mực xã hội.

3. Khái niệm 'tự tử xã hội' (social suicide) của Durkheim đề cập đến điều gì?

A. Tỷ lệ tự tử cao trong một xã hội cụ thể.

B. Ảnh hưởng của các yếu tố xã hội đến quyết định tự tử của cá nhân.

C. Hành vi tự tử được xã hội chấp nhận trong một số trường hợp.

D. Sự cô lập xã hội dẫn đến ý định tự tử.

4. Thuyết 'tương tác biểu tượng' (symbolic interactionism) trong xã hội học tập trung vào điều gì?

A. Ảnh hưởng của cơ cấu xã hội lớn đến cá nhân.

B. Vai trò của ngôn ngữ và biểu tượng trong tương tác xã hội và hình thành ý nghĩa.

C. Sự xung đột giữa các nhóm xã hội khác nhau.

D. Chức năng của các thiết chế xã hội đối với sự ổn định xã hội.

5. Đâu là ví dụ về 'nhóm tham khảo' (reference group)?

A. Một nhóm bạn bè thân thiết.

B. Một nhóm người cùng sở thích.

C. Một nhóm mà cá nhân so sánh bản thân và hành vi của mình để tự đánh giá và định hướng.

D. Một nhóm người cùng làm việc trong một tổ chức.

6. Khái niệm 'văn hóa' trong xã hội học bao gồm yếu tố nào?

A. Chỉ các tác phẩm nghệ thuật kinh điển.

B. Toàn bộ hệ thống giá trị, niềm tin, phong tục, tập quán, và vật chất của một xã hội.

C. Chỉ các hoạt động giải trí và lễ hội truyền thống.

D. Chỉ ngôn ngữ và hệ thống chữ viết của một cộng đồng.

7. Émile Durkheim quan tâm đến khía cạnh nào của xã hội trong nghiên cứu của mình?

A. Sự bất bình đẳng và xung đột xã hội.

B. Sự đoàn kết xã hội và trật tự xã hội.

C. Vai trò của cá nhân trong việc tạo ra ý nghĩa xã hội.

D. Ảnh hưởng của công nghệ đến xã hội.

8. Khái niệm 'deviance' (lệch lạc xã hội) được định nghĩa như thế nào?

A. Hành vi phạm tội hình sự nghiêm trọng.

B. Bất kỳ hành vi nào vi phạm chuẩn mực xã hội.

C. Hành vi khác biệt so với số đông.

D. Hành vi không được pháp luật cho phép.

9. Điều gì KHÔNG phải là chức năng chính của gia đình như một thiết chế xã hội?

A. Sinh sản và nuôi dưỡng con cái.

B. Xã hội hóa trẻ em.

C. Cung cấp dịch vụ chăm sóc y tế toàn diện cho các thành viên.

D. Ổn định xã hội và cung cấp sự hỗ trợ về cảm xúc.

10. Điều gì KHÔNG phải là một yếu tố của 'cơ cấu xã hội'?

A. Các nhóm xã hội.

B. Các thiết chế xã hội (như gia đình, giáo dục, tôn giáo).

C. Các chuẩn mực và giá trị xã hội.

D. Cảm xúc cá nhân của mỗi người.

11. Trong xã hội học, 'dân số học' (demography) nghiên cứu về vấn đề gì?

A. Sự phát triển của các nền văn hóa khác nhau.

B. Sự thay đổi về cơ cấu kinh tế.

C. Quy mô, cơ cấu, phân bố và sự biến động của dân số.

D. Hành vi của đám đông trong các sự kiện xã hội.

12. Max Weber nhấn mạnh yếu tố nào bên cạnh kinh tế trong việc phân tầng xã hội?

A. Địa vị xã hội (status) và quyền lực (power).

B. Giáo dục và trình độ học vấn.

C. Tuổi tác và giới tính.

D. Nguồn gốc gia đình và quan hệ xã hội.

13. Tác động của 'toàn cầu hóa' đến văn hóa là gì?

A. Làm suy yếu hoàn toàn các nền văn hóa địa phương.

B. Tăng cường sự đa dạng văn hóa trên toàn thế giới.

C. Dẫn đến sự đồng nhất hóa văn hóa, phổ biến văn hóa phương Tây.

D. Không có tác động đáng kể đến văn hóa.

14. Quá trình 'xã hội hóa' có vai trò như thế nào đối với cá nhân?

A. Giúp cá nhân thích nghi với môi trường tự nhiên.

B. Truyền đạt văn hóa, giá trị và kỹ năng xã hội cho cá nhân.

C. Đảm bảo cá nhân tuân thủ tuyệt đối các quy tắc pháp luật.

D. Phát triển khả năng tư duy độc lập và sáng tạo của cá nhân.

15. Trong nghiên cứu xã hội học, phương pháp 'quan sát tham gia' thường được sử dụng để làm gì?

A. Thu thập dữ liệu thống kê số lượng lớn.

B. Khảo sát ý kiến của một nhóm đối tượng rộng lớn.

C. Hiểu sâu sắc văn hóa và hành vi của một nhóm người từ bên trong.

D. Thực hiện thí nghiệm kiểm soát các biến số xã hội.

16. Phân biệt 'kỳ thị' (prejudice) và 'phân biệt đối xử' (discrimination).

A. Kỳ thị là hành động, phân biệt đối xử là thái độ.

B. Kỳ thị là thái độ, phân biệt đối xử là hành động dựa trên thái độ đó.

C. Kỳ thị và phân biệt đối xử là hai khái niệm đồng nghĩa.

D. Phân biệt đối xử là hình thức nghiêm trọng hơn của kỳ thị.

17. Điều gì là hạn chế chính của phương pháp nghiên cứu 'khảo sát' (survey) trong xã hội học?

A. Khó thu thập dữ liệu từ số lượng lớn người.

B. Dễ bị ảnh hưởng bởi sự chủ quan của nhà nghiên cứu.

C. Khó nắm bắt được sự phức tạp và chiều sâu của hành vi xã hội.

D. Tốn kém nhiều thời gian và chi phí.

18. Trong xã hội học, 'thiết chế xã hội' (social institution) được hiểu là gì?

A. Các công trình kiến trúc lớn như nhà thờ, trường học.

B. Hệ thống các chuẩn mực, giá trị và vai trò xã hội được tổ chức để đáp ứng các nhu cầu cơ bản của xã hội.

C. Các tổ chức phi chính phủ hoạt động vì lợi ích cộng đồng.

D. Các quy định pháp luật và chính sách của nhà nước.

19. Trong xã hội học, 'vốn xã hội' (social capital) đề cập đến điều gì?

A. Tổng giá trị tài sản vật chất của một cộng đồng.

B. Mạng lưới quan hệ xã hội và các nguồn lực có được từ mạng lưới đó.

C. Số lượng các tổ chức phi chính phủ trong một xã hội.

D. Mức độ đoàn kết và gắn bó trong một cộng đồng.

20. Thuyết 'cấu trúc - chức năng' (structural functionalism) trong xã hội học nhấn mạnh điều gì?

A. Sự xung đột và bất bình đẳng trong xã hội.

B. Sự ổn định, trật tự và chức năng của các bộ phận khác nhau trong xã hội.

C. Vai trò của tương tác cá nhân trong việc xây dựng xã hội.

D. Sự thay đổi và tiến bộ xã hội liên tục.

21. Ảnh hưởng của 'phương tiện truyền thông đại chúng' (mass media) đến xã hội là gì?

A. Chỉ giới hạn trong việc cung cấp thông tin giải trí.

B. Không có ảnh hưởng đáng kể đến giá trị và niềm tin của công chúng.

C. Có thể định hình dư luận, giá trị văn hóa, và hành vi xã hội.

D. Chỉ phản ánh trung thực hiện thực xã hội, không tạo ra ảnh hưởng.

22. Khái niệm 'di động xã hội' (social mobility) mô tả hiện tượng gì?

A. Sự thay đổi về dân số trong một khu vực địa lý.

B. Sự thay đổi vị trí xã hội của một cá nhân hoặc nhóm qua thời gian.

C. Sự phát triển của công nghệ và giao thông vận tải.

D. Sự thay đổi về giá trị văn hóa trong xã hội.

23. Đối tượng nghiên cứu chính của Xã hội học là gì?

A. Hành vi của cá nhân trong phòng thí nghiệm.

B. Các quy luật tự nhiên chi phối xã hội loài người.

C. Các mối quan hệ xã hội và cơ cấu xã hội.

D. Lịch sử phát triển của các nền văn minh cổ đại.

24. Phương pháp nghiên cứu 'phân tích nội dung' (content analysis) thường được sử dụng để phân tích loại dữ liệu nào?

A. Dữ liệu thống kê số lượng lớn.

B. Dữ liệu phỏng vấn sâu.

C. Dữ liệu văn bản, hình ảnh, video, và các sản phẩm truyền thông.

D. Dữ liệu quan sát hành vi trực tiếp.

25. Khái niệm 'phân tầng xã hội' (social stratification) mô tả điều gì?

A. Sự đa dạng về văn hóa trong xã hội.

B. Sự phân chia xã hội thành các tầng lớp khác nhau dựa trên các tiêu chí như kinh tế, địa vị, quyền lực.

C. Sự thay đổi cơ cấu xã hội qua thời gian.

D. Sự khác biệt về vai trò xã hội giữa nam và nữ.

26. Điều gì KHÔNG phải là một hình thức của 'kiểm soát xã hội' (social control)?

A. Luật pháp và hệ thống pháp luật.

B. Chuẩn mực và giá trị xã hội.

C. Áp lực từ nhóm bạn bè.

D. Sự khác biệt về sở thích cá nhân.

27. Đâu là ví dụ về 'tầng lớp xã hội' trong xã hội hiện đại?

A. Sự khác biệt về tuổi tác giữa các thế hệ.

B. Sự phân chia dân cư thành thành thị và nông thôn.

C. Sự phân hóa giàu nghèo dựa trên thu nhập và tài sản.

D. Sự khác biệt về tôn giáo giữa các nhóm người.

28. Theo Karl Marx, động lực chính của sự thay đổi xã hội là gì?

A. Sự phát triển của khoa học và công nghệ.

B. Sự xung đột giai cấp do mâu thuẫn về lợi ích kinh tế.

C. Sự thay đổi trong giá trị và niềm tin văn hóa.

D. Sự gia tăng dân số và đô thị hóa.

29. Khái niệm 'thất nghiệp cơ cấu' (structural unemployment) trong xã hội học đề cập đến tình trạng thất nghiệp do yếu tố nào?

A. Do cá nhân không đủ năng lực hoặc kỹ năng.

B. Do suy thoái kinh tế ngắn hạn.

C. Do sự thay đổi cơ bản trong cơ cấu kinh tế, công nghệ, hoặc ngành nghề.

D. Do chính sách của chính phủ về lao động và việc làm.

30. Khái niệm 'chuẩn mực xã hội' đề cập đến điều gì?

A. Luật pháp được nhà nước ban hành.

B. Các quy tắc và kỳ vọng chung của xã hội về hành vi.

C. Hành vi của số đông trong một cộng đồng.

D. Quan điểm đạo đức cá nhân về đúng và sai.