Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Xã hội học – Đề 6

1. Trong nghiên cứu xã hội học, 'mẫu' (sample) được sử dụng để làm gì?

A. Đại diện cho toàn bộ dân số nghiên cứu.

B. Thay thế cho việc nghiên cứu toàn bộ dân số khi không khả thi.

C. Giảm thiểu chi phí và thời gian nghiên cứu.

D. Tất cả các phương án trên đều đúng.

2. Trong nghiên cứu xã hội học, 'tính khách quan' (objectivity) có vai trò như thế nào?

A. Cho phép nhà nghiên cứu áp đặt ý kiến cá nhân lên kết quả nghiên cứu.

B. Đảm bảo kết quả nghiên cứu phản ánh trung thực hiện tượng xã hội, không bị ảnh hưởng bởi định kiến hoặc giá trị chủ quan của nhà nghiên cứu.

C. Giúp nhà nghiên cứu đưa ra các kết luận mang tính chủ quan và cảm tính.

D. Không cần thiết, vì xã hội học là môn khoa học về con người nên không thể hoàn toàn khách quan.

3. Trong xã hội học, 'địa vị gán cho' (ascribed status) khác với 'địa vị đạt được' (achieved status) ở điểm nào?

A. Địa vị gán cho là do xã hội áp đặt, địa vị đạt được là do cá nhân nỗ lực.

B. Địa vị gán cho mang tính tiêu cực, địa vị đạt được mang tính tích cực.

C. Địa vị gán cho quan trọng hơn địa vị đạt được.

D. Địa vị gán cho chỉ tồn tại trong xã hội truyền thống, địa vị đạt được chỉ tồn tại trong xã hội hiện đại.

4. Chọn yếu tố KHÔNG thuộc 'nhân tố nhân khẩu học' (demographic factors) khi nghiên cứu về xã hội.

A. Độ tuổi.

B. Giới tính.

C. Thu nhập bình quân đầu người.

D. Tôn giáo.

5. Khái niệm 'vốn xã hội' (social capital) trong xã hội học đề cập đến yếu tố nào?

A. Tổng giá trị tài sản vật chất của một cộng đồng.

B. Mạng lưới quan hệ xã hội, sự tin tưởng và hợp tác giữa các thành viên trong xã hội.

C. Trình độ học vấn và kỹ năng của lực lượng lao động.

D. Sự đa dạng văn hóa và tôn giáo trong một quốc gia.

6. Chọn ví dụ về 'chuẩn mực xã hội' (social norm) dạng 'tập tục' (folkways).

A. Luật pháp về giao thông đường bộ.

B. Quy tắc ứng xử trong gia đình.

C. Phong tục tập quán trong lễ hội truyền thống.

D. Điều lệ của một tổ chức chính trị.

7. Trong xã hội học, 'vai trò xã hội' (social role) được hiểu như thế nào?

A. Vị trí của một người trong hệ thống phân tầng xã hội.

B. Kỳ vọng của xã hội về hành vi phù hợp với một địa vị xã hội nhất định.

C. Khả năng gây ảnh hưởng đến người khác.

D. Mức độ tham gia vào các hoạt động xã hội.

8. Chọn ví dụ về 'thể chế tổng thể' (total institution) theo Erving Goffman.

A. Trường học phổ thông.

B. Bệnh viện đa khoa.

C. Nhà tù.

D. Công sở nhà nước.

9. Theo Max Weber, yếu tố nào KHÔNG phải là một khía cạnh của 'quyền lực' (power)?

A. Giai cấp kinh tế (class)

B. Địa vị xã hội (status)

C. Đảng phái chính trị (party)

D. Trình độ học vấn (education level)

10. Khái niệm 'toàn cầu hóa' (globalization) trong xã hội học bao gồm quá trình nào?

A. Sự suy giảm vai trò của các quốc gia dân tộc.

B. Sự gia tăng tính kết nối và phụ thuộc lẫn nhau giữa các quốc gia trên toàn thế giới.

C. Sự đồng nhất hóa văn hóa trên toàn cầu.

D. Sự phân chia thế giới thành các khối kinh tế khu vực.

11. Chọn phát biểu đúng nhất về 'văn hóa vật chất' trong xã hội học.

A. Bao gồm các giá trị, niềm tin và chuẩn mực xã hội.

B. Chỉ đề cập đến nghệ thuật và kiến trúc của một xã hội.

C. Là những đối tượng hữu hình, do con người tạo ra và sử dụng.

D. Được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác thông qua gen di truyền.

12. Phương pháp nghiên cứu nào trong xã hội học tập trung vào việc thu thập dữ liệu số lượng lớn và phân tích thống kê?

A. Nghiên cứu định tính

B. Nghiên cứu định lượng

C. Nghiên cứu dân tộc học

D. Nghiên cứu trường hợp

13. Chọn ví dụ KHÔNG phải là 'định chế xã hội'.

A. Gia đình

B. Giáo dục

C. Kinh tế thị trường

D. Câu lạc bộ thể thao

14. Chọn phát biểu SAI về 'tương tác xã hội' (social interaction).

A. Là quá trình tác động qua lại giữa các cá nhân hoặc nhóm.

B. Có thể diễn ra trực tiếp hoặc gián tiếp.

C. Luôn mang tính tích cực và xây dựng.

D. Là nền tảng để hình thành các mối quan hệ xã hội.

15. Đối tượng nghiên cứu chính của Xã hội học là gì?

A. Cấu trúc và chức năng của các cơ quan nhà nước

B. Hành vi của cá nhân trong môi trường tự nhiên

C. Xã hội, các nhóm xã hội, và các mối quan hệ xã hội

D. Quá trình hình thành và phát triển của ngôn ngữ

16. Phương pháp nghiên cứu 'dân tộc học' (ethnography) trong xã hội học thường sử dụng kỹ thuật thu thập dữ liệu nào?

A. Khảo sát diện rộng bằng bảng hỏi.

B. Thí nghiệm trong phòng thí nghiệm.

C. Quan sát tham gia và phỏng vấn sâu.

D. Phân tích thống kê dữ liệu thứ cấp.

17. Khái niệm 'thủ tục xã hội hóa' (socialization) mô tả quá trình nào?

A. Sự phân tầng xã hội dựa trên địa vị kinh tế.

B. Quá trình cá nhân học hỏi và tiếp thu các giá trị, chuẩn mực, và kỹ năng để trở thành thành viên của xã hội.

C. Sự thay đổi cấu trúc xã hội theo thời gian.

D. Quá trình đô thị hóa và phát triển công nghiệp.

18. Thuyết cấu trúc - chức năng (structural functionalism) trong xã hội học nhấn mạnh điều gì?

A. Xung đột và bất bình đẳng là động lực chính của xã hội.

B. Xã hội là một hệ thống phức tạp, các bộ phận hoạt động hài hòa để duy trì sự ổn định.

C. Ý nghĩa xã hội được tạo ra thông qua tương tác giữa các cá nhân.

D. Cá nhân tự do lựa chọn và hành động mà không bị ràng buộc bởi cấu trúc xã hội.

19. Theo lý thuyết 'gắn mác' (labeling theory) trong xã hội học tội phạm, hành vi lệch lạc là kết quả của điều gì?

A. Bẩm sinh và di truyền.

B. Sự lựa chọn tự do của cá nhân.

C. Quá trình xã hội hóa không đầy đủ.

D. Sự gán mác và phản ứng của xã hội đối với một số hành vi nhất định.

20. Khái niệm 'cấu trúc xã hội' (social structure) trong xã hội học đề cập đến điều gì?

A. Sự phân tầng xã hội theo giai cấp, tầng lớp và địa vị.

B. Các mối quan hệ tương tác giữa các cá nhân trong xã hội.

C. Mô hình tương đối ổn định của các mối quan hệ xã hội, định chế xã hội, và các khuôn mẫu hành vi trong một xã hội.

D. Sự thay đổi và biến đổi không ngừng của xã hội.

21. Chọn ví dụ về 'lệch lạc xã hội thứ phát' (secondary deviance).

A. Một học sinh lần đầu gian lận trong kỳ thi.

B. Một người nghiện ma túy bị xã hội gắn mác 'tội phạm' và bắt đầu sống theo vai trò đó.

C. Một người vượt đèn đỏ khi tham gia giao thông.

D. Một nhóm thanh niên tụ tập gây rối trật tự công cộng.

22. Khái niệm 'vòng luẩn quẩn của nghèo đói' (cycle of poverty) trong xã hội học mô tả hiện tượng gì?

A. Sự gia tăng dân số nhanh chóng ở các nước nghèo.

B. Tình trạng nghèo đói kéo dài và tái diễn qua nhiều thế hệ do các yếu tố kinh tế và xã hội tương tác lẫn nhau.

C. Sự phân hóa giàu nghèo ngày càng tăng trong xã hội hiện đại.

D. Sự di cư từ nông thôn ra thành thị làm gia tăng nghèo đói ở đô thị.

23. Khái niệm nào sau đây KHÔNG thuộc về 'tầng lớp xã hội'?

A. Địa vị kinh tế

B. Quyền lực chính trị

C. Nguồn gốc dân tộc

D. Uy tín xã hội

24. Khái niệm 'di động xã hội theo chiều dọc' (vertical social mobility) đề cập đến điều gì?

A. Sự thay đổi địa vị xã hội giữa các thế hệ trong cùng một gia đình.

B. Sự thay đổi địa vị xã hội trong suốt cuộc đời của một cá nhân.

C. Sự thay đổi địa vị xã hội theo hướng tăng lên hoặc giảm xuống trên thang bậc xã hội.

D. Sự di chuyển địa lý từ vùng nông thôn ra thành thị.

25. Chọn phát biểu đúng về mối quan hệ giữa 'văn hóa' và 'xã hội' trong xã hội học.

A. Văn hóa là một bộ phận của xã hội, xã hội bao gồm văn hóa và các yếu tố khác.

B. Văn hóa và xã hội là hai khái niệm hoàn toàn tách biệt.

C. Văn hóa quyết định sự phát triển của xã hội, xã hội không ảnh hưởng đến văn hóa.

D. Xã hội là tập hợp các giá trị văn hóa, văn hóa là phương tiện truyền tải xã hội.

26. Theo quan điểm của lý thuyết 'tương tác biểu tượng' (symbolic interactionism), ý nghĩa xã hội được hình thành như thế nào?

A. Do cấu trúc kinh tế và giai cấp xã hội quyết định.

B. Thông qua quá trình tương tác và giao tiếp giữa các cá nhân, sử dụng các biểu tượng và ngôn ngữ.

C. Do các định chế xã hội áp đặt lên cá nhân.

D. Bẩm sinh và không thay đổi theo thời gian.

27. Khái niệm 'xa lánh' (alienation) trong xã hội học, đặc biệt trong lý thuyết của Marx, mô tả điều gì?

A. Sự cô lập về mặt địa lý của các cộng đồng.

B. Cảm giác mất kết nối và vô nghĩa của người lao động trong xã hội công nghiệp.

C. Sự khác biệt văn hóa giữa các thế hệ.

D. Quá trình đô thị hóa và di cư từ nông thôn ra thành thị.

28. Trong xã hội học, 'nhóm tham khảo' (reference group) có vai trò gì đối với cá nhân?

A. Cung cấp sự hỗ trợ tài chính và vật chất.

B. Định hướng hành vi, giá trị và thái độ của cá nhân thông qua việc so sánh và học hỏi.

C. Đảm bảo an ninh và trật tự xã hội.

D. Truyền đạt kiến thức và kỹ năng cho thế hệ trẻ.

29. Theo quan điểm của Karl Marx, động lực chính thúc đẩy sự thay đổi xã hội là gì?

A. Sự tiến bộ của khoa học và công nghệ

B. Xung đột giai cấp do sự bất bình đẳng kinh tế

C. Sự thay đổi trong hệ thống giá trị và niềm tin

D. Ảnh hưởng của các nhà lãnh đạo có tầm nhìn xa

30. Khái niệm 'văn hóa phi vật chất' (non-material culture) bao gồm những yếu tố nào?

A. Công nghệ và máy móc sản xuất.

B. Giá trị, niềm tin, chuẩn mực, ngôn ngữ và ý tưởng.

C. Các công trình kiến trúc và di tích lịch sử.

D. Các sản phẩm nghệ thuật như tranh vẽ và âm nhạc.