Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều bài 9 Thực hành đọc hiểu Trưa tha hương

1. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Trưa trốn nắng chang chang để làm nổi bật cái nóng gay gắt?

A. So sánh.

B. Nhân hóa.

C. Điệp từ.

D. Hoán dụ.

2. Tác giả sử dụng hình ảnh gió Lào trong bài thơ Trưa tha hương với dụng ý gì?

A. Tạo không khí mát mẻ, dễ chịu.

B. Gợi tả cái nóng oi ả, khắc nghiệt của mùa hè.

C. Biểu tượng cho sự sung túc, ấm no.

D. Tạo âm thanh sống động cho khung cảnh.

3. Câu thơ Bữa cơm chỉ có rau dăm cho thấy điều gì về cuộc sống của nhân vật trữ tình nơi tha hương?

A. Cuộc sống sung túc, đủ đầy.

B. Cuộc sống đạm bạc, thiếu thốn, có phần nghèo khó.

C. Cuộc sống tự cung tự cấp, tự túc.

D. Cuộc sống chỉ biết đến ăn uống.

4. Tại sao nhân vật trữ tình lại cảm thấy thèm một tiếng ru hời?

A. Vì tiếng ru hời giúp mình ngủ ngon hơn.

B. Vì đó là âm thanh quen thuộc, ấm áp của quê hương, gắn liền với tình mẹ.

C. Vì tiếng ru hời có giai điệu hay nhất.

D. Vì muốn làm phiền người khác bằng âm thanh đó.

5. Trong bài thơ Trưa tha hương, tác giả sử dụng những từ ngữ nào để gợi tả không gian yên tĩnh, vắng lặng?

A. Nắng chang chang, gió Lào.

B. Vắng hoe, trốn nắng.

C. Cây đa, bến nước.

D. Rau dăm, bữa cơm.

6. Trong bài thơ Trưa tha hương, biện pháp tu từ nào được sử dụng để diễn tả sự khắc nghiệt của cảnh trưa?

A. Điệp ngữ và ẩn dụ.

B. Nhân hóa và so sánh.

C. Hoán dụ và điệp âm.

D. Liệt kê và câu hỏi tu từ.

7. Yếu tố nào sau đây KHÔNG được miêu tả trong không gian trưa tha hương mà nhân vật trữ tình đang trải qua?

A. Cảnh vật vắng lặng, tĩnh mịch dưới cái nắng gay gắt.

B. Tiếng chim hót líu lo báo hiệu mùa xuân.

C. Cảm giác oi bức, ngột ngạt của buổi trưa hè.

D. Sự cô độc của nhân vật giữa không gian xa lạ.

8. Trong văn bản Trưa tha hương, hình ảnh bữa cơm chỉ có rau dăm có vai trò gì trong việc thể hiện tâm trạng nhân vật?

A. Biểu trưng cho sự giàu sang, sung túc.

B. Làm nổi bật sự thiếu thốn, đơn điệu và nỗi nhớ quê hương, gia đình.

C. Thể hiện sự tự lập, tự chủ trong cuộc sống.

D. Tạo không khí vui tươi, náo nhiệt.

9. Ý nghĩa biểu tượng của cây đa, bến nước, sân đình trong văn hóa Việt Nam nói chung và trong tâm tưởng nhân vật trữ tình nói riêng là gì?

A. Những nơi chỉ dành cho trẻ con chơi đùa.

B. Biểu tượng của sự giàu có và xa hoa.

C. Những hình ảnh quen thuộc, gắn liền với quê hương, tuổi thơ, thể hiện sự gắn bó và hoài niệm.

D. Những nơi chỉ có ý nghĩa trong quá khứ, không còn giá trị hiện tại.

10. Theo phân tích văn học, từ vắng hoe trong câu Trưa vắng hoe có tác dụng gì?

A. Miêu tả sự đông đúc, nhộn nhịp.

B. Nhấn mạnh sự trống vắng, tiêu điều, vắng vẻ của không gian.

C. Gợi tả cảnh vật tươi tốt, đầy sức sống.

D. Tạo âm thanh vui tai.

11. Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật trong câu Trưa vắng hoe, trưa đói meo để diễn tả cái đói, cái nghèo?

A. So sánh.

B. Ẩn dụ.

C. Nhân hóa.

D. Điệp ngữ.

12. Tại sao tiếng ru hời lại có ý nghĩa đặc biệt đối với nhân vật trữ tình khi ở nơi tha hương?

A. Vì nó giúp nhân vật quên đi nỗi buồn.

B. Vì nó gợi nhớ về hình ảnh người mẹ, quê hương và những kỷ niệm ấm áp, thân thương.

C. Vì nó là âm thanh duy nhất nghe được ở nơi đó.

D. Vì nó mang lại cảm giác mới lạ.

13. Tại sao nhân vật trữ tình lại cảm thấy lạnh cả người khi nghĩ về bữa cơm nơi quê nhà?

A. Vì thời tiết ở quê nhà rất lạnh.

B. Vì sự đối lập giữa bữa cơm đạm bạc hiện tại và bữa cơm ấm áp, đủ đầy ngày xưa gợi lên nỗi cô đơn.

C. Vì nhân vật đang bị ốm.

D. Vì nhân vật không thích ăn cơm.

14. Cảm xúc chủ đạo mà bài thơ Trưa tha hương muốn truyền tải đến người đọc là gì?

A. Sự lạc quan và yêu đời.

B. Nỗi buồn man mác và sự hoài niệm.

C. Sự phẫn uất và chống đối.

D. Niềm kiêu hãnh về bản thân.

15. Trong văn bản Trưa tha hương, tâm trạng chủ yếu của nhân vật trữ tình khi nhớ về quê hương là gì?

A. Niềm vui và sự háo hức mong chờ ngày trở về.

B. Nỗi nhớ da diết, xen lẫn sự cô đơn, tủi thân nơi đất khách.

C. Sự giận dữ và oán trách quê hương đã bỏ rơi mình.

D. Thái độ thờ ơ, lãnh đạm với những kỷ niệm về quê nhà.

16. Tại sao nhân vật trữ tình lại liên tưởng đến cánh đồng lúa chín vàng khi đang ở nơi tha hương?

A. Để miêu tả cảnh vật xung quanh nơi đang sống.

B. Để so sánh sự giàu có của quê hương với nơi ở hiện tại.

C. Vì đó là hình ảnh gắn liền với quê hương, mang theo kỷ niệm tuổi thơ và sự no đủ.

D. Để thể hiện sự ghét bỏ đối với cảnh vật nơi tha hương.

17. Theo phân tích của nhiều nhà nghiên cứu văn học, hình ảnh mẹ già tóc bạc trong bài thơ gợi lên điều gì?

A. Sức khỏe dồi dào và sự sung túc của gia đình.

B. Nỗi lo lắng, mong mỏi của người mẹ dành cho con.

C. Vẻ đẹp thanh xuân và sự trẻ trung của người mẹ.

D. Sự xa cách và không có sự gắn kết giữa mẹ và con.

18. Ý nghĩa của việc nhân vật trữ tình ngửa mặt lên trời trong bài thơ là gì?

A. Để ngắm nhìn bầu trời trong xanh.

B. Để bày tỏ sự thách thức với số phận hoặc cầu cứu một điều gì đó.

C. Để tìm kiếm sự giúp đỡ từ người lạ.

D. Để thể hiện sự thờ ơ với hoàn cảnh.

19. Trong ngữ cảnh Trưa tha hương, từ tha hương mang ý nghĩa gì?

A. Nơi sinh sống quen thuộc, gần gũi.

B. Vùng đất xa lạ, nơi phải sinh sống nhờ người khác.

C. Nơi chôn rau cắt rốn, quê hương thứ hai.

D. Quê hương mà mình đã từng đi qua.

20. Theo phân tích văn học, hình ảnh bóng cây đa trong bài thơ gợi lên ý niệm gì?

A. Sự cô đơn, thiếu vắng bóng người.

B. Nơi che chở, bóng mát, gợi nhớ về quê hương và sự sum vầy.

C. Sự khô cằn, thiếu sức sống của cảnh vật.

D. Sự xa cách, không còn liên quan đến cuộc sống hiện tại.

21. Tác giả sử dụng câu hỏi tu từ Ai về phố vắng ai về nhằm mục đích gì?

A. Hỏi đường đi đến phố vắng.

B. Nhấn mạnh sự vắng vẻ, cô đơn của không gian và nỗi lòng của nhân vật.

C. Tìm kiếm bạn bè cùng cảnh ngộ.

D. Miêu tả vẻ đẹp của phố vắng.

22. Trong văn bản Trưa tha hương, hình ảnh mắt mẹ nhìn theo thể hiện điều gì về tình cảm mẹ con?

A. Sự thờ ơ, vô tâm của người mẹ.

B. Nỗi buồn và sự quyến luyến của người mẹ khi con đi xa.

C. Sự vui vẻ, mong đợi ngày con trở lại.

D. Sự giận dữ và trách móc của người mẹ.

23. Trong bài thơ Trưa tha hương, cụm từ trưa đói meo là một ví dụ của biện pháp tu từ nào?

A. Hoán dụ.

B. Ẩn dụ.

C. Nhân hóa.

D. Điệp ngữ.

24. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Trưa trốn nắng chang chang để làm nổi bật cái nóng gay gắt?

A. So sánh.

B. Nhân hóa.

C. Điệp từ.

D. Hoán dụ.

25. Khi miêu tả cảnh trưa, tác giả dùng cụm từ trưa đói meo để thể hiện điều gì?

A. Sự no đủ, dư dả của bữa ăn.

B. Cảm giác trống rỗng, thiếu thốn, đói khát về vật chất và tinh thần.

C. Sự vui vẻ, phấn khởi của buổi trưa.

D. Cảnh vật thiên nhiên đang nghỉ ngơi.