1. Trong bài An-đrây-ca và Vê-ra, vì sao Vê-ra lại từ chối lời đề nghị của An-đrây-ca?
A. Vì Vê-ra không thích An-đrây-ca.
B. Vì Vê-ra nghĩ An-đrây-ca muốn lợi dụng mình.
C. Vì Vê-ra quá nhút nhát và không tin tưởng vào bản thân.
D. Vì Vê-ra muốn giữ bí mật về tài năng của mình.
2. Theo bài Bầu trời, cửa sổ tâm hồn, việc quan sát bầu trời mang lại lợi ích gì cho con người?
A. Giúp con người ngủ ngon hơn.
B. Giúp con người học thuộc bài nhanh hơn.
C. Giúp con người thư giãn, giảm căng thẳng và tìm thấy cảm hứng.
D. Giúp con người nhìn rõ hơn trong bóng tối.
3. Trong bài Bầu trời, cửa sổ tâm hồn, tại sao tác giả lại ví bầu trời như cửa sổ tâm hồn?
A. Vì bầu trời có hình dáng giống cửa sổ.
B. Vì qua bầu trời, ta có thể nhìn thấy những điều mới lạ.
C. Vì bầu trời giúp ta mở rộng tầm nhìn, khơi gợi suy tư và cảm xúc.
D. Vì bầu trời là nơi có nhiều cửa sổ.
4. Bài Mẹ thiên nhiên sử dụng biện pháp tu từ nào là chủ yếu để ca ngợi vẻ đẹp và sự bao dung của thiên nhiên?
A. Ẩn dụ
B. So sánh
C. Nhân hóa
D. Điệp ngữ
5. Theo dõi diễn biến trong truyện Cô bé quàng khăn đỏ, chi tiết nào cho thấy sự cảnh giác của Cô bé quàng khăn đỏ đối với Sói?
A. Cô bé vâng lời Sói đi nhặt hoa.
B. Cô bé kể rõ cho Sói biết nhà bà ngoại ở đâu.
C. Cô bé ngạc nhiên khi thấy Sói có bộ răng to.
D. Cô bé nhận ra Sói không phải là bà mình.
6. Trong truyện Bóp nát quả cam, hành động bóp nát quả cam của nhân vật Cậu bé thể hiện điều gì về tâm lí của cậu?
A. Cậu bé rất thích ăn cam.
B. Cậu bé tức giận vì mẹ không mua cam cho mình.
C. Cậu bé thể hiện sự bực bội, tức tối vì bị mẹ mắng.
D. Cậu bé muốn làm vỡ quả cam.
7. Trong văn bản Chuẩn bị nhảy dù, hành động kiểm tra lần cuối các dây dù của người lính dù thể hiện điều gì?
A. Sự cẩu thả của người lính.
B. Sự cẩn thận, chuẩn bị kỹ lưỡng cho nhiệm vụ.
C. Sự thiếu tin tưởng vào trang bị.
D. Sự sợ hãi khi nhảy dù.
8. Trong bài Chiếc lá cuối cùng, chi tiết nào thể hiện sự hy sinh cao cả của cụ Bơ-men?
A. Cụ Bơ-men vẽ một chiếc lá thường.
B. Cụ Bơ-men đã vẽ chiếc lá thường trên tường.
C. Cụ Bơ-men thức suốt đêm trong mưa gió để vẽ chiếc lá thường.
D. Cụ Bơ-men đã vẽ chiếc lá thường bằng màu xanh.
9. Trong bài Ông Giu-sép, hành động nào của ông Giu-sép thể hiện sự chuyên nghiệp và tận tâm với công việc?
A. Ông Giu-sép luôn bận rộn.
B. Ông Giu-sép làm việc không mệt mỏi và luôn tìm tòi cái mới.
C. Ông Giu-sép nói chuyện với mọi người.
D. Ông Giu-sép chỉ làm việc mình thích.
10. Trong bài Lượm, chi tiết Mếu máo thể hiện điều gì về tâm trạng của Lượm khi bị giặc bắn?
A. Sự sợ hãi tột độ.
B. Nỗi đau đớn và tiếc nuối.
C. Sự tức giận.
D. Sự cam chịu.
11. Truyện Bóp nát quả cam muốn truyền tải thông điệp gì đến người đọc?
A. Cần biết yêu thương động vật.
B. Cha mẹ cần thấu hiểu và lắng nghe con cái.
C. Trái cam rất dễ bị bóp nát.
D. Không nên nói dối.
12. Trong bài Bài học đường đời đầu tiên, tại sao Dế Mèn lại có bài học đường đời đầu tiên?
A. Vì Dế Mèn đã đánh nhau với châu chấu.
B. Vì Dế Mèn đã trêu chị Cốc và bị chị Cốc mổ.
C. Vì Dế Mèn đã ăn vụng.
D. Vì Dế Mèn đã bị bạn bè xa lánh.
13. Bài Chiếc lá cuối cùng nhấn mạnh giá trị sống nào của con người?
A. Giá trị của sự giàu có.
B. Giá trị của tình bạn và lòng nhân ái.
C. Giá trị của việc vẽ đẹp.
D. Giá trị của sức khỏe.
14. Văn bản Chuẩn bị nhảy dù tập trung miêu tả khía cạnh nào của người lính dù?
A. Sức mạnh thể chất.
B. Trang phục quân đội.
C. Tâm lí, thái độ sẵn sàng chiến đấu.
D. Kỹ năng chiến đấu.
15. Hành động nào của Dế Mèn trong Bài học đường đời đầu tiên cho thấy sự kiêu căng, tự mãn?
A. Dế Mèn chăm chỉ tập luyện đôi chân.
B. Dế Mèn khoe với các bạn về đôi chân của mình.
C. Dế Mèn nói chuyện với các anh chị.
D. Dế Mèn đi chơi với các bạn.
16. Theo bài Những ngôi sao xa xôi, chi tiết ba người ngồi im phăng phắc, không ai nói với ai một lời khi có bom rơi thể hiện điều gì?
A. Sự nhàm chán của công việc.
B. Sự bình tĩnh, đoàn kết và đối mặt với nguy hiểm.
C. Sự mệt mỏi của các cô gái.
D. Sự thiếu giao tiếp giữa mọi người.
17. Trong bài Ngắm trăng, vì sao Bác Hồ cảm thấy chân đi මිනි, cảnh đẹp đêm nay khó hững hờ?
A. Vì Bác bị ốm.
B. Vì Bác đang bị giam cầm, không tự do đi lại.
C. Vì Bác đang đi tuần.
D. Vì Bác đang lo lắng cho đất nước.
18. Chi tiết nào trong Sự tích Hồ Gươm thể hiện ý nghĩa của việc thuận thiên và hòa bình?
A. Vua Lê Lợi dùng gươm báu đánh thắng quân Minh.
B. Rùa vàng đòi lại gươm báu từ vua Lê Lợi.
C. Vua Lê Lợi trả lại gươm báu cho Long Quân.
D. Thanh gươm được rèn từ ngọc.
19. Trong bài Cô bé quàng khăn đỏ, hành động nào của Sói thể hiện sự gian xảo, lừa lọc?
A. Hỏi đường Cô bé quàng khăn đỏ một cách niềm nở.
B. Giả giọng ngọt ngào để lừa Cô bé quàng khăn đỏ nói ra địa chỉ nhà bà.
C. Chạy thẳng đến nhà bà để ăn thịt bà.
D. Rủ Cô bé quàng khăn đỏ đi nhặt hoa bên đường.
20. Bài An-đrây-ca và Vê-ra muốn gửi gắm thông điệp gì về sự phát triển cá nhân?
A. Cần phải luôn tự tin vào bản thân.
B. Cần biết giúp đỡ bạn bè.
C. Cần phải biết chia sẻ bí mật.
D. Cần phải biết nghe lời người lớn.
21. Trong truyện Sự tích Hồ Gươm, ai là người trao gươm báu cho vua Lê Lợi?
A. Một vị thần.
B. Một con rùa vàng.
C. Một người đánh cá.
D. Một vị quan.
22. Trong bài Ngắm trăng, câu thơ Trong ngần, vằng vặc một vầng trăng miêu tả vẻ đẹp của đối tượng nào?
A. Con người
B. Cảnh vật
C. Trăng
D. Núi rừng
23. Trong bài Những ngôi sao xa xôi, vì sao các cô gái TNXP vẫn kiên cường bám trụ nơi chiến trường khốc liệt?
A. Vì họ sợ bị kỷ luật.
B. Vì họ tin vào chiến thắng và ý nghĩa của nhiệm vụ.
C. Vì họ không có nơi nào khác để đi.
D. Vì họ muốn được khen thưởng.
24. Bài Lượm của Tố Hữu khắc họa hình ảnh chú bé Lượm như thế nào?
A. Một cậu bé nhút nhát, sợ sệt.
B. Một cậu bé hồn nhiên, yêu đời, làm liên lạc.
C. Một cậu bé cứng nhắc, nghiêm túc.
D. Một cậu bé lười biếng.
25. Trong bài Mẹ thiên nhiên, hình ảnh mẹ thiên nhiên được miêu tả như thế nào?
A. Chỉ là một khái niệm trừu tượng.
B. Là một người phụ nữ hiền dịu, chăm sóc con cái.
C. Là một thế giới rộng lớn với cây cối, sông nước, muôn loài.
D. Là một bà lão già nua.
