1. Đọc đoạn trích Tức cảnh postmodern của Đỗ Minh Tuấn, yếu tố nào sau đây KHÔNG phản ánh đúng tinh thần của phong cách sống postmodern được tác giả đề cập?
A. Sự pha trộn, chắp vá các yếu tố văn hóa, nghệ thuật từ nhiều nguồn khác nhau.
B. Tính hoài nghi, nghi ngờ về các giá trị truyền thống và chân lý tuyệt đối.
C. Xu hướng tìm về bản chất tinh túy, chân thực của sự vật, hiện tượng.
D. Sự đa dạng, phi tuyến tính trong cách thể hiện và tiếp nhận.
2. Yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc về phong cách ngôn ngữ hội nghị, hội thảo?
A. Tính trang trọng, khách quan, chặt chẽ, logic.
B. Sử dụng từ ngữ chính xác, có tính chuyên ngành.
C. Mang tính cá nhân, cảm xúc, giàu hình ảnh.
D. Thường kèm theo các phương tiện phi ngôn ngữ như cử chỉ, điệu bộ.
3. Đọc Tiếng rao đêm của Tế Hanh, yếu tố nào được nhà thơ dùng để gợi tả không khí buồn thương, cô đơn của đêm khuya ở thành phố?
A. Tiếng rao quen thuộc, đều đặn của người bán hàng rong.
B. Ánh đèn đường vàng vọt, le lói trong đêm.
C. Tiếng rao đơn điệu, buồn bã của một người bán hàng đêm.
D. Sự im lặng bao trùm, chỉ có tiếng côn trùng kêu.
4. Khi đánh giá một bài văn nghị luận, tiêu chí nào sau đây là quan trọng nhất để xác định tính thuyết phục của bài viết?
A. Độ dài của bài viết và số lượng dẫn chứng.
B. Sự mạch lạc trong lập luận và tính chính xác của dẫn chứng.
C. Sự phong phú về vốn từ và cấu trúc câu.
D. Tính hình tượng và cảm xúc của ngôn ngữ.
5. Phong cách ngôn ngữ báo chí có đặc điểm nổi bật nào sau đây?
A. Ngắn gọn, trực tiếp, khách quan, có tính thời sự và thông tin cao.
B. Giàu hình ảnh, ẩn dụ, mang tính cá nhân và chủ quan.
C. Trang trọng, nghi thức, thường dùng trong văn bản hành chính.
D. Mang tính khẩu ngữ, thân mật, giàu cảm xúc.
6. Phong cách ngôn ngữ chính luận thường sử dụng những phương tiện giao tiếp nào để thuyết phục người đọc/nghe?
A. Ngôn ngữ đời thường, mang tính cá nhân.
B. Lập luận chặt chẽ, dẫn chứng xác thực, lời lẽ hùng hồn.
C. Ngôn ngữ nghệ thuật, giàu hình ảnh, ẩn dụ.
D. Ngôn ngữ hội thoại, thân mật, tự nhiên.
7. Khi phân tích tác phẩm Viettravel - Hành trình khám phá (nếu có trong chương trình), yếu tố nào sau đây thường được nhấn mạnh để thể hiện sự hấp dẫn của du lịch?
A. Sự tiện nghi, sang trọng của phương tiện di chuyển.
B. Tính độc đáo, mới lạ của điểm đến và trải nghiệm.
C. Chi phí du lịch hợp lý, phù hợp với túi tiền.
D. Sự dễ dàng trong việc đặt vé và thủ tục hành trình.
8. Trong bài Nói với con của Y Phương, khi nói về đất, tác giả muốn gửi gắm điều gì đến thế hệ con cháu?
A. Sự giàu có, sung túc về vật chất của quê hương.
B. Nguồn gốc, cội nguồn và sự gắn bó với quê hương, truyền thống dân tộc.
C. Sự bao la, rộng lớn của thế giới bên ngoài.
D. Những khó khăn, thử thách mà người dân tộc thiểu số phải đối mặt.
9. Trong tác phẩm Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê, vì sao Phương Định lại có những suy nghĩ và cảm xúc phức tạp khi nghe tiếng bom?
A. Vì cô sợ hãi tiếng bom và muốn bỏ chạy.
B. Vì tiếng bom gợi lên trong cô những liên tưởng về quê hương, gia đình và sự sống còn.
C. Vì cô không hiểu ý nghĩa của tiếng bom trong chiến tranh.
D. Vì cô muốn chứng tỏ sự dũng cảm của mình khi đối mặt với bom.
10. Đọc Mẹ vắng nhà của Băng Sơn, chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự trưởng thành và trách nhiệm của nhân vật bé An khi mẹ vắng nhà?
A. Bé An ngồi chờ mẹ về trong sự lo lắng.
B. Bé An tự mình nấu cơm, trông em và làm việc nhà.
C. Bé An buồn bã vì thiếu vắng tình cảm của mẹ.
D. Bé An chơi đùa cùng em để quên đi nỗi nhớ mẹ.
11. Đọc Chiếc lược ngà, chi tiết ông Sáu tỉ mỉ khắc chiếc lược cho con thể hiện điều gì về tình cảm của ông?
A. Sự hối hận vì đã không nhận ra con.
B. Sự yêu thương sâu sắc, nỗi nhớ con và mong muốn bù đắp.
C. Sự giận dữ vì con không nhận cha.
D. Sự thờ ơ, vô tâm với con cái.
12. Trong bài Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận, hình ảnh mặt trời được miêu tả như thế nào khi đoàn thuyền ra khơi?
A. Mặt trời đã khuất hẳn sau rặng tre.
B. Mặt trời đỏ rực, là biểu tượng cho sự huy hoàng, tráng lệ của thiên nhiên và sức sống con người.
C. Mặt trời chỉ còn là ánh sáng yếu ớt cuối ngày.
D. Mặt trời ẩn mình sau những đám mây đen.
13. Trong tác phẩm Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, tác giả Nguyễn Đình Chiểu đã sử dụng phép tu từ nào để khắc họa hình ảnh người nghĩa sĩ vừa anh dũng chiến đấu, vừa gắn bó với quê hương, đất nước?
A. So sánh và ẩn dụ
B. Hoán dụ và điệp ngữ
C. Nhân hóa và điệp cấu trúc
D. Liệt kê và tương phản
14. Trong bài Sang thu của Hữu Thỉnh, câu thơ Bỗng nhận ra hương ổi / Phả vào trong gió se gợi lên điều gì về thời điểm sang thu?
A. Sự nồng nàn của mùa hạ vẫn còn vương vấn.
B. Dấu hiệu đầu tiên, tinh tế của mùa thu đang về.
C. Sự thay đổi đột ngột của thời tiết, từ nóng sang lạnh.
D. Mùi hương đặc trưng của hoa bưởi trong vườn.
15. Trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt, hình ảnh bếp lửa được lặp đi lặp lại với nhiều ý nghĩa biểu tượng. Ý nghĩa nào sau đây KHÔNG phải là biểu tượng của bếp lửa trong bài thơ?
A. Sự ấm áp, tình yêu thương, sự chở che của bà dành cho cháu.
B. Nguồn cội, ký ức tuổi thơ và truyền thống gia đình.
C. Sự hiện đại, tiện nghi của cuộc sống vật chất.
D. Ngọn lửa thiêng liêng của cách mạng và sự hy sinh.
16. Khi phân tích đoạn trích Thuốc của Lỗ Tấn, vì sao ông lão HSSU lại tin tưởng tuyệt đối vào thuốc của người Pháp?
A. Vì ông đọc được nhiều tài liệu khoa học về tác dụng của thuốc.
B. Vì ông bị ảnh hưởng bởi tư tưởng hủ lậu, mê tín và sự áp đặt của thế lực ngoại bang.
C. Vì thuốc có thành phần quý hiếm, đắt tiền.
D. Vì ông được bạn bè khuyên dùng và thấy có hiệu quả rõ rệt.
17. Khi phân tích một đoạn văn theo phong cách ngôn ngữ khoa học, tiêu chí nào sau đây là quan trọng nhất?
A. Sự giàu hình ảnh, ẩn dụ, gợi cảm.
B. Tính logic, khách quan, chính xác, rõ ràng.
C. Tính cá nhân, cảm xúc, chủ quan của người viết.
D. Ngắn gọn, mang tính khẩu ngữ.
18. Trong bài Quá giang của Hữu Thỉnh, hình ảnh con thuyền được sử dụng với ý nghĩa biểu tượng nào?
A. Biểu tượng cho sự giàu có, sung túc của miền quê.
B. Biểu tượng cho sự gắn bó, tình nghĩa sâu nặng giữa con người với con người.
C. Biểu tượng cho sự hiện đại, tiến bộ của khoa học kỹ thuật.
D. Biểu tượng cho sự cô đơn, lạc lõng giữa cuộc đời.
19. Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt trong giao tiếp thường ngày có đặc điểm nào sau đây?
A. Sử dụng nhiều thuật ngữ khoa học, câu văn phức tạp.
B. Ngắn gọn, mang tính khẩu ngữ, giàu cảm xúc, đôi khi thiếu chuẩn xác.
C. Trang trọng, khách quan, sử dụng nhiều từ Hán Việt.
D. Thường kèm theo hình ảnh, sơ đồ để minh họa.
20. Khi phân tích một tác phẩm văn học, việc xác định giọng điệu của tác giả có ý nghĩa gì?
A. Chỉ đơn thuần là cách phát âm của tác giả khi đọc văn bản.
B. Giúp người đọc hiểu được thái độ, tình cảm, cảm xúc và quan điểm của tác giả đối với nội dung tác phẩm.
C. Làm cho bài viết trở nên phức tạp, khó hiểu hơn.
D. Xác định số lượng từ ngữ, hình ảnh được sử dụng trong tác phẩm.
21. Trong bài Khúc hát ru những em bé lớn trên đất nước khổng lồ của Nguyễn Khoa Điềm, câu Lớn lên trong những bài ca/ Từ máu thịt của cha ông gợi lên ý nghĩa gì?
A. Sự giàu có, sung túc mà thế hệ trước để lại.
B. Sự hy sinh, cống hiến và truyền thống anh hùng của dân tộc.
C. Sự phát triển vượt bậc của khoa học kỹ thuật.
D. Sự kế thừa những bài học kinh nghiệm trong cuộc sống.
22. Khi phân tích tác phẩm Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng, người đọc cần chú ý đến cách nhà văn xây dựng tình huống truyện. Tình huống nào sau đây là mấu chốt, tạo nên cao trào và nút thắt cho câu chuyện?
A. Ông Sáu đi chiến trường và để lại con gái ở nhà.
B. Ông Sáu về phép thăm con nhưng bé Thu không nhận cha.
C. Ông Sáu hoàn thành chiếc lược ngà và mang theo khi ra trận.
D. Ông Sáu hy sinh trên chiến trường và chiếc lược được trao lại cho con gái.
23. Trong truyện Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long, nhân vật anh thanh niên làm công tác khí tượng kiêm vật lí địa cầu đã thể hiện phẩm chất gì đáng quý?
A. Sự cô đơn, lạc lõng giữa thiên nhiên hoang sơ.
B. Sự kiêu ngạo, tự mãn với công việc của mình.
C. Tinh thần trách nhiệm, say mê, cống hiến hết mình cho khoa học.
D. Sự thờ ơ, vô tâm với cuộc sống xung quanh.
24. Trong phong cách ngôn ngữ nghệ thuật, việc sử dụng các biện pháp tu từ có vai trò gì quan trọng nhất?
A. Làm cho lời nói trở nên dài dòng, phức tạp hơn.
B. Tăng tính biểu cảm, gợi hình, gợi cảm, tạo nên giá trị thẩm mĩ cho tác phẩm.
C. Chỉ đơn thuần là cách trang trí cho câu chữ thêm màu mè.
D. Giúp người đọc dễ dàng hiểu được ý nghĩa trực tiếp của câu chữ.
25. Trong bài Bep lửa, khi nhắc đến ngọn lửa của bà, tác giả đã dùng biện pháp tu từ gì để thể hiện sự gắn bó khăng khít giữa bà và ngọn lửa?
A. So sánh
B. Ẩn dụ
C. Nhân hóa
D. Hoán dụ
