1. Việc tôn trọng quyền lợi của người lao động, như trả lương công bằng và đảm bảo điều kiện làm việc an toàn, là biểu hiện của điều gì?
A. Sự công bằng và trách nhiệm xã hội đối với người lao động.
B. Một cách để kiểm soát họ.
C. Sự nhượng bộ vì lợi ích ngắn hạn.
D. Nghĩa vụ pháp lý đơn thuần.
2. Trong một môi trường làm việc, nếu có người lao động bị đối xử bất công, hành động thể hiện sự biết ơn và đoàn kết là gì?
A. Lên tiếng bảo vệ, tìm hiểu và hỗ trợ người lao động đó.
B. Phớt lờ vì không liên quan đến mình.
C. Đổ lỗi cho người lao động đó vì đã gặp phải hoàn cảnh đó.
D. Chỉ trích người đó vì đã gây rắc rối.
3. Tại sao việc chia sẻ thông tin rõ ràng và minh bạch về công việc, mục tiêu của tổ chức lại quan trọng trong việc thể hiện sự biết ơn?
A. Giúp người lao động hiểu rõ vai trò và đóng góp của mình, cảm thấy được tôn trọng.
B. Để họ biết cách khai thác thông tin cho mục đích cá nhân.
C. Tạo ra sự nghi ngờ và bất an.
D. Giảm bớt trách nhiệm của người quản lý.
4. Sự biết ơn đối với người lao động có thể được thể hiện qua việc quan tâm đến khía cạnh nào của họ?
A. Sức khỏe, tinh thần và sự phát triển cá nhân.
B. Chỉ quan tâm đến năng suất làm việc.
C. Cuộc sống riêng tư cá nhân.
D. Ngoại hình và phong cách cá nhân.
5. Hành động nào sau đây thể hiện sự biết ơn đối với người lao động trong lĩnh vực dịch vụ?
A. Cảm ơn chân thành và đối xử lịch sự với nhân viên phục vụ.
B. Chỉ tập trung vào việc nhận được dịch vụ nhanh nhất.
C. Tỏ thái độ khó chịu khi có sai sót nhỏ.
D. Phàn nàn với quản lý về những điều không đáng.
6. Việc lắng nghe ý kiến đóng góp của người lao động về các vấn đề quản lý, điều hành thể hiện điều gì?
A. Sự tôn trọng, coi trọng kinh nghiệm và trí tuệ của họ.
B. Sự yếu kém trong quản lý.
C. Một hình thức để trì hoãn công việc.
D. Sự thiếu quyết đoán.
7. Khi đánh giá hiệu suất làm việc, việc sử dụng tiêu chí khách quan và công bằng là biểu hiện của điều gì?
A. Sự tôn trọng và công bằng đối với nỗ lực của người lao động.
B. Một cách để tìm lỗi và chỉ trích.
C. Tạo ra sự bất mãn.
D. Ưu tiên sự nhanh chóng hơn là chính xác.
8. Theo quan điểm đạo đức, lòng biết ơn đối với người lao động trước hết thể hiện ở hành động nào?
A. Lắng nghe, ghi nhận và trân trọng những đóng góp của họ.
B. Thường xuyên khen thưởng bằng vật chất.
C. Yêu cầu họ chia sẻ bí quyết thành công.
D. Chỉ cần nói lời cảm ơn.
9. Khi nhận được sự giúp đỡ từ đồng nghiệp trong công việc, điều quan trọng nhất để thể hiện lòng biết ơn là gì?
A. Cảm ơn chân thành và đề nghị giúp đỡ lại khi họ cần.
B. Cho rằng đó là việc hiển nhiên.
C. Chỉ cần nói Cảm ơn một cách qua loa.
D. Tìm cách lợi dụng sự giúp đỡ đó.
10. Hành động nào sau đây thể hiện sự thiếu tôn trọng và biết ơn đối với người lao động?
A. Cắt giảm quyền lợi của họ một cách tùy tiện.
B. Ghi nhận và khen thưởng xứng đáng.
C. Lắng nghe và giải quyết các phản ánh của họ.
D. Tạo cơ hội để họ phát triển bản thân.
11. Hành động nào sau đây thể hiện sự biết ơn đối với người lao động trong một doanh nghiệp nhỏ?
A. Tạo không khí làm việc thân thiện, chia sẻ lợi ích khi có thể.
B. Chỉ tập trung vào việc thu lợi nhuận.
C. Giao phó toàn bộ trách nhiệm mà không có sự hỗ trợ.
D. Luôn phàn nàn về những thiếu sót nhỏ nhặt.
12. Nếu một người lao động có ý tưởng cải tiến quy trình làm việc, cách thể hiện lòng biết ơn là gì?
A. Lắng nghe, đánh giá và thử nghiệm ý tưởng đó một cách nghiêm túc.
B. Phớt lờ vì cho rằng ý tưởng đó không khả thi.
C. Yêu cầu họ tự thực hiện một mình.
D. Chỉ ghi nhận nếu ý tưởng đó mang lại lợi nhuận ngay lập tức.
13. Trong bối cảnh kinh tế khó khăn, việc duy trì sự biết ơn đối với người lao động có ý nghĩa gì?
A. Giúp giữ chân nhân tài và duy trì tinh thần làm việc.
B. Làm tăng chi phí không cần thiết.
C. Tạo ra sự bất công với các bộ phận khác.
D. Không có ý nghĩa quan trọng.
14. Lòng biết ơn đối với người lao động có ý nghĩa như thế nào đối với sự phát triển cá nhân và tập thể?
A. Thúc đẩy sự gắn kết, động lực làm việc và tạo ra môi trường tích cực.
B. Gây ra sự phụ thuộc và ỷ lại.
C. Làm giảm sự sáng tạo cá nhân.
D. Tạo ra mâu thuẫn nội bộ.
15. Hành động nào sau đây thể hiện sự biết ơn đối với người lao động trong lĩnh vực giáo dục?
A. Ghi nhận và tôn trọng công sức giảng dạy, truyền đạt kiến thức của giáo viên.
B. Chỉ tập trung vào điểm số và thành tích học tập.
C. Coi thường công sức và thời gian của giáo viên.
D. Yêu cầu giáo viên làm những việc không liên quan đến chuyên môn.
16. Khi làm việc nhóm, nếu một thành viên gặp khó khăn trong công việc, hành động thể hiện lòng biết ơn và sự tôn trọng là gì?
A. Cùng nhau hỗ trợ, chia sẻ công việc để giúp họ vượt qua.
B. Chê trách vì họ làm chậm tiến độ chung.
C. Né tránh và không can thiệp vào vấn đề của họ.
D. Đổ lỗi cho họ về những sai sót.
17. Tại sao chúng ta cần biết ơn người lao động, ngay cả với những công việc tưởng chừng đơn giản?
A. Vì mọi công việc đều góp phần tạo nên giá trị chung và sự vận hành của xã hội.
B. Để họ cảm thấy mình có giá trị hơn người khác.
C. Vì đó là nghĩa vụ của chúng ta theo quy định.
D. Để nhận lại sự giúp đỡ từ họ trong tương lai.
18. Biểu hiện nào sau đây KHÔNG thể hiện sự biết ơn đối với người lao động?
A. Chia sẻ khó khăn, động viên họ khi họ gặp trở ngại.
B. Luôn cho rằng công lao của họ là hiển nhiên.
C. Tôn trọng quyền lợi và phẩm giá của họ.
D. Ghi nhận những nỗ lực và đóng góp của họ.
19. Hành động nào sau đây KHÔNG phù hợp để thể hiện lòng biết ơn đối với người lao động, đặc biệt là trong các ngày lễ tết?
A. Tặng quà tri ân, tổ chức tiệc hoặc có những lời chúc ý nghĩa.
B. Yêu cầu họ làm việc xuyên lễ mà không có sự đền bù.
C. Tạo cơ hội để họ nghỉ ngơi và đoàn viên với gia đình.
D. Ghi nhận và khen ngợi những đóng góp trong năm.
20. Biểu hiện nào sau đây là sự biết ơn tinh tế và sâu sắc đối với người lao động?
A. Tạo cơ hội để họ phát triển bản thân và sự nghiệp.
B. Chỉ tặng quà vào những dịp đặc biệt.
C. Luôn yêu cầu họ làm theo ý mình.
D. Khen ngợi một cách chung chung.
21. Khi một người lao động có kinh nghiệm truyền đạt lại kiến thức cho người mới, hành động thể hiện sự biết ơn là gì?
A. Tiếp thu nghiêm túc, thực hành và cảm ơn sự hướng dẫn.
B. Cho rằng những gì họ nói là lỗi thời.
C. Chỉ nghe một cách hời hợt.
D. Thực hiện sai để chứng tỏ sự khác biệt.
22. Khi một người lao động gặp phải sai sót trong công việc, thái độ đúng đắn để thể hiện sự biết ơn và hỗ trợ là gì?
A. Cùng nhau tìm hiểu nguyên nhân và hỗ trợ khắc phục, rút kinh nghiệm.
B. Phê bình gay gắt và làm họ mất tự tin.
C. Sa thải ngay lập tức để làm gương.
D. Lờ đi và không đưa ra bất kỳ phản hồi nào.
23. Khi một người lao động đã nghỉ hưu, việc thể hiện sự biết ơn nên tập trung vào điều gì?
A. Tôn trọng và ghi nhớ những đóng góp, kinh nghiệm của họ.
B. Yêu cầu họ tiếp tục hỗ trợ mà không có sự đền đáp.
C. Quên lãng những cống hiến của họ.
D. Chỉ quan tâm khi cần sự giúp đỡ từ họ.
24. Trong một tập thể, sự biết ơn đối với người lao động nên được thể hiện như thế nào để tạo môi trường làm việc tích cực?
A. Xây dựng văn hóa ghi nhận, tôn trọng và hỗ trợ lẫn nhau.
B. Chỉ tập trung vào kết quả công việc mà bỏ qua quá trình.
C. Tạo ra sự cạnh tranh khốc liệt để thúc đẩy hiệu suất.
D. Ưu tiên lợi ích cá nhân hơn lợi ích tập thể.
25. Khi một người lao động hoàn thành tốt nhiệm vụ, hành động thể hiện sự biết ơn phù hợp nhất là gì?
A. Ghi nhận và khen ngợi công khai hoặc riêng tư về thành tích của họ.
B. Chỉ cần giao thêm nhiều việc hơn để thử thách họ.
C. So sánh thành tích của họ với người khác để tạo động lực.
D. Yêu cầu họ làm thêm giờ mà không có sự đền bù xứng đáng.
