1. Trong tình huống phải đối mặt với một nhiệm vụ quá sức, biểu hiện nào sau đây cho thấy sự trưởng thành trong cách ứng phó với khó khăn?
A. Nản lòng và bỏ cuộc ngay lập tức.
B. Yêu cầu người khác làm thay.
C. Chia nhỏ nhiệm vụ, tìm kiếm sự hỗ trợ và điều chỉnh phương pháp.
D. Chỉ làm những phần việc mình thấy dễ.
2. Một học sinh ban đầu gặp khó khăn với môn Toán nhưng sau đó đã nỗ lực luyện tập và đạt kết quả tốt hơn. Bài học đạo đức rút ra ở đây là gì?
A. Tài năng bẩm sinh là yếu tố quyết định thành công.
B. Sự nỗ lực và kiên trì có thể giúp vượt qua giới hạn ban đầu.
C. Môn Toán vốn dĩ rất khó đối với mọi người.
D. Chỉ những người thông minh mới học tốt Toán.
3. Tại sao việc chia sẻ khó khăn với người tin cậy lại quan trọng trong quá trình vượt qua thử thách?
A. Để người khác làm thay mình.
B. Để nhận được sự động viên, lời khuyên và cảm thấy bớt cô đơn.
C. Để chứng tỏ mình yếu đuối.
D. Để mọi người biết mình đang gặp khó khăn.
4. Trong tình huống bị áp lực về thời gian, người có tinh thần vượt khó sẽ làm gì?
A. Hoảng loạn và không làm gì cả.
B. Ưu tiên công việc, lập kế hoạch chi tiết và tập trung thực hiện.
C. Xin thêm thời gian mà không cố gắng.
D. Đổ lỗi cho người giao việc.
5. Tại sao việc duy trì thái độ tích cực lại quan trọng khi gặp khó khăn?
A. Thái độ tích cực làm cho khó khăn tự biến mất.
B. Nó giúp duy trì động lực, sự lạc quan và khả năng tìm giải pháp.
C. Thái độ tiêu cực thu hút sự giúp đỡ từ người khác.
D. Nó giúp ta không cần nỗ lực.
6. Hành động nào sau đây KHÔNG phản ánh tinh thần vượt khó?
A. Luôn tìm tòi, học hỏi để hoàn thiện bản thân.
B. Chấp nhận thử thách và không ngại gian khổ.
C. Luôn tìm lý do để phàn nàn về khó khăn.
D. Kiên trì theo đuổi mục tiêu dù gặp trở ngại.
7. Sự khác biệt chính giữa người dễ nản lòng và người có tinh thần vượt khó khi gặp thất bại là gì?
A. Người dễ nản lòng có nhiều tài năng hơn.
B. Người có tinh thần vượt khó xem thất bại là cơ hội học hỏi.
C. Người dễ nản lòng ít gặp khó khăn hơn.
D. Người có tinh thần vượt khó không bao giờ thất bại.
8. Một học sinh gặp khó khăn trong việc diễn đạt ý tưởng bằng lời. Hành động nào sau đây thể hiện sự vượt khó hiệu quả?
A. Im lặng và không tham gia thảo luận.
B. Chuẩn bị trước những gì muốn nói, tập luyện nói trước gương hoặc với bạn bè.
C. Chỉ nói những câu ngắn và đơn giản.
D. Tránh các tình huống cần phải nói nhiều.
9. Khi một kế hoạch bị đổ bể, người có tinh thần vượt khó sẽ tập trung vào điều gì?
A. Tìm người chịu trách nhiệm cho sự thất bại.
B. Phân tích nguyên nhân và lập kế hoạch mới.
C. Than thở về sự không may mắn.
D. Đổ lỗi cho hoàn cảnh khách quan.
10. Theo quan điểm đạo đức phổ biến, hành động nào sau đây thể hiện rõ nhất sự kiên trì khi đối mặt với khó khăn trong học tập?
A. Tìm kiếm sự giúp đỡ từ bạn bè và thầy cô khi gặp bài khó.
B. Bỏ qua những phần kiến thức khó và tập trung vào phần dễ.
C. Chỉ học khi có động lực cao nhất.
D. Than phiền về độ khó của bài tập với mọi người.
11. Sự khác biệt giữa thử thách và trở ngại trong khía cạnh vượt khó là gì?
A. Thử thách luôn dễ hơn trở ngại.
B. Thử thách thường mang tính tích cực, là cơ hội để phát triển, còn trở ngại là những điều cản trở cần khắc phục.
C. Trở ngại luôn là những điều tiêu cực, còn thử thách thì không.
D. Không có sự khác biệt rõ ràng giữa hai khái niệm này.
12. Trong một cuộc thi, đội của bạn thua cuộc do một sai lầm không đáng có. Hành động thể hiện tinh thần vượt khó và học hỏi từ thất bại là gì?
A. Trách móc người đã mắc sai lầm.
B. Từ bỏ mọi hoạt động thi đấu trong tương lai.
C. Phân tích nguyên nhân thất bại, rút kinh nghiệm cho lần sau.
D. Giả vờ như không có chuyện gì xảy ra.
13. Khi một thành viên trong gia đình gặp chuyện buồn, hành động nào thể hiện sự đồng cảm và hỗ trợ vượt khó?
A. Tránh né và không nói chuyện về vấn đề đó.
B. Lắng nghe, chia sẻ và động viên tinh thần.
C. Đưa ra lời khuyên mà không lắng nghe.
D. So sánh nỗi buồn của họ với nỗi buồn của mình.
14. Trong một dự án sáng tạo, khi ý tưởng ban đầu gặp bế tắc, người có tinh thần vượt khó sẽ làm gì tiếp theo?
A. Từ bỏ ý tưởng đó và bắt đầu lại hoàn toàn.
B. Tìm kiếm những góc nhìn mới, thử nghiệm các phương án khác hoặc điều chỉnh ý tưởng.
C. Chỉ làm theo đúng ý tưởng ban đầu dù không hiệu quả.
D. Mong đợi một phép màu xảy ra.
15. Khi đối mặt với một quyết định khó khăn, người có tinh thần vượt khó thường làm gì?
A. Tránh đưa ra quyết định.
B. Cân nhắc kỹ lưỡng các phương án, tìm hiểu thông tin và đưa ra lựa chọn có trách nhiệm.
C. Hỏi ý kiến của tất cả mọi người xung quanh.
D. Chọn phương án dễ dàng nhất mà không suy nghĩ.
16. Khi một kế hoạch bị chậm tiến độ, người có tinh thần vượt khó sẽ ưu tiên hành động nào?
A. Chấp nhận sự chậm trễ và không cố gắng.
B. Đánh giá lại tiến độ, xác định nguyên nhân chậm và điều chỉnh kế hoạch làm việc.
C. Than phiền về thời gian đã mất.
D. Giảm bớt các công việc quan trọng.
17. Tại sao việc xây dựng niềm tin vào bản thân lại quan trọng trong việc đối mặt với khó khăn?
A. Niềm tin vào bản thân giúp ta không cần nỗ lực.
B. Nó tạo động lực, sự tự tin và khả năng tìm giải pháp.
C. Người khác sẽ tự động giúp đỡ khi ta tin vào mình.
D. Nó làm cho khó khăn biến mất.
18. Sự khác biệt cơ bản giữa thái độ cam chịu và thái độ vượt khó là gì?
A. Người cam chịu luôn thành công.
B. Thái độ cam chịu chấp nhận tình hình mà ít cố gắng thay đổi, còn thái độ vượt khó chủ động tìm cách khắc phục.
C. Thái độ vượt khó luôn dẫn đến thất bại.
D. Không có sự khác biệt nào.
19. Khi đối mặt với một thử thách mới, một người có tinh thần vượt khó thường có xu hướng gì?
A. Tìm cách né tránh hoặc trì hoãn.
B. Tin rằng mình có khả năng tìm ra giải pháp.
C. Ngay lập tức bỏ cuộc khi gặp khó khăn ban đầu.
D. Mong đợi người khác sẽ giải quyết thay.
20. Khi phải làm việc trong môi trường thiếu thốn trang thiết bị, người có tinh thần vượt khó sẽ ưu tiên làm gì?
A. Ngừng công việc cho đến khi có đủ trang thiết bị.
B. Tìm cách tận dụng tối đa những gì có sẵn và sáng tạo giải pháp thay thế.
C. Phàn nàn về sự thiếu thốn.
D. Chờ đợi người khác cung cấp trang thiết bị.
21. Điều gì là quan trọng nhất khi đánh giá một người đã thể hiện tinh thần vượt khó thành công?
A. Họ không bao giờ gặp khó khăn.
B. Họ đã đạt được mục tiêu cuối cùng bằng mọi giá.
C. Họ đã nỗ lực, kiên trì và học hỏi từ quá trình đó.
D. Họ đã được người khác giúp đỡ hoàn toàn.
22. Một học sinh gặp khó khăn trong việc ghi nhớ kiến thức lịch sử. Biện pháp nào sau đây thể hiện sự chủ động vượt khó?
A. Chỉ học thuộc lòng mà không hiểu.
B. Tạo sơ đồ tư duy, liên hệ kiến thức với hình ảnh hoặc câu chuyện.
C. Bỏ qua các sự kiện khó nhớ.
D. Chỉ đọc lại sách giáo khoa nhiều lần.
23. Hành động nào sau đây thể hiện sự kiên cường khi đối mặt với sự phê bình mang tính xây dựng?
A. Phản ứng gay gắt và không tiếp nhận.
B. Lắng nghe, xem xét điểm hợp lý và cải thiện bản thân.
C. Phớt lờ mọi ý kiến đóng góp.
D. Đổ lỗi cho người phê bình.
24. Một người đang cố gắng học một kỹ năng mới nhưng liên tục mắc lỗi. Hành động nào sau đây thể hiện tinh thần vượt khó?
A. Bỏ cuộc vì thấy mình không có năng khiếu.
B. Phân tích từng lỗi sai, tìm hiểu nguyên nhân và thực hành lại.
C. Than phiền về việc học quá khó.
D. Chỉ thực hành khi có người hướng dẫn.
25. Khi một dự án nhóm gặp trở ngại lớn, thái độ nào sau đây thể hiện sự vượt khó và tinh thần trách nhiệm cao nhất từ một thành viên?
A. Đề xuất dừng dự án vì quá khó khăn.
B. Chỉ tập trung vào phần việc của mình, không quan tâm đến khó khăn chung.
C. Tích cực đề xuất giải pháp mới và cùng nhóm tìm cách khắc phục.
D. Chỉ trích những người khác vì không giải quyết được vấn đề.
