Trắc nghiệm ôn tập Đạo đức 5 kết nối tri thức học kì 1 (Phần 1)

1. Hành động nào sau đây thể hiện sự tự trọng?

A. Luôn nhận lỗi về mình ngay cả khi không phải.

B. Biết giữ gìn phẩm giá, không làm những việc trái với chuẩn mực đạo đức.

C. Luôn đòi hỏi người khác phải làm theo ý mình.

D. Chỉ làm những việc dễ dàng, tránh thử thách.

2. Khi phát hiện một vật có giá trị bị bỏ quên trên đường, em nên làm gì?

A. Giữ lại cho mình vì đó là may mắn.

B. Báo cho người lớn hoặc cơ quan chức năng gần nhất để tìm chủ nhân.

C. Vứt bỏ vì sợ liên lụy.

D. Hỏi xem có ai làm rơi không rồi tự quyết định.

3. Tình huống: Mai được mẹ dặn đi chợ mua đồ. Trên đường đi, Mai gặp một người bạn đang chơi đá bóng rất vui. Mai đã quyết định ghé vào chơi một lúc rồi mới đi chợ. Hành động của Mai có thể dẫn đến hậu quả gì?

A. Mai sẽ mua được nhiều đồ hơn.

B. Mai sẽ hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.

C. Mai có thể bị muộn giờ, ảnh hưởng đến việc mua sắm và làm mẹ lo lắng.

D. Mọi người sẽ khen Mai vì sự vui vẻ.

4. Hành động nào sau đây thể hiện sự đoàn kết trong lớp học?

A. Chia bè kéo cánh, chỉ chơi với nhóm bạn thân.

B. Giúp đỡ nhau trong học tập và các hoạt động chung của lớp.

C. Tranh giành, ganh ghét nhau.

D. Chỉ quan tâm đến kết quả học tập của bản thân.

5. Tình huống: Lan làm vỡ bình hoa của mẹ. Lan rất sợ bị mẹ mắng nên đã giấu đi. Theo em, hành động nào là đúng đắn nhất?

A. Giấu đi và không nói với mẹ.

B. Thừa nhận lỗi lầm và xin lỗi mẹ.

C. Đổ lỗi cho em trai mình.

D. Nói dối mẹ là do người khác làm vỡ.

6. Thái độ nào sau đây không phù hợp khi tham gia các hoạt động tập thể ở trường?

A. Nhiệt tình tham gia và hợp tác với các bạn.

B. Tích cực đóng góp ý kiến xây dựng.

C. Chỉ làm theo yêu cầu mà không có ý kiến riêng.

D. Tôn trọng và lắng nghe ý kiến của người khác.

7. Hành vi nào sau đây là biểu hiện của sự trung thực trong học tập?

A. Nhìn bài bạn trong giờ kiểm tra.

B. Tự giác làm bài tập về nhà và không gian lận.

C. Nhờ bạn chép hộ bài.

D. Sao chép nguyên văn tài liệu mà không ghi nguồn.

8. Việc giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch sẽ có ý nghĩa gì đối với tập thể lớp?

A. Chỉ là trách nhiệm của lao công.

B. Làm cho môi trường học tập thoải mái, lành mạnh và thể hiện ý thức tập thể.

C. Không có ý nghĩa gì đặc biệt.

D. Chỉ có lợi cho bản thân mỗi người.

9. Việc làm nào dưới đây KHÔNG thể hiện lòng yêu nước?

A. Tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường.

B. Học tập tốt để xây dựng đất nước.

C. Chống đối, phá hoại các di tích lịch sử.

D. Tự hào về truyền thống văn hóa dân tộc.

10. Việc làm nào sau đây thể hiện sự yêu quý, bảo vệ môi trường?

A. Vứt rác bừa bãi.

B. Tắt điện khi không sử dụng, tiết kiệm nước.

C. Phá hoại cây cối.

D. Sử dụng túi nilon không phân hủy.

11. Khi thấy bạn Lan làm rơi sách vở xuống đất, việc làm nào sau đây là thể hiện sự giúp đỡ kịp thời và đúng đắn?

A. Lờ đi và tiếp tục việc của mình.

B. Nhặt sách vở lên và đưa lại cho Lan.

C. Chỉ vào chỗ sách vở bị rơi và cười.

D. Đợi người khác nhặt giúp Lan.

12. Hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng người lớn tuổi trong gia đình?

A. Ngồi xem tivi và không để ý khi ông bà nói chuyện.

B. Vâng lời, lễ phép chào hỏi và giúp đỡ ông bà khi có thể.

C. Chỉ nói chuyện khi ông bà có việc cần.

D. Thường xuyên làm ồn ào ảnh hưởng đến giờ nghỉ ngơi của ông bà.

13. Khi thấy người khác làm việc sai trái hoặc có hành vi không đúng mực, chúng ta nên làm gì?

A. Mặc kệ, không quan tâm.

B. Can ngăn một cách khéo léo, phù hợp nếu có thể.

C. Chê bai, nói xấu người đó với người khác.

D. Tham gia cùng họ.

14. Tại sao chúng ta cần có thái độ tôn trọng sự thật?

A. Để dễ dàng lừa dối người khác.

B. Để xây dựng niềm tin và các mối quan hệ lành mạnh.

C. Để tránh phải suy nghĩ nhiều.

D. Vì sự thật luôn luôn đúng.

15. An và Bình là đôi bạn thân. An thường xuyên chia sẻ đồ dùng học tập và động viên Bình khi bạn gặp khó khăn. Hành động của An thể hiện phẩm chất gì?

A. Ích kỷ

B. Kiêu căng

C. Quan tâm, chia sẻ

D. Vô tâm

16. Khi nói chuyện với người lớn tuổi, chúng ta nên sử dụng ngôn ngữ như thế nào?

A. Suồng sã, thiếu lễ phép.

B. Lễ phép, kính trọng, dùng từ ngữ xưng hô phù hợp.

C. Nói to, nói nhanh để người lớn tuổi nghe rõ.

D. Chỉ nói khi được hỏi.

17. Việc tôn trọng sự khác biệt giữa mọi người là cần thiết vì sao?

A. Để mọi người giống nhau hoàn toàn.

B. Để xây dựng một xã hội đa dạng, hòa hợp và không có sự kỳ thị.

C. Để dễ dàng phán xét người khác.

D. Vì sự khác biệt là xấu.

18. Khi được khen ngợi về một việc mình làm tốt, em nên làm gì để thể hiện sự khiêm tốn?

A. Tự mãn và khoe khoang với mọi người.

B. Cảm ơn và ghi nhận sự giúp đỡ của người khác (nếu có).

C. Cho rằng mình giỏi nhất.

D. Phớt lờ lời khen.

19. Nam thường xuyên nhờ bạn bè chép bài hộ vì lười làm bài tập. Hành động này của Nam thể hiện điều gì?

A. Sự khéo léo

B. Sự lười biếng và thiếu trách nhiệm

C. Sự giúp đỡ bạn bè

D. Sự thông minh

20. An và Bình cùng tham gia một trò chơi. An luôn cố gắng giành phần thắng về mình bằng mọi cách, kể cả gian lận. Hành động của An thể hiện điều gì?

A. Tinh thần đồng đội

B. Sự tự tin

C. Tính thiếu trung thực và thiếu tôn trọng luật chơi

D. Sự khéo léo

21. Nguyên tắc cơ bản nhất để xây dựng tình bạn đẹp là gì?

A. Chỉ chơi với những người giàu có.

B. Trung thực, tôn trọng, chia sẻ và quan tâm lẫn nhau.

C. Chê bai khuyết điểm của bạn bè.

D. Nói xấu bạn bè với người khác.

22. Khi gặp một người lạ đang gặp khó khăn, ví dụ như bị ngã xe, em nên làm gì?

A. Làm ngơ và đi tiếp.

B. Tìm sự giúp đỡ từ người lớn hoặc hỏi xem họ có cần giúp đỡ không.

C. Cười nhạo hành động của họ.

D. Chụp ảnh đăng lên mạng xã hội.

23. Tại sao chúng ta cần giữ lời hứa?

A. Để người khác không mắng mình.

B. Để tạo dựng lòng tin và sự tôn trọng từ mọi người.

C. Vì giữ lời hứa thì sẽ được quà.

D. Chỉ cần giữ lời hứa với người lớn.

24. Khi tham gia giao thông, việc nhường đường cho người già, trẻ em và người khuyết tật thể hiện phẩm chất gì?

A. Vội vàng

B. Ích kỷ

C. Quan tâm, tôn trọng người khác

D. Nguy hiểm

25. Biết ơn thầy cô giáo được thể hiện qua những hành động nào sau đây?

A. Nói chuyện riêng trong giờ học của thầy cô.

B. Học tập chăm chỉ, nghe lời thầy cô và có lời hay ý đẹp.

C. Chỉ đến gặp thầy cô khi có chuyện cần xin.

D. Phàn nàn về bài tập về nhà của thầy cô.