[Chân trời sáng tạo] Trắc nghiệm Công dân 6 bài 5: Tự lập

1. Khi được giao một nhiệm vụ mới, người tự lập sẽ làm gì đầu tiên?

A. Chờ người khác hướng dẫn từng bước.

B. Tìm hiểu kỹ yêu cầu và lên kế hoạch thực hiện.

C. Nhờ người khác làm thay.

D. Chỉ thực hiện khi có người giám sát.

2. Việc học sinh tự giác dọn dẹp bàn học sau khi học bài thể hiện phẩm chất gì?

A. Sự ngăn nắp.

B. Sự tự lập.

C. Sự gọn gàng.

D. Sự trách nhiệm.

3. Hành động nào sau đây thể hiện sự tự lập trong việc chăm sóc bản thân?

A. Nhờ bố mẹ chuẩn bị quần áo mỗi ngày.

B. Tự giác ăn uống đầy đủ và đúng giờ.

C. Chờ người lớn giặt giũ quần áo bẩn.

D. Nhờ anh chị làm bài tập về nhà.

4. Để rèn luyện tính tự lập, học sinh cần làm gì?

A. Tránh xa mọi khó khăn và thử thách.

B. Chỉ làm những việc mình thích.

C. Tích cực tham gia các hoạt động tự phục vụ và tự quản.

D. Luôn nghe theo mọi yêu cầu của người khác.

5. Việc một học sinh tự tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến kết quả học tập chưa tốt và tìm cách khắc phục, thể hiện điều gì?

A. Sự nhút nhát và thiếu tự tin.

B. Sự ỷ lại và đổ lỗi cho hoàn cảnh.

C. Sự tự giác, có trách nhiệm và khả năng tự giải quyết vấn đề.

D. Sự phụ thuộc vào lời khuyên của người khác.

6. Phẩm chất tự lập giúp con người đạt được điều gì trong cuộc sống?

A. Luôn nhận được sự bao bọc từ người khác.

B. Dễ dàng gặt hái thành công và hạnh phúc.

C. Trở nên ỷ lại và thiếu trách nhiệm.

D. Phụ thuộc hoàn toàn vào hoàn cảnh.

7. Khi gặp một vấn đề khó khăn, người có tính tự lập thường làm gì?

A. Ngay lập tức bỏ cuộc.

B. Chỉ chờ đợi người khác giải quyết giúp.

C. Chủ động tìm cách giải quyết hoặc nhờ sự giúp đỡ có chọn lọc.

D. Than vãn và không hành động.

8. Theo bài học Tự lập, nếu một người luôn chờ đợi sự giúp đỡ từ người khác thì họ sẽ dễ rơi vào tình trạng nào?

A. Trở nên mạnh mẽ và kiên cường hơn.

B. Phát huy tối đa năng lực bản thân.

C. Trở nên ỷ lại, thiếu tự tin và hạn chế phát triển.

D. Được mọi người yêu quý và kính trọng.

9. Việc học sinh tự quyết định thời gian biểu cho bản thân, bao gồm giờ học, giờ chơi và giờ nghỉ ngơi, thể hiện điều gì?

A. Sự tùy tiện và vô kỷ luật.

B. Sự tự chủ và có trách nhiệm với bản thân.

C. Sự phụ thuộc vào người lớn.

D. Sự thiếu suy nghĩ và bồng bột.

10. Tại sao việc tự lập lại quan trọng đối với sự phát triển của mỗi người?

A. Giúp người khác làm thay mọi việc.

B. Giúp con người chủ động, tự tin và thành công hơn.

C. Khiến con người trở nên cô đơn và tách biệt.

D. Làm giảm khả năng học hỏi từ người khác.

11. Trong bài học Tự lập, người có tính tự lập thường có đặc điểm nào sau đây?

A. Hay dựa dẫm, chờ đợi sự giúp đỡ.

B. Chủ động, có trách nhiệm với công việc của mình.

C. Dễ nản lòng khi gặp khó khăn.

D. Không tin vào khả năng của bản thân.

12. Hành vi nào sau đây KHÔNG thể hiện sự tự lập của học sinh?

A. Tự giác hoàn thành bài tập về nhà.

B. Chủ động xin phép cha mẹ khi muốn đi chơi.

C. Luôn nhờ anh chị làm bài hộ khi gặp bài khó.

D. Tự quản lý thời gian học tập và vui chơi.

13. Để phát triển bản thân, mỗi người cần kết hợp những yếu tố nào?

A. Chỉ dựa vào may mắn và sự giúp đỡ.

B. Nỗ lực của bản thân và sự hỗ trợ hợp lý từ bên ngoài.

C. Chỉ làm theo lời khuyên của người khác.

D. Tránh mọi sự thay đổi và thử thách.

14. Hành vi nào sau đây KHÔNG phù hợp với lối sống tự lập?

A. Tự chăm sóc sức khỏe cá nhân.

B. Tự quyết định tương lai của mình.

C. Luôn phụ thuộc vào quyết định của người khác.

D. Chủ động học hỏi và trau dồi kiến thức.

15. Hành động nào sau đây là biểu hiện của sự tự lập trong giao tiếp?

A. Nói chuyện riêng trong giờ học.

B. Nhờ bạn nói thay khi cần phát biểu.

C. Tự tin trình bày ý kiến của mình trước lớp.

D. Tránh giao tiếp với người lạ.

16. Hành động nào sau đây KHÔNG phải là biểu hiện của sự tự lập trong cuộc sống hàng ngày?

A. Tự giặt quần áo của mình.

B. Tự chuẩn bị bữa ăn đơn giản.

C. Luôn nhờ bố mẹ đưa đi học dù nhà gần.

D. Tự dọn dẹp phòng ngủ.

17. Học sinh B luôn tự chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập cho ngày hôm sau, thể hiện phẩm chất gì?

A. Sự cẩn thận.

B. Sự tự lập.

C. Sự chăm chỉ.

D. Sự ngăn nắp.

18. Em bé tự giác làm việc nhà mà không cần ai nhắc nhở đang thể hiện phẩm chất gì?

A. Sự vâng lời.

B. Sự hiếu thảo.

C. Sự tự lập.

D. Sự khéo léo.

19. Theo bài học Tự lập trong chương trình Công dân lớp 6, yếu tố nào được xem là cốt lõi để hình thành phẩm chất tự lập?

A. Sự giúp đỡ và hỗ trợ từ người thân.

B. Khả năng tự giác, tự chủ trong suy nghĩ và hành động.

C. Hoàn thành mọi việc theo ý muốn của cha mẹ.

D. Phụ thuộc vào sự chỉ bảo và hướng dẫn của thầy cô.

20. Sự tự lập trong suy nghĩ có nghĩa là gì?

A. Không bao giờ thay đổi quan điểm của mình.

B. Chỉ tin vào những gì người khác nói.

C. Có khả năng suy xét, đánh giá vấn đề và đưa ra ý kiến riêng.

D. Luôn chấp nhận mọi ý kiến trái chiều mà không phản biện.

21. Tình huống nào sau đây thể hiện rõ nhất sự tự lập trong học tập của học sinh?

A. Học sinh A luôn chép bài của bạn thân.

B. Học sinh B tự tìm tòi tài liệu để hiểu bài giảng.

C. Học sinh C chờ bố mẹ nhắc nhở mới làm bài.

D. Học sinh D chỉ học những gì giáo viên yêu cầu.

22. Hành động nào sau đây là ví dụ về tự lập trong việc quản lý tài chính cá nhân?

A. Chi tiêu hoang phí không cần tính toán.

B. Luôn xin tiền bố mẹ khi cần mua sắm.

C. Tự lên kế hoạch chi tiêu và tiết kiệm tiền tiêu vặt.

D. Nhờ người lớn quản lý tiền bạc.

23. Sự tự lập giúp con người đối mặt với những thay đổi của cuộc sống như thế nào?

A. Trở nên thụ động và khó thích nghi.

B. Chủ động, linh hoạt và ứng phó hiệu quả hơn.

C. Luôn né tránh và sợ hãi sự thay đổi.

D. Phụ thuộc hoàn toàn vào sự sắp đặt của số phận.

24. Học sinh A luôn chủ động đặt câu hỏi để làm rõ những điều chưa hiểu trong bài giảng, điều này thể hiện phẩm chất gì?

A. Sự nhút nhát.

B. Sự tò mò.

C. Sự tự lập trong học tập.

D. Sự phụ thuộc vào giáo viên.

25. Việc học sinh tự giác thực hiện các quy định của nhà trường thể hiện phẩm chất gì?

A. Sự phục tùng.

B. Sự tự lập.

C. Sự sợ hãi.

D. Sự đồng thuận.