1. Nhân vật nào trong truyện đóng vai trò quan trọng trong việc thay đổi nhận thức của gấu con về đôi chân của mình?
A. Gấu con tự mình nhận ra vấn đề.
B. Gấu mẹ với lời khuyên về sự vững chãi.
C. Gấu cha với sự khẳng định về lợi ích của đôi chân.
D. Sóc với sự thờ ơ của mình.
2. Trong tình huống gấu con gặp gấu cha, thái độ của gấu cha đối với đôi chân của gấu con là gì?
A. Gấu cha yêu cầu gấu con đi lại cẩn thận hơn.
B. Gấu cha khen đôi chân gấu con rất khỏe và vững.
C. Gấu cha khuyên gấu con nên tập thể dục để chân thẳng.
D. Gấu cha không nói gì về đôi chân của gấu con.
3. Vì sao gấu con cảm thấy buồn và lo lắng về đôi chân của mình?
A. Vì các bạn không cho gấu con chơi cùng.
B. Vì gấu con nghĩ đôi chân vòng kiềng khiến mình xấu xí và không thể chạy nhanh.
C. Vì gấu con bị các loài vật khác trêu chọc.
D. Vì gấu mẹ nhắc nhở gấu con phải đi đứng cẩn thận.
4. Câu chuyện Gấu con chân vòng kiềng muốn truyền tải bài học ý nghĩa nào về sự khác biệt?
A. Ngoại hình không quan trọng bằng tính cách.
B. Mọi sự khác biệt đều đáng trân trọng và có giá trị riêng.
C. Chúng ta nên cố gắng thay đổi để giống mọi người.
D. Sự không hoàn hảo sẽ khiến chúng ta gặp khó khăn trong cuộc sống.
5. Bài học về sự tự tin mà gấu con học được có thể áp dụng vào tình huống nào trong cuộc sống?
A. Khi tham gia một cuộc thi sắc đẹp.
B. Khi đối mặt với những lời chê bai về ngoại hình hoặc khả năng.
C. Khi học một kỹ năng mới và gặp khó khăn ban đầu.
D. Khi cần thuyết phục người khác về quan điểm của mình.
6. Đặc điểm nào của gấu con được nhấn mạnh qua các cuộc gặp gỡ với sóc và gấu cha?
A. Sự vụng về và nhút nhát.
B. Sự nhạy cảm và dễ tổn thương.
C. Sự lạc quan và khả năng vượt qua nỗi sợ.
D. Sự tò mò và ham học hỏi.
7. Theo lời gấu cha, đôi chân vòng kiềng giúp gấu con có ưu điểm gì khi di chuyển?
A. Giúp gấu con leo trèo giỏi hơn.
B. Giúp gấu con bơi lội nhanh hơn.
C. Giúp gấu con chạy nhanh và vững vàng hơn.
D. Giúp gấu con đào hang hiệu quả hơn.
8. Việc gấu mẹ so sánh đôi chân vòng kiềng với hai cái cột lớn nhằm mục đích gì?
A. Để nhấn mạnh sự cồng kềnh của gấu con.
B. Để ví von với hình ảnh quen thuộc, thể hiện sự vững chắc.
C. Để chỉ ra sự khác biệt so với các loài vật khác.
D. Để gấu con cảm thấy tự ti hơn.
9. Trong văn bản Gấu con chân vòng kiềng, nhân vật gấu con được miêu tả với đặc điểm nổi bật nào về ngoại hình?
A. Có bộ lông màu nâu sẫm, đôi mắt tròn xoe.
B. Có đôi chân vòng kiềng, đi lại còn vụng về.
C. Có chiếc mũi đen bóng và đôi tai to.
D. Có chiếc răng khểnh duyên dáng và bộ ria mép.
10. Trong văn bản, hành động nào của gấu con cho thấy sự thay đổi tích cực trong suy nghĩ về đôi chân của mình?
A. Gấu con vẫn tiếp tục buồn và chỉ chơi một mình.
B. Gấu con vui vẻ chạy nhảy cùng gấu cha.
C. Gấu con tìm cách che giấu đôi chân của mình.
D. Gấu con từ chối mọi lời mời chơi.
11. Trong bài Gấu con chân vòng kiềng, từ vòng kiềng được dùng để miêu tả hình dáng như thế nào?
A. Thẳng và đều.
B. Cong và không thẳng hàng.
C. Nhỏ và mảnh mai.
D. To và chắc nịch.
12. Nếu gấu con không được gấu cha động viên, khả năng cao là gấu con sẽ tiếp tục có tâm lý như thế nào?
A. Tự tin tham gia mọi hoạt động.
B. Cảm thấy tự ti, né tránh giao tiếp xã hội.
C. Tìm cách thay đổi đôi chân.
D. Chỉ chơi với những con vật có ngoại hình giống mình.
13. Theo phân tích phổ biến về văn bản, gấu con đã có sự thay đổi tích cực nào sau cuộc trò chuyện với gấu cha?
A. Gấu con nhận ra mình cần phải phẫu thuật để chân thẳng.
B. Gấu con bắt đầu yêu quý và chấp nhận sự khác biệt của bản thân.
C. Gấu con tránh gặp gỡ các loài vật khác.
D. Gấu con chỉ tập trung vào việc chạy nhanh hơn.
14. Khi gấu con nghe lời khuyên của gấu cha, tâm trạng của gấu con thay đổi như thế nào?
A. Gấu con vẫn cảm thấy buồn và lo lắng.
B. Gấu con cảm thấy tự tin và vui vẻ trở lại.
C. Gấu con quyết định đi hỏi ý kiến gấu ông.
D. Gấu con mải chơi và quên hết những lời khuyên.
15. Yếu tố nào trong câu chuyện giúp người đọc nhận ra tính cách của gấu con là nhạy cảm?
A. Việc gấu con chạy rất nhanh.
B. Việc gấu con buồn bã và lo lắng về đôi chân của mình.
C. Việc gấu con thích chơi với sóc.
D. Việc gấu con nghe lời gấu cha.
16. Bài học về sự chấp nhận bản thân trong truyện Gấu con chân vòng kiềng nhấn mạnh điều gì?
A. Chỉ chấp nhận những gì người khác khen ngợi.
B. Không so sánh mình với người khác và tìm thấy giá trị riêng.
C. Cố gắng thay đổi để hoàn hảo trong mắt mọi người.
D. Chỉ chấp nhận những điểm mạnh và bỏ qua điểm yếu.
17. Nếu gấu con mang đôi chân vòng kiềng và bị các bạn khác trêu chọc, hành động nào của gấu con sẽ thể hiện sự mạnh mẽ và tự tin nhất?
A. Khóc lóc và bỏ chạy.
B. Cố gắng giải thích rằng đôi chân không có vấn đề gì.
C. Bỏ ngoài tai lời trêu chọc và tiếp tục vui chơi, khẳng định giá trị bản thân.
D. Trêu lại các bạn để trả đũa.
18. Việc sử dụng ngôi kể tôi (gấu con) trong câu chuyện có tác dụng gì?
A. Tạo sự khách quan và xa cách.
B. Giúp người đọc dễ dàng đồng cảm với tâm trạng của gấu con.
C. Tăng tính học thuật và thông tin cho câu chuyện.
D. Miêu tả hành động của các nhân vật khác một cách chi tiết.
19. Từ vụng về trong câu đi lại còn vụng về dùng để chỉ hành động như thế nào?
A. Nhẹ nhàng và khéo léo.
B. Không quen, không thuần thục, dễ vấp ngã.
C. Nhanh chóng và mạnh mẽ.
D. Chắc chắn và vững vàng.
20. Theo phân tích của nhiều nhà phê bình văn học, thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua câu chuyện Gấu con chân vòng kiềng là gì?
A. Phải luôn cố gắng thay đổi bản thân để hoàn hảo.
B. Sự khác biệt cá nhân là điều đáng quý và cần được trân trọng.
C. Ngoại hình là yếu tố quyết định sự thành công trong cuộc sống.
D. Tránh xa những người có ngoại hình khác biệt.
21. Trong văn bản, hình ảnh hai cái cột lớn được gấu cha dùng để ví với bộ phận nào của gấu con?
A. Đôi tai.
B. Đôi chân.
C. Cái mũi.
D. Cái đuôi.
22. Lời khuyên của gấu mẹ dành cho gấu con về đôi chân vòng kiềng là gì?
A. Con phải cố gắng tập chạy cho nhanh để không ai chê cười.
B. Đôi chân tuy vòng kiềng nhưng lại vững chãi, giúp con đi lại không bị ngã.
C. Con nên tìm cách để làm cho đôi chân thẳng lại.
D. Đừng lo lắng, ai cũng có những điểm không hoàn hảo.
23. Câu chuyện Gấu con chân vòng kiềng thuộc thể loại văn học nào?
A. Truyện ngụ ngôn.
B. Truyện cổ tích.
C. Truyện khoa học viễn tưởng.
D. Truyện truyền thuyết.
24. Khi gấu con gặp sóc, sóc đã có phản ứng như thế nào trước hình dáng đôi chân của gấu con?
A. Sóc không để ý đến đôi chân của gấu con.
B. Sóc trêu chọc gấu con về đôi chân vòng kiềng.
C. Sóc khen đôi chân gấu con đi vững chãi.
D. Sóc tỏ ra bối rối và tránh mặt gấu con.
25. Việc gấu con ban đầu cảm thấy buồn về đôi chân vòng kiềng thể hiện khía cạnh tâm lý nào?
A. Sự kiêu ngạo và tự mãn.
B. Sự nhạy cảm với ý kiến của người khác và mong muốn được chấp nhận.
C. Sự lười biếng và không muốn nỗ lực.
D. Sự bi quan và thiếu ý chí.
