[Cánh diều] Trắc nghiệm Ngữ văn 6 bài 2: Về thăm mẹ

1. Tại sao nhân vật tôi lại nhấn mạnh chi tiết mẹ tôi là tất cả đối với tôi?

A. Vì mẹ là người duy nhất quan tâm đến nhân vật tôi.

B. Để thể hiện sự phụ thuộc hoàn toàn vào mẹ.

C. Để khẳng định tình yêu thương, sự gắn bó và vai trò quan trọng của mẹ trong cuộc đời mình.

D. Vì mẹ là người mang lại tất cả những điều tốt đẹp cho nhân vật tôi.

2. Chi tiết mẹ tôi bưng mâm cơm ra, một mình mẹ dọn dẹp, mẹ dọn tới dọn lui cho thấy phẩm chất gì của người mẹ?

A. Sự hiếu khách và đảm đang.

B. Sự vất vả, tần tảo và chu đáo.

C. Sự khéo léo và giỏi giang trong công việc nhà.

D. Sự quan tâm và yêu thương con vô bờ bến.

3. Vì sao nhân vật tôi lại cảm thấy chợt nhận ra mẹ tôi đã già khi về thăm?

A. Vì mẹ không còn nhận ra nhân vật tôi nữa.

B. Vì mẹ có những biểu hiện mệt mỏi, tóc bạc nhiều hơn.

C. Vì mẹ không còn nhanh nhẹn, hoạt bát như trước.

D. Vì mẹ đã thay đổi cách ăn mặc, trang điểm.

4. Lời thoại Mẹ mong con về lắm thể hiện điều gì ở người mẹ?

A. Sự trách móc con cái vì đã đi xa lâu ngày.

B. Sự mong ngóng, nhớ thương con da diết.

C. Sự lo lắng cho con khi sống một mình ở nơi xa.

D. Sự tự hào về những thành công của con.

5. Khung cảnh căn nhà và khu vườn ở quê hương trong bài Về thăm mẹ gợi lên cảm xúc gì cho nhân vật tôi?

A. Sự xa lạ, khác biệt so với cuộc sống thành phố.

B. Sự quen thuộc, thân thương và những kỷ niệm xưa ùa về.

C. Sự giản dị, nhưng thiếu thốn về vật chất.

D. Sự thay đổi lớn lao, khiến nhân vật tôi cảm thấy lạc lõng.

6. Tại sao nhân vật tôi lại có cảm giác sao mà mình lại ghét cái cảnh xa nhà, xa mẹ thế này?

A. Vì cuộc sống bên ngoài quá khắc nghiệt và cô đơn.

B. Vì không có ai yêu thương, chăm sóc nhân vật tôi như mẹ.

C. Vì nhân vật tôi cảm thấy mình chưa đủ mạnh mẽ để sống xa nhà.

D. Vì mẹ quá yếu đuối, không thể tự lo cho bản thân.

7. Yếu tố nào quan trọng nhất để tạo nên không khí ấm áp, tình cảm trong bài Về thăm mẹ?

A. Miêu tả chi tiết cảnh vật thiên nhiên tươi đẹp.

B. Sử dụng nhiều hình ảnh ẩn dụ, so sánh độc đáo.

C. Tập trung vào tình cảm sâu sắc, sự gắn bó giữa mẹ và con.

D. Ngôn ngữ giản dị, mộc mạc, gần gũi với đời sống.

8. Cảm xúc của nhân vật tôi khi nhìn thấy mẹ chuẩn bị bữa cơm là gì?

A. Hài lòng vì mẹ làm món con thích.

B. Bồi hồi, xúc động và nhận ra sự vất vả của mẹ.

C. Lo lắng cho sức khỏe của mẹ.

D. Hạnh phúc vì được ăn những món ngon.

9. Tại sao nhân vật tôi lại có suy nghĩ con sẽ làm tất cả để bù đắp lại những gì mẹ đã hy sinh?

A. Vì mẹ đã cho nhân vật tôi một cuộc sống sung túc.

B. Vì mẹ đã dạy dỗ nhân vật tôi nên người và hy sinh thầm lặng.

C. Vì mẹ luôn tin tưởng và ủng hộ mọi quyết định của con.

D. Vì mẹ mong muốn con có một tương lai tươi sáng hơn.

10. Khi nhân vật tôi trở về, mẹ đã chuẩn bị những gì để chào đón con?

A. Một bữa cơm thịnh soạn với nhiều món ngon.

B. Căn nhà sạch sẽ, gọn gàng và những món ăn quen thuộc.

C. Quần áo mới và quà tặng ý nghĩa.

D. Sự chuẩn bị về tinh thần để đón nhận những thay đổi của con.

11. Lời nhắn gửi cuối cùng của mẹ cho nhân vật tôi mang ý nghĩa gì?

A. Chỉ là lời chào tạm biệt thông thường.

B. Là lời động viên, mong con luôn mạnh mẽ và vững bước trên đường đời.

C. Là lời nhắc nhở con phải chăm sóc bản thân thật tốt.

D. Là lời nhắn con về thăm mẹ thường xuyên hơn.

12. Lời dặn dò của mẹ với nhân vật tôi khi sắp chia tay thể hiện mong muốn gì?

A. Mong con đi đường bình an, mạnh khỏe.

B. Mong con giữ gìn sức khỏe, ăn uống đầy đủ và làm việc chăm chỉ.

C. Mong con sớm lập gia đình và báo hiếu mẹ.

D. Mong con luôn nhớ về quê hương và gia đình.

13. Vì sao nhân vật tôi lại cảm thấy thương mẹ lắm khi nhìn mẹ làm việc?

A. Vì mẹ làm việc quá chậm chạp và mệt mỏi.

B. Vì nhân vật tôi nhận ra sự vất vả, hy sinh của mẹ qua hành động đó.

C. Vì mẹ làm những công việc không phù hợp với sức khỏe.

D. Vì mẹ làm mọi việc một mình mà không có ai giúp đỡ.

14. Chi tiết bàn tay mẹ rám nắng, nhức mỏi trong bài Về thăm mẹ có ý nghĩa gì?

A. Cho thấy mẹ là người phụ nữ yếu đuối, cần được chăm sóc.

B. Nhấn mạnh sự vất vả, tần tảo, hy sinh của mẹ vì con cái.

C. Miêu tả vẻ đẹp lao động của người phụ nữ nông thôn.

D. Thể hiện sự thay đổi của mẹ theo thời gian do tuổi tác.

15. Chi tiết nào sau đây không xuất hiện trong bài Về thăm mẹ?

A. Cảnh mẹ ngồi chờ con bên mâm cơm.

B. Cảnh mẹ vuốt ve, âu yếm con.

C. Cảnh mẹ kể chuyện ngày xưa cho con nghe.

D. Cảnh mẹ làm việc đồng áng vất vả.

16. Trong bài Về thăm mẹ, nhân vật tôi khi mới về quê đã có những biểu hiện gì cho thấy sự bồi hồi, xúc động khi gặp lại mẹ?

A. Luống cuống, vội vàng chạy đến bên mẹ, ôm chầm lấy mẹ và khóc.

B. Ngồi lặng lẽ nhìn mẹ, đôi mắt ngấn lệ.

C. Nói lời xin lỗi mẹ vì đã xa cách lâu ngày.

D. Hỏi thăm sức khỏe của mẹ và mọi người trong nhà.

17. Cảm xúc chủ đạo của nhân vật tôi khi xa mẹ là gì?

A. Hối hận và trách móc bản thân.

B. Nhớ thương, day dứt và mong ngóng ngày về.

C. Tự tin và độc lập với cuộc sống mới.

D. Hạnh phúc và mãn nguyện với những gì đang có.

18. Trong bài Về thăm mẹ, chi tiết bữa cơm thân mật có ý nghĩa như thế nào đối với nhân vật tôi?

A. Chỉ đơn thuần là một bữa ăn gia đình.

B. Là khoảnh khắc đoàn tụ ấm áp, thể hiện tình yêu thương, sự quan tâm.

C. Là dịp để nhân vật tôi kể về cuộc sống mới của mình.

D. Là sự bù đắp cho những ngày tháng xa cách.

19. Bài học lớn nhất mà nhân vật tôi rút ra sau chuyến về thăm mẹ là gì?

A. Cần phải học tập thật tốt để không phụ lòng cha mẹ.

B. Phải biết yêu thương, trân trọng và dành nhiều thời gian hơn cho mẹ.

C. Cuộc sống ở quê nhà rất thanh bình và đáng nhớ.

D. Cần phải báo hiếu cha mẹ ngay khi còn có thể.

20. Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong miêu tả vẻ đẹp của quê hương, ngôi nhà?

A. Ẩn dụ và hoán dụ.

B. So sánh và nhân hóa.

C. Điệp ngữ và câu hỏi tu từ.

D. Tượng thanh và tượng hình.

21. Trong bài Về thăm mẹ, chi tiết nào cho thấy tình cảm gắn bó sâu nặng giữa mẹ và con?

A. Mẹ chuẩn bị bữa cơm thịnh soạn cho con.

B. Nhân vật tôi ôm chầm lấy mẹ và khóc.

C. Mẹ dặn dò con cẩn thận khi chia tay.

D. Cảnh vật quê hương hiện lên yên bình, thân thuộc.

22. Trong bài Về thăm mẹ, tác giả sử dụng ngôi kể thứ nhất (tôi) mang lại hiệu quả gì cho việc miêu tả tình cảm?

A. Giúp câu chuyện trở nên khách quan và trung lập hơn.

B. Tăng tính chân thực, giúp người đọc dễ dàng đồng cảm với cảm xúc của nhân vật.

C. Cho phép người đọc tự do suy diễn về tình cảm của nhân vật.

D. Tạo ra khoảng cách giữa người đọc và nhân vật.

23. Trong bài Về thăm mẹ, khi chia tay, hành động nào của mẹ thể hiện sự bịn rịn, không muốn con đi?

A. Mẹ đứng lặng lẽ nhìn theo bóng con.

B. Mẹ nắm chặt tay con, dặn dò nhiều điều.

C. Mẹ khóc và ôm chặt lấy con.

D. Mẹ quay mặt đi, không muốn nhìn thấy cảnh con đi.

24. Câu Mẹ tôi gầy đi nhiều, tóc mẹ đã bạc trắng cho thấy điều gì về cuộc sống của mẹ?

A. Mẹ sống một cuộc sống an nhàn, không có gì lo nghĩ.

B. Mẹ đã trải qua nhiều vất vả, lo toan cho con cái.

C. Mẹ có sức khỏe tốt và tinh thần lạc quan.

D. Mẹ không quan tâm đến ngoại hình của mình.

25. Sự thay đổi nào ở nhân vật tôi được thể hiện rõ nhất qua chuyến về thăm mẹ này?

A. Về ngoại hình, ăn mặc.

B. Về suy nghĩ, tình cảm và sự trưởng thành.

C. Về cách giao tiếp, ứng xử với mọi người.

D. Về trình độ học vấn và kiến thức.