1. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong cụm từ bóng tối bao trùm?
A. So sánh
B. Nhân hóa
C. Hoán dụ
D. Nói quá
2. Yếu tố nào dưới đây KHÔNG phải là biểu hiện của sự đồng lòng hưởng ứng Giờ Trái Đất được mô tả trong bài?
A. Tắt đèn và các thiết bị điện không cần thiết.
B. Tổ chức các hoạt động tuyên truyền ý nghĩa của Giờ Trái Đất.
C. Trồng thêm cây xanh và bảo vệ rừng.
D. Tổ chức các buổi hòa nhạc ngoài trời.
3. Việc sử dụng từ chúng ta trong bài Giờ Trái Đất thể hiện điều gì?
A. Tác giả chỉ nói về bản thân mình.
B. Tác giả muốn nhấn mạnh trách nhiệm chung của cộng đồng.
C. Tác giả đang giao tiếp với một nhóm người cụ thể.
D. Tác giả đang phê phán hành động của người khác.
4. Hoạt động nào sau đây thể hiện sự đồng cảm với thông điệp của Giờ Trái Đất?
A. Sử dụng túi ni lông thay vì túi vải.
B. Tắt điện khi không sử dụng, đi bộ hoặc đi xe đạp thay vì đi xe máy.
C. Vứt rác bừa bãi ra môi trường.
D. Sử dụng nước lãng phí.
5. Bài Giờ Trái Đất có thể giúp người đọc hiểu rõ hơn về vấn đề gì?
A. Lịch sử phát triển của Trái Đất.
B. Tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường và tiết kiệm năng lượng.
C. Các loài chim di cư trên thế giới.
D. Cách thức hoạt động của các nhà máy điện.
6. Tại sao Giờ Trái Đất lại quan trọng đối với hành tinh của chúng ta?
A. Để kỷ niệm ngày thành lập Liên Hợp Quốc.
B. Để nâng cao nhận thức về biến đổi khí hậu và bảo vệ môi trường.
C. Để thử nghiệm khả năng chịu đựng của con người trong bóng tối.
D. Để giảm thiểu chi phí tiền điện hàng tháng.
7. Bài Giờ Trái Đất thuộc thể loại văn bản nào?
A. Văn học dân gian.
B. Văn học hiện đại.
C. Báo chí.
D. Khoa học thường thức.
8. Nếu em tham gia Giờ Trái Đất, hành động nào sau đây là phù hợp nhất?
A. Vừa xem tivi vừa tắt đèn.
B. Tắt hết đèn và các thiết bị điện không cần thiết trong một giờ.
C. Chỉ tắt đèn phòng ngủ.
D. Tắt hết điện rồi bật lại ngay.
9. Tác giả muốn người đọc cảm nhận điều gì khi miêu tả bầu trời đêm không ánh điện?
A. Sự tối tăm đáng sợ.
B. Vẻ đẹp huyền ảo và sự kết nối với vũ trụ.
C. Sự cô đơn và trống vắng.
D. Sự lãng phí tài nguyên.
10. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu: Trái Đất của chúng ta đang nóng lên từng ngày?
A. So sánh
B. Nhân hóa
C. Hoán dụ
D. Nói quá
11. Trong bài, cụm từ hành tinh xanh ám chỉ điều gì?
A. Trái Đất là hành tinh duy nhất có màu xanh trong hệ mặt trời.
B. Trái Đất, nơi có sự sống và môi trường tươi đẹp cần được bảo vệ.
C. Các hành tinh khác trong vũ trụ có màu xanh.
D. Màu sắc của lá cây trên Trái Đất.
12. Ý nghĩa của việc tham gia Giờ Trái Đất không chỉ dừng lại ở một giờ đồng hồ mà còn là gì?
A. Tạo cơ hội để mọi người gặp gỡ và giao lưu.
B. Thúc đẩy ý thức và hành động bảo vệ môi trường lâu dài.
C. Giúp các công ty tiết kiệm chi phí điện năng.
D. Khuyến khích việc sử dụng các thiết bị tiết kiệm điện.
13. Từ hưởng ứng trong bài Giờ Trái Đất có nghĩa là gì?
A. Phản đối.
B. Đồng tình và tham gia.
C. Quan sát từ xa.
D. Phê bình.
14. Tác giả sử dụng cách diễn đạt nào để nhấn mạnh sự lan tỏa của hành động hưởng ứng Giờ Trái Đất?
A. Liệt kê các quốc gia tham gia.
B. Sử dụng các từ ngữ chỉ sự chung sức, đồng lòng.
C. Miêu tả chi tiết từng hành động cụ thể.
D. Đưa ra các số liệu thống kê.
15. Bài viết sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?
A. Tự sự.
B. Miêu tả.
C. Nghị luận.
D. Thông tin, thuyết minh.
16. Nếu một quốc gia không tham gia Giờ Trái Đất, điều đó thể hiện điều gì?
A. Quốc gia đó không quan tâm đến môi trường.
B. Quốc gia đó đã giải quyết xong vấn đề môi trường.
C. Quốc gia đó có nguồn năng lượng sạch.
D. Quốc gia đó có ý thức cao về bảo vệ môi trường.
17. Trong bài Giờ Trái Đất, tác giả dùng biện pháp tu từ nào để miêu tả hành động tắt đèn của mọi người?
A. So sánh
B. Nhân hóa
C. Ẩn dụ
D. Điệp ngữ
18. Trong bài, tác giả đề cập đến những tác động tiêu cực nào của việc khai thác tài nguyên quá mức?
A. Làm cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên.
B. Gây ô nhiễm môi trường.
C. Làm thay đổi khí hậu.
D. Tất cả các phương án trên.
19. Tại sao tác giả lại dùng cụm từ món quà quý giá để nói về Trái Đất?
A. Vì Trái Đất có giá trị kinh tế cao.
B. Vì Trái Đất là nơi duy nhất có sự sống mà chúng ta biết.
C. Vì Trái Đất rất dễ bị tổn thương.
D. Vì Trái Đất có nhiều tài nguyên thiên nhiên.
20. Tác giả dùng hình ảnh nào để nói về sự tác động của biến đổi khí hậu?
A. Cây cối khô héo.
B. Băng tan ở hai cực.
C. Mưa bão dữ dội.
D. Tất cả các phương án trên.
21. Thông điệp chính mà bài Giờ Trái Đất muốn truyền tải là gì?
A. Giới thiệu về các loài động vật quý hiếm trên thế giới.
B. Khuyến khích mọi người tiết kiệm điện và bảo vệ môi trường.
C. Hướng dẫn cách trồng cây xanh hiệu quả.
D. Nêu bật tầm quan trọng của năng lượng tái tạo.
22. Tác giả có thái độ như thế nào đối với hành động tắt đèn trong Giờ Trái Đất?
A. Bình thường, không có gì đặc biệt.
B. Khuyến khích, cổ vũ.
C. Phê phán, chỉ trích.
D. Nghi ngờ về hiệu quả.
23. Mục đích của việc tắt đèn và các thiết bị điện không cần thiết trong Giờ Trái Đất là gì?
A. Để tiết kiệm điện cho gia đình.
B. Để tạo không khí lãng mạn.
C. Để thể hiện sự quan tâm đến môi trường và tiết kiệm năng lượng.
D. Để tập thói quen không sử dụng điện.
24. Câu Giờ Trái Đất là một sự kiện toàn cầu có ý nghĩa gì?
A. Chỉ có một số ít quốc gia tham gia.
B. Sự kiện này diễn ra trên phạm vi thế giới.
C. Chỉ những người giàu mới tham gia.
D. Sự kiện này chỉ diễn ra trong một giờ.
25. Việc tắt đèn trong Giờ Trái Đất có ý nghĩa biểu tượng gì?
A. Tạo ra bóng tối để nhìn ngắm các vì sao.
B. Thể hiện sự đoàn kết và ý thức chung tay bảo vệ môi trường.
C. Giảm thiểu ô nhiễm ánh sáng thành phố.
D. Tiết kiệm điện năng một cách triệt để.
