Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 4 Văn bản đọc Mùa xuân nho nhỏ

1. Cảm xúc chủ đạo xuyên suốt bài thơ Mùa xuân nho nhỏ là gì?

A. Tình yêu đất nước, niềm tự hào và khát vọng cống hiến.

B. Nỗi nhớ quê hương và sự cô đơn.

C. Niềm vui khi được trở về quê mẹ.

D. Sự nuối tiếc về những năm tháng đã qua.

2. Hình ảnh con chim hót trong bài thơ tượng trưng cho điều gì?

A. Tiếng ca, lời ca tươi vui, rộn rã của mùa xuân, đất nước.

B. Sự tự do và bay bổng của tâm hồn.

C. Âm thanh của cuộc sống lao động.

D. Tiếng gọi của thiên nhiên.

3. Khổ thơ nào trong Mùa xuân nho nhỏ thể hiện ước nguyện được hòa mình vào thiên nhiên, đất nước của thi nhân?

A. Khổ thơ thứ hai: Mùa xuân của đất nước/ Rộn ràng và tươi đẹp/ Đất nước của mùa xuân/ Mùa xuân của tôi.

B. Khổ thơ thứ ba: Tôi dùng dằng bước đi/ Trên đường về quê mẹ/ Vẫn đinh ninh một điều/ Là mùa xuân nho nhỏ.

C. Khổ thơ thứ tư: Tôi là con chim hót/ Là bông lúa chín vàng/ Là chiếc lá tươi xanh/ Là tiếng hát trong veo.

D. Khổ thơ thứ năm: Một mùa xuân nho nhỏ/ Lặng lẽ dâng cho đời/ Dâng cho đời trước đã/ Rồi con chim nó hót.

4. Lời đề tặng Tặng thầy ở đầu bài thơ Mùa xuân nho nhỏ cho thấy ý nghĩa gì?

A. Thể hiện sự kính trọng, biết ơn sâu sắc của tác giả đối với người thầy đã truyền dạy.

B. Cho thấy bài thơ được viết ra trong một buổi học về mùa xuân.

C. Khẳng định vai trò của người thầy trong việc khơi gợi cảm hứng sáng tác.

D. Nhấn mạnh tầm quan trọng của ngành giáo dục trong việc xây dựng đất nước.

5. Ý nghĩa của cụm từ mùa xuân nho nhỏ trong bài thơ là gì?

A. Ước nguyện cống hiến những gì tinh túy, đẹp đẽ nhất của bản thân cho đất nước một cách âm thầm, lặng lẽ.

B. Mong muốn được trải nghiệm một mùa xuân thật tươi đẹp và ý nghĩa.

C. Thể hiện sự nhỏ bé, tầm thường của bản thân so với đất nước.

D. Khát vọng được sống một cuộc đời đầy màu sắc và âm thanh.

6. Câu Đất nước của mùa xuân / Mùa xuân của tôi cho thấy mối quan hệ như thế nào giữa đất nước và cá nhân?

A. Sự hòa quyện, đồng nhất về cảm xúc và lý tưởng.

B. Sự tách biệt và khác nhau về bản chất.

C. Sự đối lập và mâu thuẫn.

D. Sự phụ thuộc lẫn nhau.

7. Bài thơ Mùa xuân nho nhỏ thuộc thể thơ nào?

A. Thơ năm chữ.

B. Thơ tự do.

C. Thơ lục bát.

D. Thơ bốn chữ.

8. Theo tác giả, mùa xuân của đất nước rộn ràng và tươi đẹp vì điều gì?

A. Vì đất nước có mùa xuân với bao điều tốt đẹp đang diễn ra.

B. Vì mọi người đang cùng nhau đón Tết.

C. Vì có nhiều lễ hội và hoạt động vui chơi.

D. Vì thời tiết mùa xuân rất dễ chịu.

9. Tại sao tác giả lại nói vẫn đinh ninh một điều khi trên đường về quê mẹ?

A. Để nhấn mạnh sự kiên định, vững chắc của ước nguyện cống hiến cho đất nước.

B. Thể hiện sự băn khoăn, lo lắng về tương lai.

C. Cho thấy tác giả đã quên mất điều gì đó quan trọng.

D. Diễn tả sự phân vân giữa hai lựa chọn.

10. Theo văn bản Mùa xuân nho nhỏ, hình ảnh lá xanh rờn gợi lên điều gì về mùa xuân?

A. Sự tươi mới, sức sống mãnh liệt của thiên nhiên khi bước vào mùa xuân.

B. Màu xanh của những mầm non mới nhú trên cành cây.

C. Cảnh vật thiên nhiên đang chuyển mình sang mùa hè.

D. Màu xanh của những cánh đồng lúa chín.

11. Trong khổ thơ cuối, cụm từ lặng lẽ dâng cho đời nhấn mạnh điều gì về sự cống hiến của tác giả?

A. Sự tự nguyện, âm thầm, không mong cầu danh lợi.

B. Sự ép buộc và miễn cưỡng.

C. Sự phô trương và khoe khoang.

D. Sự trả ơn và nghĩa vụ.

12. Trong bài thơ, tác giả dùng những hình ảnh nào để nói về đất nước trong mùa xuân?

A. Chim hót, lúa chín vàng, lá xanh, tiếng hát.

B. Cánh đồng, dòng sông, ngọn núi, bầu trời.

C. Mây trắng, nắng vàng, gió nhẹ, hoa nở.

D. Làng quê, con đường, mái nhà, tiếng cười.

13. Bài thơ Mùa xuân nho nhỏ thể hiện tình cảm gì của tác giả với đất nước?

A. Tình yêu sâu sắc, gắn bó và mong muốn được cống hiến.

B. Sự xa cách và nỗi nhớ quê hương.

C. Sự thờ ơ và lãnh đạm.

D. Sự phê phán và chỉ trích.

14. Ý nghĩa của hình ảnh mùa đông trong bài thơ là gì, khi đối chiếu với mùa xuân?

A. Mùa đông là biểu tượng cho quá khứ, cho những gì đã qua, đối lập với sự tươi mới của mùa xuân.

B. Mùa đông là thời điểm khó khăn, thiếu thốn.

C. Mùa đông là mùa của sự nghỉ ngơi và chờ đợi.

D. Mùa đông là thời gian để suy ngẫm về cuộc đời.

15. Trong khổ thơ thứ hai của Mùa xuân nho nhỏ, tại sao tác giả lại ví mùa xuân của đất nước với mùa xuân của tôi?

A. Để thể hiện niềm tự hào và sự gắn bó sâu sắc của cá nhân với mùa xuân của đất nước.

B. Vì tác giả cảm thấy mùa xuân của đất nước trùng hợp với tuổi trẻ của mình.

C. Để so sánh sự khác biệt giữa mùa xuân thiên nhiên và mùa xuân trong tâm hồn.

D. Nhằm khẳng định bản thân là một phần không thể thiếu của mùa xuân đất nước.

16. Lời thơ Nguyện làm một mùa xuân nho nhỏ thể hiện điều gì?

A. Ước nguyện cống hiến những gì tinh túy, đẹp đẽ và ý nghĩa nhất cho cuộc đời.

B. Mong muốn được sống một cuộc đời thật giản dị và bình yên.

C. Khát khao được trở thành một phần của mùa xuân.

D. Ước muốn được mọi người yêu quý và trân trọng.

17. Tâm trạng của tác giả khi viết Mùa xuân nho nhỏ là gì?

A. Vui tươi, phơi phới, lạc quan và đầy khát vọng.

B. Buồn bã, hoài niệm và cô đơn.

C. Giận dữ và bất mãn.

D. Trầm tư và suy ngẫm về ý nghĩa cuộc sống.

18. Trong bài thơ, mùa xuân được hiểu với ý nghĩa nào là chủ yếu?

A. Biểu tượng cho sự sống, sức sống và khát vọng cống hiến.

B. Thời gian đẹp nhất trong năm.

C. Mùa của lễ hội và sum họp.

D. Thời điểm để bắt đầu những điều mới.

19. Biện pháp tu từ chính được sử dụng trong câu Đất nước của mùa xuân/ Mùa xuân của tôi là gì?

A. Điệp ngữ và ẩn dụ.

B. So sánh và nhân hóa.

C. Hoán dụ và điệp cấu trúc.

D. Nói quá và ẩn dụ.

20. Tại sao tác giả lại chọn hình ảnh bông lúa chín vàng để nói về mùa xuân?

A. Vì bông lúa chín vàng tượng trưng cho sự no đủ, sung túc và thành quả lao động của đất nước.

B. Vì màu vàng của lúa chín rất đẹp dưới ánh nắng mùa xuân.

C. Vì cây lúa là biểu tượng của nền nông nghiệp Việt Nam.

D. Vì lúa chín là dấu hiệu của mùa gặt.

21. Khổ thơ nào thể hiện rõ nhất ước nguyện hóa thân của tác giả vào thiên nhiên?

A. Tôi là con chim hót / Là bông lúa chín vàng / Là chiếc lá tươi xanh / Là tiếng hát trong veo.

B. Mùa xuân của đất nước / Rộn ràng và tươi đẹp / Đất nước của mùa xuân / Mùa xuân của tôi.

C. Một mùa xuân nho nhỏ / Lặng lẽ dâng cho đời / Dâng cho đời trước đã / Rồi con chim nó hót.

D. Tôi dùng dằng bước đi / Trên đường về quê mẹ / Vẫn đinh ninh một điều / Là mùa xuân nho nhỏ.

22. Câu thơ Dù là tuổi hai mươi cho thấy điều gì về suy nghĩ của tác giả?

A. Tác giả mong muốn được cống hiến hết mình cho đất nước ngay từ khi còn trẻ.

B. Tác giả đang hồi tưởng về tuổi trẻ của mình.

C. Tác giả cảm thấy mình còn quá trẻ để cống hiến.

D. Tác giả muốn so sánh tuổi trẻ với mùa xuân.

23. Trong khổ thơ cuối, Dâng cho đời trước đã có ý nghĩa gì?

A. Muốn nói rằng mình đã cống hiến cho thế hệ đi trước và giờ đây là tiếp nối.

B. Thể hiện sự tôn trọng đối với những người đã hy sinh.

C. Nhấn mạnh tầm quan trọng của việc kế thừa và phát huy.

D. Khẳng định sự đóng góp của bản thân cho lịch sử.

24. Tại sao có thể nói bài thơ Mùa xuân nho nhỏ thể hiện lẽ sống đẹp của con người Việt Nam?

A. Bài thơ thể hiện khát vọng cống hiến, hy sinh thầm lặng cho đất nước, dù bản thân có nhỏ bé.

B. Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân thiên nhiên và con người.

C. Bài thơ nói lên nỗi lòng của người con xa quê hương.

D. Bài thơ nhấn mạnh vai trò của người nông dân trong công cuộc xây dựng đất nước.

25. Vì sao thi nhân lại dùng từ dùng dằng khi miêu tả bước chân trên đường về quê mẹ?

A. Diễn tả sự bịn rịn, lưu luyến, không muốn rời xa quê hương và ước nguyện cống hiến.

B. Thể hiện sự mệt mỏi sau một chuyến đi dài.

C. Cho thấy tác giả đang suy nghĩ về những kỷ niệm xưa.

D. Nhấn mạnh sự chậm rãi, thong thả của bước chân.