Trắc nghiệm Tự nhiên xã hội 3 cánh diều bài 8: Giữ vệ sinh trường học

1. Tại sao việc giữ gìn vệ sinh phòng học lại quan trọng đối với kết quả học tập?

A. Giúp học sinh tập trung hơn vào bài giảng.

B. Tạo không gian học tập thoải mái, sạch sẽ, giảm nguy cơ bệnh tật.

C. Làm cho giáo viên vui vẻ hơn.

D. Giúp học sinh có nhiều thời gian chơi hơn.

2. Việc đầu tiên cần làm khi phát hiện rác dưới sàn lớp học là gì để giữ vệ sinh chung?

A. Báo cho giáo viên phụ trách để có biện pháp xử lý.

B. Tự ý nhặt và bỏ vào thùng rác gần nhất.

C. Lờ đi và chờ người khác làm.

D. Dùng chân để đá rác vào góc khuất.

3. Hành động nào sau đây gây ô nhiễm nguồn nước trong trường học?

A. Rửa tay bằng xà phòng.

B. Vứt rác thải nhựa xuống cống thoát nước.

C. Tưới cây bằng nước sạch.

D. Lau sàn nhà bằng nước.

4. Việc tưới cây, chăm sóc bồn hoa trong khuôn viên trường học thể hiện điều gì?

A. Sở thích cá nhân của một vài học sinh.

B. Ý thức bảo vệ môi trường, làm đẹp cảnh quan trường học.

C. Nhiệm vụ bắt buộc của lớp trực nhật.

D. Cách để làm giảm bớt công việc của giáo viên.

5. Khi nào cần lau chùi bảng lớp học?

A. Chỉ khi bảng quá bẩn.

B. Sau mỗi tiết học có ghi nhiều chữ.

C. Trước khi bắt đầu tiết học mới và sau giờ học.

D. Vào cuối tuần.

6. Tại sao việc bỏ rác đúng nơi quy định lại quan trọng đối với môi trường trường học?

A. Để thu hút nhiều loại côn trùng hơn.

B. Để tạo môi trường sạch sẽ, thoáng đãng, ngăn ngừa dịch bệnh.

C. Để rác phân hủy nhanh hơn và gây mùi khó chịu.

D. Để dễ dàng làm mất dấu vết của hành vi xả rác.

7. Tại sao học sinh nên rửa tay sạch sẽ trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh?

A. Để làm cho tay thơm hơn.

B. Để loại bỏ vi khuẩn, ngăn ngừa bệnh đường tiêu hóa và bệnh truyền nhiễm.

C. Để làm sạch vết bẩn trên tay.

D. Vì đó là quy định của nhà trường.

8. Thùng rác trong lớp học nên được đặt ở vị trí nào để tiện lợi cho việc sử dụng?

A. Ẩn dưới gầm bàn giáo viên.

B. Gần cửa ra vào hoặc lối đi lại.

C. Sau tủ đựng đồ.

D. Trong góc khuất ít người qua lại.

9. Khi nào học sinh nên chủ động lau chùi bàn học của mình?

A. Chỉ khi bàn học bị dính bẩn.

B. Sau mỗi buổi học hoặc khi cần thiết.

C. Khi giáo viên yêu cầu.

D. Vào cuối tuần.

10. Khi nào học sinh nên thực hiện việc vệ sinh lớp học?

A. Chỉ khi có giáo viên nhắc nhở.

B. Sau mỗi giờ ra chơi.

C. Trước khi vào lớp và sau giờ học.

D. Khi cảm thấy lớp học bẩn.

11. Nếu bạn làm đổ nước hoặc thức ăn ra sàn lớp học, bạn nên làm gì?

A. Lau ngay bằng giẻ lau hoặc giấy sạch.

B. Chờ người khác lau giúp.

C. Vờ như không có chuyện gì xảy ra.

D. Đổ thêm nước để làm sạch.

12. Nếu bạn thấy một bạn đang định vứt rác xuống đất, bạn nên làm gì?

A. Mặc kệ vì không phải việc của mình.

B. Nhắc nhở bạn nhẹ nhàng về việc bỏ rác đúng nơi.

C. Chụp ảnh và đăng lên mạng xã hội.

D. Cười và làm theo.

13. Việc quét dọn lớp học có ý nghĩa gì đối với không gian học tập?

A. Giúp không gian học tập trở nên sạch sẽ, thoáng khí và giảm bụi bẩn.

B. Làm cho lớp học trông bận rộn hơn.

C. Tạo ra tiếng ồn không cần thiết.

D. Chỉ là một công việc lãng phí thời gian.

14. Ai là người chịu trách nhiệm chính trong việc giữ gìn vệ sinh chung của trường học?

A. Chỉ có ban giám hiệu nhà trường.

B. Chỉ có nhân viên vệ sinh.

C. Toàn thể cán bộ, giáo viên và học sinh.

D. Chỉ có đội ngũ bảo vệ.

15. Tại sao việc giữ gìn vệ sinh khu vực cầu thang lại quan trọng?

A. Để tránh bị trượt ngã và đảm bảo an toàn.

B. Để tạo không gian thông thoáng hơn.

C. Để dễ dàng trang trí.

D. Để thu hút người qua lại.

16. Hành động nào sau đây thể hiện việc tôn trọng tài sản chung của nhà trường?

A. Ngắt lá, bẻ cành cây trong sân trường.

B. Sử dụng bàn ghế, thiết bị học tập cẩn thận.

C. Vẽ hoặc khắc tên lên tường lớp học.

D. Lấy đồ dùng chung về nhà.

17. Hành động nào sau đây KHÔNG góp phần vào việc giữ gìn vệ sinh trường học?

A. Tắt vòi nước sau khi sử dụng.

B. Giữ gìn khu vực ăn uống sạch sẽ.

C. Vứt giấy ăn đã qua sử dụng vào thùng rác.

D. Dùng bút chì gọt nhỏ vụn rớt ra sàn.

18. Biện pháp nào sau đây là KHÔNG hiệu quả trong việc giữ gìn vệ sinh trường học?

A. Thường xuyên lau chùi bàn ghế, bảng.

B. Phân công nhau quét dọn lớp học.

C. Vứt rác bừa bãi ở hành lang.

D. Trồng cây xanh, chăm sóc bồn hoa.

19. Hành động nào sau đây KHÔNG nên làm ở sân trường?

A. Chơi các trò chơi vận động.

B. Vứt rác đúng nơi quy định.

C. Vẽ bậy lên tường hoặc các thiết bị công cộng.

D. Trồng và chăm sóc cây xanh.

20. Hành động nào sau đây thể hiện ý thức giữ gìn vệ sinh lớp học?

A. Vứt giấy vụn ra sàn nhà khi đang làm bài.

B. Dùng bàn học để vẽ bậy.

C. Lau bàn ghế sạch sẽ sau giờ học.

D. Khạc nhổ bừa bãi trong lớp học.

21. Tại sao nhà trường thường có quy định về giờ giấc vệ sinh lớp học?

A. Để học sinh có thêm thời gian nghỉ ngơi.

B. Để đảm bảo sự ngăn nắp, trật tự và hiệu quả trong việc duy trì vệ sinh.

C. Để kiểm soát hoạt động của học sinh.

D. Để làm cho lịch học thêm dày đặc.

22. Việc giữ gìn vệ sinh khu vực nhà vệ sinh trường học có ý nghĩa gì?

A. Chỉ quan trọng đối với người sử dụng nhà vệ sinh.

B. Ngăn ngừa bệnh tật lây lan và tạo sự tôn trọng đối với không gian chung.

C. Làm cho nhà vệ sinh trông bắt mắt hơn.

D. Giúp tiết kiệm nước.

23. Khi nào thì việc dọn dẹp khu vực xung quanh trường học là cần thiết?

A. Chỉ khi có lễ hội.

B. Sau mỗi buổi học hoặc khi có dịp tổng vệ sinh.

C. Khi trường học sắp đón khách.

D. Khi giáo viên yêu cầu cụ thể.

24. Việc phân loại rác tại nguồn (trong lớp học) mang lại lợi ích gì?

A. Làm tăng lượng rác cần xử lý.

B. Giúp tái chế, tái sử dụng và giảm thiểu ô nhiễm môi trường.

C. Tạo thêm công việc cho học sinh.

D. Chỉ có lợi cho công nhân vệ sinh.

25. Nếu thấy thùng rác trong lớp đã đầy, bạn nên làm gì?

A. Tiếp tục bỏ rác vào đó cho đến khi tràn ra ngoài.

B. Tìm một thùng rác khác hoặc báo cho người phụ trách.

C. Mang rác ra ngoài và vứt bừa bãi.

D. Chờ cho đến khi có người mang đi.