Trắc nghiệm Toán học 8 chân trời sáng tạo bài 2 Lựa chọn dạng biểu đồ để biểu diễn dữ liệu
1. Dữ liệu về số giờ học mỗi ngày của học sinh lớp 8 được thu thập. Loại biểu đồ nào sau đây phù hợp nhất để biểu diễn tần suất xuất hiện của từng khoảng thời gian học (ví dụ: 1-2 giờ, 2-3 giờ,...)?
A. Biểu đồ cột
B. Biểu đồ tròn
C. Biểu đồ tần suất ghép
D. Biểu đồ đường
2. Dữ liệu về tốc độ của các vận động viên trong một cuộc đua xe đạp được ghi lại. Để biểu diễn phân bố của các tốc độ này, bao gồm trung vị, tứ phân vị và ngoại lệ, loại biểu đồ nào là phù hợp nhất?
A. Biểu đồ cột
B. Biểu đồ tròn
C. Biểu đồ đường
D. Biểu đồ hộp
3. Trong một cuộc khảo sát về phương tiện đi học của học sinh, kết quả thu được là: Xe đạp (50 em), Xe máy (30 em), Xe buýt (20 em), Đi bộ (40 em). Loại biểu đồ nào thể hiện tốt nhất số lượng học sinh sử dụng mỗi loại phương tiện?
A. Biểu đồ đường
B. Biểu đồ tròn
C. Biểu đồ cột
D. Biểu đồ hộp
4. Một nhóm học sinh được hỏi về môn học yêu thích của họ. Kết quả cho thấy 40% thích Toán, 30% thích Văn, 20% thích Anh và 10% thích Sử. Dạng biểu đồ nào giúp dễ dàng so sánh tỷ lệ đóng góp của mỗi môn vào tổng thể?
A. Biểu đồ đường
B. Biểu đồ tròn
C. Biểu đồ cột
D. Biểu đồ hộp
5. Một công ty muốn so sánh doanh số bán hàng của 5 sản phẩm khác nhau trong cùng một quý. Dạng biểu đồ nào giúp trực quan hóa sự khác biệt về doanh số giữa các sản phẩm này?
A. Biểu đồ đường
B. Biểu đồ tròn
C. Biểu đồ cột
D. Biểu đồ hộp
6. Một cuộc khảo sát về số lượng thành viên trong các hộ gia đình cho kết quả: 1-2 người, 3-4 người, 5-6 người, 7-8 người. Dữ liệu này là định lượng liên tục được nhóm thành các khoảng. Biểu đồ nào phù hợp để biểu diễn tần suất của các khoảng này?
A. Biểu đồ cột
B. Biểu đồ tròn
C. Biểu đồ tần suất ghép
D. Biểu đồ đường
7. Dữ liệu về số lượng học sinh đạt các loại học lực (Giỏi, Khá, Trung bình, Yếu) trong một trường. Dạng biểu đồ nào cho phép so sánh số lượng học sinh ở mỗi loại học lực?
A. Biểu đồ đường
B. Biểu đồ tròn
C. Biểu đồ cột
D. Biểu đồ tần suất ghép
8. Thống kê về số lượng lỗi trong 1000 dòng mã của các dự án phần mềm khác nhau. Dạng biểu đồ nào tốt nhất để hiển thị số lỗi của từng dự án?
A. Biểu đồ đường
B. Biểu đồ tròn
C. Biểu đồ cột
D. Biểu đồ tần suất ghép
9. Một nghiên cứu theo dõi sự tăng trưởng chiều cao của một nhóm trẻ em trong 5 năm. Dạng biểu đồ nào thể hiện tốt nhất sự thay đổi chiều cao theo thời gian?
A. Biểu đồ cột
B. Biểu đồ tròn
C. Biểu đồ đường
D. Biểu đồ tán xạ
10. Dữ liệu về điểm thi của các học sinh trong một lớp được phân loại thành các nhóm điểm (ví dụ: dưới 5, 5-7, 7-9, trên 9). Loại biểu đồ nào phù hợp để biểu diễn tần suất của các nhóm điểm này?
A. Biểu đồ đường
B. Biểu đồ tròn
C. Biểu đồ tần suất ghép
D. Biểu đồ cột đơn
11. Một nhà khoa học đang nghiên cứu mối quan hệ giữa chiều cao và cân nặng của một nhóm người. Dạng biểu đồ nào giúp phát hiện mối tương quan (nếu có) giữa hai biến số này?
A. Biểu đồ cột
B. Biểu đồ tán xạ
C. Biểu đồ tròn
D. Biểu đồ đường
12. Giáo viên muốn theo dõi sự thay đổi nhiệt độ trung bình hàng tháng trong một năm. Loại biểu đồ nào là phù hợp nhất để thể hiện xu hướng biến động này?
A. Biểu đồ cột
B. Biểu đồ tròn
C. Biểu đồ đường
D. Biểu đồ tán xạ
13. Một cửa hàng bán lẻ ghi lại doanh thu hàng ngày trong một tuần. Dạng biểu đồ nào giúp dễ dàng so sánh doanh thu của từng ngày trong tuần đó?
A. Biểu đồ đường
B. Biểu đồ tròn
C. Biểu đồ cột
D. Biểu đồ tần suất ghép
14. Giáo viên muốn minh họa sự phân bổ điểm thi của học sinh trong một bài kiểm tra, cho thấy có bao nhiêu học sinh đạt điểm A, B, C, D, F. Loại biểu đồ nào hiệu quả nhất cho việc này?
A. Biểu đồ đường
B. Biểu đồ tròn
C. Biểu đồ cột
D. Biểu đồ hộp
15. Một nhóm học sinh được chia thành các nhóm tuổi khác nhau (ví dụ: 10-12, 12-14, 14-16). Dữ liệu về chiều cao trung bình của mỗi nhóm tuổi đã được thu thập. Loại biểu đồ nào phù hợp để biểu diễn sự thay đổi chiều cao trung bình theo các nhóm tuổi này?
A. Biểu đồ cột
B. Biểu đồ tròn
C. Biểu đồ đường
D. Biểu đồ tán xạ
