1. Khi nói về chương trình máy tính, điều gì là đúng nhất?
A. Là một tập hợp các câu lệnh được viết bằng ngôn ngữ lập trình để thực hiện một nhiệm vụ.
B. Chỉ là một tập hợp các con số 0 và 1.
C. Là phần cứng của máy tính.
D. Là một loại mạng máy tính.
2. Khi một chương trình máy tính được viết bằng ngôn ngữ lập trình bậc cao, bước tiếp theo là gì để máy tính có thể thực thi nó?
A. Dịch chương trình sang ngôn ngữ máy.
B. Xóa bỏ chương trình.
C. Chạy chương trình trực tiếp.
D. Chuyển đổi sang ngôn ngữ tự nhiên.
3. Để chương trình thực hiện lặp lại một hành động nhiều lần, ta sử dụng cấu trúc gì?
A. Vòng lặp (loop).
B. Câu lệnh điều kiện (conditional statement).
C. Biến (variable).
D. Hàm (function).
4. Nếu một thuật toán cần xử lý một lượng lớn dữ liệu, đặc điểm nào của thuật toán trở nên quan trọng nhất?
A. Tính hiệu quả (hiệu suất về thời gian và bộ nhớ).
B. Tính tùy tiện.
C. Tính phức tạp.
D. Tính không dừng.
5. Ngôn ngữ lập trình được sử dụng để viết chương trình máy tính có vai trò gì?
A. Là công cụ để biểu diễn thuật toán dưới dạng các câu lệnh mà máy tính có thể hiểu và thực thi.
B. Là hệ điều hành quản lý tài nguyên của máy tính.
C. Là phần mềm diệt virus bảo vệ máy tính.
D. Là thiết bị ngoại vi kết nối với máy tính.
6. Vai trò của trình biên dịch (compiler) trong quá trình phát triển phần mềm là gì?
A. Chuyển đổi toàn bộ mã nguồn của chương trình từ ngôn ngữ bậc cao sang ngôn ngữ máy trước khi thực thi.
B. Thực thi từng câu lệnh của chương trình một cách tuần tự.
C. Quản lý các tệp tin trong hệ thống.
D. Tìm kiếm và sửa lỗi cú pháp trong chương trình.
7. Đâu không phải là đặc điểm cơ bản của một thuật toán?
A. Tính dừng (mọi thuật toán phải kết thúc sau một số hữu hạn các bước).
B. Tính đúng đắn (thực hiện đúng chức năng, cho ra kết quả chính xác).
C. Tính tùy tiện (các bước có thể thực hiện theo ý muốn của người lập trình).
D. Tính hiệu quả (thực hiện nhanh chóng và tiết kiệm tài nguyên).
8. Trong ngôn ngữ lập trình, lệnh in ra màn hình thường được biểu diễn bằng từ khóa nào (ví dụ trong Python)?
A. print
B. input
C. read
D. write
9. Chương trình máy tính được tạo ra để làm gì?
A. Thực hiện các công việc theo yêu cầu của con người một cách tự động hoặc bán tự động.
B. Thay thế hoàn toàn phần cứng máy tính.
C. Phát minh ra các thuật toán mới.
D. Tự động sửa chữa lỗi phần cứng.
10. Tại sao cần có ngôn ngữ lập trình bậc cao?
A. Để lập trình viên dễ dàng viết và đọc hiểu chương trình, đồng thời giảm thiểu lỗi phức tạp.
B. Để máy tính có thể hoạt động mà không cần bộ xử lý.
C. Để lưu trữ toàn bộ thông tin của thế giới.
D. Để thay thế hoàn toàn vai trò của hệ điều hành.
11. Nếu một chương trình hoạt động không đúng như mong đợi, đưa ra kết quả sai dù không có lỗi cú pháp, đó có thể là lỗi gì?
A. Lỗi logic (logic error).
B. Lỗi hệ thống (system error).
C. Lỗi phần cứng (hardware error).
D. Lỗi mạng (network error).
12. Đâu là một ví dụ về dữ liệu trong ngữ cảnh tin học?
A. Số lượng học sinh trong một lớp học.
B. Một thuật toán để sắp xếp dữ liệu.
C. Một đoạn mã chương trình.
D. Một thiết bị lưu trữ như ổ cứng.
13. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là một bước trong quy trình xây dựng chương trình máy tính?
A. Xác định bài toán.
B. Tìm thuật toán.
C. Lập trình (viết mã).
D. Tháo gỡ phần cứng.
14. Trong các bước của thuật toán, xuất có nghĩa là gì?
A. Đưa ra kết quả sau khi thuật toán đã xử lý.
B. Nhận dữ liệu đầu vào từ người dùng.
C. Thực hiện các phép toán so sánh.
D. Bắt đầu quá trình thực hiện.
15. Ý nghĩa của tính rõ ràng (clarity) trong một thuật toán là gì?
A. Mỗi bước trong thuật toán phải được mô tả chính xác, không gây nhầm lẫn hay mơ hồ.
B. Thuật toán phải chạy nhanh nhất có thể.
C. Thuật toán phải sử dụng ít bộ nhớ nhất.
D. Thuật toán phải có khả năng tự sửa lỗi.
16. Mục đích chính của việc kiểm thử và gỡ lỗi (testing and debugging) chương trình là gì?
A. Đảm bảo chương trình hoạt động chính xác, hiệu quả và không có lỗi.
B. Tăng tốc độ xử lý của máy tính.
C. Nâng cấp phần cứng của máy tính.
D. Thay đổi giao diện người dùng của chương trình.
17. Nếu có một thuật toán yêu cầu tìm số lớn nhất trong ba số nguyên a, b, c, thì bước xử lý có thể bao gồm các so sánh nào?
A. So sánh a với b, sau đó so sánh kết quả với c.
B. Chỉ cần so sánh a với b.
C. Không cần so sánh, chỉ cần cộng ba số lại.
D. Chỉ cần so sánh b với c.
18. Đâu là một ví dụ về lỗi cú pháp (syntax error) trong lập trình?
A. Quên dấu chấm phẩy cuối câu lệnh trong ngôn ngữ C++.
B. Chương trình chạy chậm.
C. Chương trình đưa ra kết quả sai.
D. Thiếu bộ nhớ để chạy chương trình.
19. Trong các bước của thuật toán, nhập có nghĩa là gì?
A. Cung cấp dữ liệu đầu vào cho thuật toán.
B. Hiển thị kết quả của thuật toán.
C. Thực hiện các phép tính.
D. Kết thúc quá trình xử lý.
20. Đâu là ví dụ về một ngôn ngữ lập trình bậc cao?
A. Python
B. Ngôn ngữ máy (Machine Language)
C. Ngôn ngữ Assembly
D. Tất cả các phương án trên.
21. Khái niệm thuật toán trong tin học được hiểu là gì?
A. Một tập hợp các quy tắc để giải một bài toán hoặc thực hiện một công việc nào đó.
B. Một thiết bị điện tử có khả năng xử lý thông tin.
C. Một ngôn ngữ lập trình dùng để viết các chương trình máy tính.
D. Một loại dữ liệu được lưu trữ trong bộ nhớ máy tính.
22. Ngôn ngữ máy là gì?
A. Là tập hợp các lệnh được biểu diễn dưới dạng mã nhị phân (0 và 1) mà bộ xử lý của máy tính có thể trực tiếp hiểu và thực thi.
B. Là một ngôn ngữ tự nhiên được sử dụng để giao tiếp với máy tính.
C. Là một loại phần mềm ứng dụng.
D. Là một thiết bị lưu trữ dữ liệu.
23. Cấu trúc điều khiển rẽ nhánh (branching) hoặc lựa chọn (selection) được dùng để làm gì trong thuật toán?
A. Thực hiện các khối lệnh khác nhau tùy thuộc vào một điều kiện nào đó.
B. Lặp lại một khối lệnh cho đến khi điều kiện sai.
C. Lưu trữ dữ liệu tạm thời.
D. Tổ chức chương trình thành các khối nhỏ hơn.
24. Một thuật toán để tính chu vi hình chữ nhật với chiều dài a và chiều rộng b sẽ có các bước xử lý chính nào?
A. Tính tích (a*2) + (b*2).
B. Tính tổng a + b.
C. Tính hiệu a - b.
D. Tính thương a / b.
25. Ngôn ngữ Assembly được phân loại là ngôn ngữ lập trình bậc mấy?
A. Bậc thấp.
B. Bậc cao.
C. Bậc trung.
D. Bậc rất cao.
