Trắc nghiệm Tin học 5 Kết nối bài 12: Thực hành sử dụng lệnh lặp

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Tin học 5 Kết nối bài 12: Thực hành sử dụng lệnh lặp

Trắc nghiệm Tin học 5 Kết nối bài 12: Thực hành sử dụng lệnh lặp

1. Nếu bạn đang tạo một hiệu ứng nhấp nháy cho một đối tượng bằng cách lặp lại chuỗi hiện và ẩn, bạn nên sử dụng lệnh lặp nào để hiệu ứng diễn ra liên tục?

A. Lặp lại mãi, bên trong là hiện, chờ 0.5 giây, ẩn, chờ 0.5 giây.
B. Lặp lại 5 lần, bên trong là hiện, chờ 0.5 giây, ẩn, chờ 0.5 giây.
C. Lặp lại cho đến khi, bên trong là hiện, ẩn.
D. Chỉ cần lệnh hiện và ẩn một lần.

2. Nếu bạn muốn nhân vật di chuyển theo hình ziczac bằng cách lặp lại chuỗi hành động Di chuyển 50 bước và quay 45 độ, sau đó Di chuyển 50 bước và quay -45 độ, bạn sẽ sử dụng lệnh lặp nào?

A. Lặp lại 5 lần: bên trong có Di chuyển 50 bước, quay 45 độ, Di chuyển 50 bước, quay -45 độ.
B. Lặp lại 10 lần: bên trong có Di chuyển 50 bước, quay 45 độ.
C. Lặp lại 5 lần: bên trong có Di chuyển 50 bước.
D. Lặp lại mãi: bên trong có Di chuyển 50 bước, quay 45 độ, Di chuyển 50 bước, quay -45 độ.

3. Khi sử dụng lệnh Lặp lại cho đến khi [điều kiện] để kiểm tra xem nhân vật có chạm vào cạnh sân khấu hay không, điều kiện nào là chính xác nhất?

A. Chạm cạnh?
B. Chạm vào [tên nhân vật khác]?
C. Tọa độ X > 230 hoặc Tọa độ X < -230 hoặc Tọa độ Y > 170 hoặc Tọa độ Y < -170?
D. Màu của điểm ảnh tại [vị trí] là màu gì?

4. Nếu bạn muốn nhân vật thực hiện một hành động phức tạp bao gồm nhiều bước và muốn lặp lại hành động đó 10 lần, cách tổ chức lệnh lặp nào là hiệu quả nhất trong Scratch?

A. Sử dụng khối Lặp lại 10 lần và đặt toàn bộ chuỗi hành động phức tạp vào bên trong.
B. Sao chép thủ công chuỗi hành động phức tạp ra 10 lần.
C. Sử dụng khối Lặp lại mãi và đếm số lần thực hiện bằng biến.
D. Sử dụng khối Lặp lại cho đến khi với điều kiện đếm đủ 10 lần.

5. Giả sử bạn muốn một nhân vật nói Xin chào! trong 2 giây, rồi chờ 1 giây, và lặp lại toàn bộ quá trình này 3 lần. Cấu trúc lệnh lặp nào là phù hợp nhất?

A. Khối Lặp lại 3 lần chứa: Nói Xin chào! trong 2 giây và chờ 1 giây.
B. Khối Lặp lại mãi chứa: Nói Xin chào! trong 2 giây và chờ 1 giây.
C. Khối Lặp lại 2 lần chứa: Nói Xin chào! trong 3 giây và chờ 1 giây.
D. Khối Lặp lại 3 lần chứa: Nói Xin chào! trong 1 giây và chờ 2 giây.

6. Giả sử bạn có một đoạn mã thực hiện 5 hành động khác nhau và bạn muốn lặp lại toàn bộ đoạn mã này 3 lần. Lựa chọn nào sau đây mô tả đúng cách sử dụng lệnh lặp?

A. Đặt toàn bộ 5 hành động vào bên trong một khối Lặp lại 3 lần.
B. Sao chép 5 hành động ra và dán chúng 3 lần liên tiếp.
C. Sử dụng khối Lặp lại mãi và thêm điều kiện đếm 3 lần.
D. Sử dụng khối Lặp lại 5 lần và đặt 3 hành động vào bên trong.

7. Tại sao việc sử dụng lệnh lặp lại Lặp lại mãi cho một hành động di chuyển liên tục có thể gây ra hiện tượng nhân vật di chuyển quá nhanh hoặc không kiểm soát được?

A. Vì lệnh lặp lại không có cơ chế tạm dừng hoặc giảm tốc độ, nó thực thi ngay lập tức với tốc độ xử lý của máy tính.
B. Vì số lần lặp lại không được xác định rõ ràng.
C. Vì lệnh di chuyển có giá trị bước quá lớn.
D. Vì khối lệnh Lặp lại mãi chỉ hoạt động với các lệnh âm thanh.

8. Tại sao khi lập trình một nhân vật di chuyển hoặc xoay, việc sử dụng các giá trị nhỏ và lặp lại nhiều lần lại hiệu quả hơn so với việc sử dụng một giá trị lớn duy nhất?

A. Giúp tạo ra chuyển động mượt mà, có kiểm soát và cho phép điều chỉnh độ chính xác.
B. Làm cho nhân vật di chuyển nhanh hơn.
C. Giảm dung lượng chương trình.
D. Không có sự khác biệt đáng kể.

9. Khi bạn muốn nhân vật vẽ một đường thẳng dài 200 bước và sau đó quay lại vị trí ban đầu bằng cách quay ngược lại 180 độ, bạn sẽ sử dụng lệnh lặp như thế nào?

A. Không cần lệnh lặp, chỉ cần Di chuyển 200 bước và Quay phải 180 độ.
B. Lặp lại 2 lần: Di chuyển 200 bước và Quay phải 180 độ.
C. Lặp lại 180 lần: Di chuyển 200 bước.
D. Lặp lại 200 lần: Quay phải 180 độ.

10. Trong Scratch, lệnh Lặp lại [số lần] và Lặp lại mãi có điểm khác biệt cơ bản nào về số lần thực hiện?

A. Lặp lại [số lần] thực hiện số lần xác định trước, còn Lặp lại mãi thực hiện vô thời hạn.
B. Lặp lại [số lần] thực hiện vô thời hạn, còn Lặp lại mãi thực hiện số lần xác định trước.
C. Cả hai lệnh đều thực hiện số lần xác định trước.
D. Cả hai lệnh đều thực hiện vô thời hạn.

11. Trong ngữ cảnh của bài học về lệnh lặp, việc sử dụng Lặp lại cho đến khi để kiểm tra một điều kiện là một ví dụ về loại cấu trúc điều khiển nào?

A. Cấu trúc lặp có điều kiện dừng.
B. Cấu trúc lặp với số lần cố định.
C. Cấu trúc tuần tự.
D. Cấu trúc rẽ nhánh đơn giản.

12. Khối lệnh Lặp lại cho đến khi [điều kiện] trong Scratch cho phép thực hiện một chuỗi hành động cho đến khi điều kiện được đặt vào trở thành đúng. Nếu bạn muốn nhân vật di chuyển cho đến khi chạm vào một màu sắc cụ thể, điều kiện nào là phù hợp?

A. Chạm màu [màu sắc cụ thể]?
B. Chạm vào [tên nhân vật khác]?
C. Phím [phím bất kỳ] được nhấn?
D. Biến [tên biến] > 10?

13. Trong một chương trình Scratch, nếu bạn muốn một thông báo xuất hiện và biến mất theo chu kỳ, bạn sẽ dùng lệnh lặp nào kết hợp với lệnh hiện và ẩn?

A. Lặp lại mãi
B. Lặp lại 5 lần
C. Lặp lại cho đến khi
D. Không cần dùng lệnh lặp

14. Khi sử dụng lệnh Lặp lại mãi trong Scratch, điều gì sẽ xảy ra với nhân vật được lập trình?

A. Nhân vật sẽ lặp lại chuỗi hành động được đặt bên trong khối lệnh đó liên tục cho đến khi chương trình dừng.
B. Nhân vật sẽ thực hiện chuỗi hành động một lần duy nhất rồi dừng.
C. Nhân vật sẽ thực hiện chuỗi hành động theo một số lần ngẫu nhiên.
D. Nhân vật sẽ thực hiện chuỗi hành động cho đến khi gặp một điều kiện nhất định thì dừng.

15. Trong Scratch, nếu muốn nhân vật vẽ một hình vuông có cạnh 100 đơn vị, bạn sẽ cần sử dụng lệnh lặp nào và kết hợp với các lệnh di chuyển, quay nào?

A. Lặp lại 4 lần: Di chuyển 100 bước và Xoay phải 90 độ.
B. Lặp lại 4 lần: Di chuyển 100 bước và Xoay trái 45 độ.
C. Lặp lại 3 lần: Di chuyển 100 bước và Xoay phải 90 độ.
D. Lặp lại 100 lần: Di chuyển 100 bước và Xoay phải 90 độ.

16. Trong một trò chơi đuổi bắt đơn giản, nhân vật người chơi cần di chuyển theo các phím mũi tên. Nếu bạn sử dụng lệnh lặp Lặp lại mãi và bên trong là các lệnh kiểm tra phím, điều này có ý nghĩa gì?

A. Chương trình luôn kiểm tra trạng thái của các phím mũi tên để điều khiển nhân vật theo thời gian thực.
B. Nhân vật chỉ di chuyển khi người chơi nhấn phím mũi tên một lần.
C. Nhân vật sẽ di chuyển ngẫu nhiên theo các phím mũi tên.
D. Chương trình chỉ kiểm tra phím mũi tên một lần khi bắt đầu.

17. Nếu bạn muốn nhân vật thực hiện một chuỗi hành động và sau mỗi lần thực hiện, nó chờ 0.5 giây trước khi bắt đầu lần lặp tiếp theo, bạn nên thêm lệnh nào vào bên trong khối lặp?

A. Lệnh chờ 0.5 giây.
B. Lệnh lặp lại 0.5 lần.
C. Lệnh tăng biến 0.5.
D. Lệnh quay 0.5 độ.

18. Trong Scratch, khi sử dụng lệnh Lặp lại cho đến khi [điều kiện], nếu điều kiện được đặt ban đầu đã là đúng, vòng lặp sẽ hoạt động như thế nào?

A. Vòng lặp sẽ không thực hiện bất kỳ lệnh nào bên trong và kết thúc ngay lập tức.
B. Vòng lặp sẽ thực hiện các lệnh bên trong một lần rồi mới kiểm tra điều kiện.
C. Vòng lặp sẽ thực hiện các lệnh bên trong vô thời hạn.
D. Vòng lặp sẽ báo lỗi.

19. Khi lập trình một nhân vật thay đổi trang phục theo một chu kỳ nhất định, ví dụ như đi bộ, bạn có thể sử dụng loại lệnh lặp nào để tạo hiệu ứng chuyển động mượt mà?

A. Lặp lại mãi, bên trong là lệnh Tiếp theo trang phục và một lệnh chờ [khoảng thời gian].
B. Lặp lại 10 lần, bên trong là lệnh Tiếp theo trang phục và chờ 1 giây.
C. Lặp lại cho đến khi, bên trong là lệnh Tiếp theo trang phục và chờ 0.1 giây.
D. Chỉ cần sử dụng lệnh Tiếp theo trang phục một lần.

20. Trong Scratch, việc sử dụng lồng ghép các khối lệnh lặp (ví dụ: một khối Lặp lại 3 lần bên trong một khối Lặp lại 4 lần) cho phép tạo ra các mẫu hình phức tạp như thế nào?

A. Tạo ra các mẫu hình có cấu trúc lặp lại nhiều cấp độ, ví dụ như vẽ hình sao hoặc các họa tiết phức tạp.
B. Chỉ đơn giản là thực hiện tổng số lần lặp của các khối bên ngoài.
C. Làm cho chương trình chạy chậm hơn mà không tạo ra mẫu hình đặc biệt.
D. Chỉ cho phép lặp lại một loại hành động duy nhất.

21. Để tạo hiệu ứng nhân vật di chuyển zig-zag lên và xuống liên tục, bạn sẽ sử dụng cấu trúc lệnh lặp nào là hiệu quả nhất?

A. Lặp lại mãi, bên trong là chuỗi hành động di chuyển lên và di chuyển xuống.
B. Lặp lại 10 lần, bên trong là chuỗi hành động di chuyển lên và di chuyển xuống.
C. Lặp lại cho đến khi, bên trong là chuỗi hành động di chuyển lên và di chuyển xuống.
D. Không cần lệnh lặp, chỉ cần một lần di chuyển lên và một lần di chuyển xuống.

22. Khi lập trình một nhân vật nhảy lên và rơi xuống trong Scratch bằng lệnh lặp, bạn cần lưu ý điều gì về sự thay đổi vị trí theo trục Y?

A. Trong khi nhảy lên, tọa độ Y tăng dần; khi rơi xuống, tọa độ Y giảm dần.
B. Trong khi nhảy lên, tọa độ Y giảm dần; khi rơi xuống, tọa độ Y tăng dần.
C. Tọa độ Y chỉ thay đổi khi nhân vật chạm đất.
D. Tọa độ Y luôn giữ nguyên trong suốt quá trình nhảy.

23. Trong ngôn ngữ lập trình Scratch, lệnh lặp Lặp lại [số lần] được sử dụng để thực hiện một khối lệnh một số lần xác định. Nếu bạn muốn một nhân vật di chuyển 10 bước và quay 15 độ, lặp lại hành động này 5 lần, khối lệnh nào sau đây là phù hợp nhất?

A. Khối Lặp lại 5 lần chứa bên trong: khối Di chuyển 10 bước và khối Xoay phải 15 độ.
B. Khối Lặp lại 10 lần chứa bên trong: khối Di chuyển 10 bước và khối Xoay phải 15 độ.
C. Khối Lặp lại 5 lần chứa bên trong: khối Di chuyển 10 bước và khối Xoay trái 15 độ.
D. Khối Lặp lại 15 lần chứa bên trong: khối Di chuyển 10 bước và khối Xoay phải 15 độ.

24. Trong Scratch, lệnh Lặp lại cho đến khi [điều kiện] có thể được sử dụng để tạo ra các trò chơi mà người chơi phải đạt được một mục tiêu nào đó. Nếu mục tiêu là thu thập đủ 10 đồng xu, điều kiện nào sẽ phù hợp để thoát khỏi vòng lặp và kết thúc màn chơi?

A. Biến Số đồng xu > 9
B. Biến Số đồng xu < 10
C. Chạm vào Đồng xu?
D. Phím cách được nhấn?

25. Nếu bạn muốn nhân vật di chuyển đến một vị trí ngẫu nhiên trên sân khấu và lặp lại hành động này 10 lần, bạn cần kết hợp lệnh lặp với loại lệnh nào?

A. Lệnh Lặp lại 10 lần và các lệnh Đi tới x: [số ngẫu nhiên] y: [số ngẫu nhiên].
B. Lệnh Lặp lại mãi và lệnh Đi tới x: 0 y: 0.
C. Lệnh Lặp lại 10 lần và lệnh Đi tới x: 10 y: 10.
D. Lệnh Lặp lại cho đến khi và lệnh Đi tới x: 50 y: 50.

1 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Kết nối bài 12: Thực hành sử dụng lệnh lặp

Tags: Bộ đề 1

1. Nếu bạn đang tạo một hiệu ứng nhấp nháy cho một đối tượng bằng cách lặp lại chuỗi hiện và ẩn, bạn nên sử dụng lệnh lặp nào để hiệu ứng diễn ra liên tục?

2 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Kết nối bài 12: Thực hành sử dụng lệnh lặp

Tags: Bộ đề 1

2. Nếu bạn muốn nhân vật di chuyển theo hình ziczac bằng cách lặp lại chuỗi hành động Di chuyển 50 bước và quay 45 độ, sau đó Di chuyển 50 bước và quay -45 độ, bạn sẽ sử dụng lệnh lặp nào?

3 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Kết nối bài 12: Thực hành sử dụng lệnh lặp

Tags: Bộ đề 1

3. Khi sử dụng lệnh Lặp lại cho đến khi [điều kiện] để kiểm tra xem nhân vật có chạm vào cạnh sân khấu hay không, điều kiện nào là chính xác nhất?

4 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Kết nối bài 12: Thực hành sử dụng lệnh lặp

Tags: Bộ đề 1

4. Nếu bạn muốn nhân vật thực hiện một hành động phức tạp bao gồm nhiều bước và muốn lặp lại hành động đó 10 lần, cách tổ chức lệnh lặp nào là hiệu quả nhất trong Scratch?

5 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Kết nối bài 12: Thực hành sử dụng lệnh lặp

Tags: Bộ đề 1

5. Giả sử bạn muốn một nhân vật nói Xin chào! trong 2 giây, rồi chờ 1 giây, và lặp lại toàn bộ quá trình này 3 lần. Cấu trúc lệnh lặp nào là phù hợp nhất?

6 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Kết nối bài 12: Thực hành sử dụng lệnh lặp

Tags: Bộ đề 1

6. Giả sử bạn có một đoạn mã thực hiện 5 hành động khác nhau và bạn muốn lặp lại toàn bộ đoạn mã này 3 lần. Lựa chọn nào sau đây mô tả đúng cách sử dụng lệnh lặp?

7 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Kết nối bài 12: Thực hành sử dụng lệnh lặp

Tags: Bộ đề 1

7. Tại sao việc sử dụng lệnh lặp lại Lặp lại mãi cho một hành động di chuyển liên tục có thể gây ra hiện tượng nhân vật di chuyển quá nhanh hoặc không kiểm soát được?

8 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Kết nối bài 12: Thực hành sử dụng lệnh lặp

Tags: Bộ đề 1

8. Tại sao khi lập trình một nhân vật di chuyển hoặc xoay, việc sử dụng các giá trị nhỏ và lặp lại nhiều lần lại hiệu quả hơn so với việc sử dụng một giá trị lớn duy nhất?

9 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Kết nối bài 12: Thực hành sử dụng lệnh lặp

Tags: Bộ đề 1

9. Khi bạn muốn nhân vật vẽ một đường thẳng dài 200 bước và sau đó quay lại vị trí ban đầu bằng cách quay ngược lại 180 độ, bạn sẽ sử dụng lệnh lặp như thế nào?

10 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Kết nối bài 12: Thực hành sử dụng lệnh lặp

Tags: Bộ đề 1

10. Trong Scratch, lệnh Lặp lại [số lần] và Lặp lại mãi có điểm khác biệt cơ bản nào về số lần thực hiện?

11 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Kết nối bài 12: Thực hành sử dụng lệnh lặp

Tags: Bộ đề 1

11. Trong ngữ cảnh của bài học về lệnh lặp, việc sử dụng Lặp lại cho đến khi để kiểm tra một điều kiện là một ví dụ về loại cấu trúc điều khiển nào?

12 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Kết nối bài 12: Thực hành sử dụng lệnh lặp

Tags: Bộ đề 1

12. Khối lệnh Lặp lại cho đến khi [điều kiện] trong Scratch cho phép thực hiện một chuỗi hành động cho đến khi điều kiện được đặt vào trở thành đúng. Nếu bạn muốn nhân vật di chuyển cho đến khi chạm vào một màu sắc cụ thể, điều kiện nào là phù hợp?

13 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Kết nối bài 12: Thực hành sử dụng lệnh lặp

Tags: Bộ đề 1

13. Trong một chương trình Scratch, nếu bạn muốn một thông báo xuất hiện và biến mất theo chu kỳ, bạn sẽ dùng lệnh lặp nào kết hợp với lệnh hiện và ẩn?

14 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Kết nối bài 12: Thực hành sử dụng lệnh lặp

Tags: Bộ đề 1

14. Khi sử dụng lệnh Lặp lại mãi trong Scratch, điều gì sẽ xảy ra với nhân vật được lập trình?

15 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Kết nối bài 12: Thực hành sử dụng lệnh lặp

Tags: Bộ đề 1

15. Trong Scratch, nếu muốn nhân vật vẽ một hình vuông có cạnh 100 đơn vị, bạn sẽ cần sử dụng lệnh lặp nào và kết hợp với các lệnh di chuyển, quay nào?

16 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Kết nối bài 12: Thực hành sử dụng lệnh lặp

Tags: Bộ đề 1

16. Trong một trò chơi đuổi bắt đơn giản, nhân vật người chơi cần di chuyển theo các phím mũi tên. Nếu bạn sử dụng lệnh lặp Lặp lại mãi và bên trong là các lệnh kiểm tra phím, điều này có ý nghĩa gì?

17 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Kết nối bài 12: Thực hành sử dụng lệnh lặp

Tags: Bộ đề 1

17. Nếu bạn muốn nhân vật thực hiện một chuỗi hành động và sau mỗi lần thực hiện, nó chờ 0.5 giây trước khi bắt đầu lần lặp tiếp theo, bạn nên thêm lệnh nào vào bên trong khối lặp?

18 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Kết nối bài 12: Thực hành sử dụng lệnh lặp

Tags: Bộ đề 1

18. Trong Scratch, khi sử dụng lệnh Lặp lại cho đến khi [điều kiện], nếu điều kiện được đặt ban đầu đã là đúng, vòng lặp sẽ hoạt động như thế nào?

19 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Kết nối bài 12: Thực hành sử dụng lệnh lặp

Tags: Bộ đề 1

19. Khi lập trình một nhân vật thay đổi trang phục theo một chu kỳ nhất định, ví dụ như đi bộ, bạn có thể sử dụng loại lệnh lặp nào để tạo hiệu ứng chuyển động mượt mà?

20 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Kết nối bài 12: Thực hành sử dụng lệnh lặp

Tags: Bộ đề 1

20. Trong Scratch, việc sử dụng lồng ghép các khối lệnh lặp (ví dụ: một khối Lặp lại 3 lần bên trong một khối Lặp lại 4 lần) cho phép tạo ra các mẫu hình phức tạp như thế nào?

21 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Kết nối bài 12: Thực hành sử dụng lệnh lặp

Tags: Bộ đề 1

21. Để tạo hiệu ứng nhân vật di chuyển zig-zag lên và xuống liên tục, bạn sẽ sử dụng cấu trúc lệnh lặp nào là hiệu quả nhất?

22 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Kết nối bài 12: Thực hành sử dụng lệnh lặp

Tags: Bộ đề 1

22. Khi lập trình một nhân vật nhảy lên và rơi xuống trong Scratch bằng lệnh lặp, bạn cần lưu ý điều gì về sự thay đổi vị trí theo trục Y?

23 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Kết nối bài 12: Thực hành sử dụng lệnh lặp

Tags: Bộ đề 1

23. Trong ngôn ngữ lập trình Scratch, lệnh lặp Lặp lại [số lần] được sử dụng để thực hiện một khối lệnh một số lần xác định. Nếu bạn muốn một nhân vật di chuyển 10 bước và quay 15 độ, lặp lại hành động này 5 lần, khối lệnh nào sau đây là phù hợp nhất?

24 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Kết nối bài 12: Thực hành sử dụng lệnh lặp

Tags: Bộ đề 1

24. Trong Scratch, lệnh Lặp lại cho đến khi [điều kiện] có thể được sử dụng để tạo ra các trò chơi mà người chơi phải đạt được một mục tiêu nào đó. Nếu mục tiêu là thu thập đủ 10 đồng xu, điều kiện nào sẽ phù hợp để thoát khỏi vòng lặp và kết thúc màn chơi?

25 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Kết nối bài 12: Thực hành sử dụng lệnh lặp

Tags: Bộ đề 1

25. Nếu bạn muốn nhân vật di chuyển đến một vị trí ngẫu nhiên trên sân khấu và lặp lại hành động này 10 lần, bạn cần kết hợp lệnh lặp với loại lệnh nào?