Trắc nghiệm Tin học 5 Cánh diều bài 3: Trang phục của nhân vật

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Tin học 5 Cánh diều bài 3: Trang phục của nhân vật

Trắc nghiệm Tin học 5 Cánh diều bài 3: Trang phục của nhân vật

1. Khi thiết kế trang phục cho nhân vật lịch sử, điều quan trọng nhất cần lưu ý là gì để đảm bảo tính chân thực?

A. Làm cho trang phục trở nên hiện đại hơn.
B. Nghiên cứu và tái hiện trang phục phù hợp với thời đại và văn hóa của nhân vật.
C. Sử dụng màu sắc tùy ý để tăng sự hấp dẫn.
D. Trang phục phải giống với trang phục của nhân vật chính diện.

2. Một nhân vật được miêu tả mặc trang phục màu xám, kiểu dáng cứng nhắc, ít biểu cảm. Điều này có thể truyền tải thông điệp gì về nhân vật?

A. Nhân vật rất vui vẻ và hoạt bát.
B. Nhân vật có thể đang trải qua giai đoạn khó khăn, cảm thấy buồn chán hoặc bị gò bó.
C. Nhân vật là một nhà lãnh đạo tài ba.
D. Nhân vật là một người rất giàu có.

3. Trong việc tạo ra một bộ trang phục cho nhân vật, bước nào thường được thực hiện sau khi đã xác định được ý tưởng ban đầu và phong cách chung?

A. Sản xuất hàng loạt.
B. Lựa chọn màu sắc, chất liệu và phác thảo chi tiết kiểu dáng.
C. Bán trang phục cho người xem.
D. Thay đổi hoàn toàn ý tưởng ban đầu.

4. Khi thiết kế trang phục cho một nhân vật là phù thủy, yếu tố nào sau đây thường được sử dụng để thể hiện quyền năng ma thuật của họ?

A. Màu sắc trung tính như trắng, be.
B. Kiểu dáng trang phục đơn giản, không chi tiết.
C. Các biểu tượng bí ẩn, mũ nhọn, áo choàng rộng hoặc màu sắc đặc trưng (ví dụ: tím, đen).
D. Trang phục hiện đại, giống quần áo thường ngày.

5. Khi thiết kế trang phục cho nhân vật là một nhà khoa học trong một bộ phim viễn tưởng, yếu tố nào sau đây có thể được nhấn mạnh để thể hiện sự chuyên nghiệp và trí tuệ của họ?

A. Trang phục rách rưới, cũ kỹ.
B. Trang phục lòe loẹt, nhiều chi tiết thừa.
C. Trang phục gọn gàng, sạch sẽ, có thể có chi tiết khoa học hoặc màu sắc trang nhã.
D. Trang phục giống trang phục cổ xưa.

6. Trong thiết kế nhân vật cho phim hoạt hình, tại sao các nhân vật chính diện (anh hùng) thường được mặc trang phục có màu sắc tươi sáng, kiểu dáng năng động?

A. Để trông giống nhân vật phản diện.
B. Để tạo ấn tượng tích cực, thể hiện sự thiện lương, dũng cảm và hy vọng.
C. Để dễ dàng hòa lẫn vào đám đông.
D. Để trang phục trông cũ kỹ hơn.

7. Tại sao việc sử dụng màu sắc tương phản trong trang phục có thể giúp nhân vật trở nên nổi bật và thu hút sự chú ý hơn?

A. Màu sắc tương phản làm trang phục trông luộm thuộm.
B. Màu sắc tương phản tạo ra sự khác biệt mạnh mẽ, làm nổi bật các đường nét và hình khối của trang phục.
C. Màu sắc tương phản chỉ dành cho nhân vật phản diện.
D. Màu sắc tương phản làm giảm tính thẩm mỹ của nhân vật.

8. Một nhân vật được thiết kế với trang phục có hình ảnh của các biểu tượng thiên nhiên (lá cây, hoa, nước). Điều này có thể gợi ý về điều gì đối với nhân vật đó?

A. Nhân vật là người thành thị.
B. Nhân vật có mối liên hệ mật thiết với thiên nhiên, có thể là người bảo vệ thiên nhiên hoặc có sức mạnh liên quan đến tự nhiên.
C. Nhân vật ghét cây cối.
D. Nhân vật thích trang phục đơn giản.

9. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là một phần của việc phân tích và thiết kế trang phục cho nhân vật?

A. Tính cách và vai trò của nhân vật.
B. Bối cảnh và thời đại mà nhân vật sinh sống.
C. Sở thích cá nhân của người tạo ra câu chuyện.
D. Ý nghĩa biểu tượng mà trang phục mang lại.

10. Khi thiết kế trang phục cho một nhân vật là trẻ em, yếu tố nào cần được ưu tiên hàng đầu để đảm bảo sự an toàn?

A. Kiểu dáng thời trang nhất.
B. Chất liệu vải mềm mại, an toàn, không gây kích ứng da và thiết kế không có chi tiết sắc nhọn, dễ nuốt.
C. Màu sắc sặc sỡ nhất.
D. Trang phục giống người lớn.

11. Một nhân vật mặc trang phục màu trắng tinh khôi, kiểu dáng đơn giản và thanh thoát, thường gợi lên hình ảnh của người như thế nào?

A. Người có tính cách nóng nảy.
B. Người có tính cách hiền lành, trong sáng hoặc có vai trò đặc biệt (ví dụ: thiên thần).
C. Người thích phiêu lưu mạo hiểm.
D. Người sống nội tâm, ít nói.

12. Một nhân vật trong một câu chuyện giả tưởng được mô tả mặc trang phục làm từ vật liệu phát sáng trong bóng tối. Điều này có thể ám chỉ điều gì?

A. Nhân vật rất nghèo khó.
B. Nhân vật có khả năng đặc biệt, thuộc về thế giới huyền bí hoặc có công nghệ tiên tiến.
C. Nhân vật ghét ánh sáng ban ngày.
D. Nhân vật rất thích tiệc tùng.

13. Trong quá trình phát triển nhân vật, tại sao việc nghiên cứu và tham khảo các trang phục truyền thống hoặc trang phục từ các nền văn hóa khác nhau lại hữu ích?

A. Để làm cho trang phục của nhân vật trở nên lỗi thời.
B. Để lấy cảm hứng, đa dạng hóa ý tưởng thiết kế và tạo ra những nét độc đáo, ý nghĩa cho trang phục.
C. Để sao chép hoàn toàn các trang phục có sẵn.
D. Để tăng thêm sự phức tạp không cần thiết.

14. Khi so sánh trang phục của hai nhân vật, một người mặc áo sơ mi và quần tây gọn gàng, người còn lại mặc quần áo bụi bặm, rách rưới. Sự khác biệt này thường nói lên điều gì về hoàn cảnh sống hoặc tính cách của họ?

A. Cả hai đều có cùng một nghề nghiệp.
B. Một người có thể thuộc tầng lớp lao động chân tay hoặc có hoàn cảnh khó khăn, người kia có thể thuộc tầng lớp lao động trí óc hoặc có cuộc sống ổn định hơn.
C. Cả hai đều thích thể thao.
D. Cả hai đều là những nhà thám hiểm.

15. Nếu một nhân vật trong truyện tranh được vẽ với trang phục có nhiều túi hộp, dây đai và phụ kiện đa năng, điều này thường ám chỉ điều gì về nhân vật đó?

A. Nhân vật rất lười biếng.
B. Nhân vật là một nhà thám hiểm, phiêu lưu hoặc có nhiều trang bị cần mang theo.
C. Nhân vật thích thời trang cầu kỳ.
D. Nhân vật ghét công nghệ.

16. Theo SGK Tin học 5 Cánh diều, khi nói về Trang phục của nhân vật, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để người xem nhận biết và phân biệt nhân vật trong các tác phẩm kỹ thuật số?

A. Màu sắc và kiểu dáng của trang phục.
B. Chất liệu vải may trang phục.
C. Độ mới hoặc cũ của trang phục.
D. Nguồn gốc xuất xứ của trang phục.

17. Việc lặp lại một vài chi tiết đặc trưng trong trang phục của nhân vật qua nhiều lần xuất hiện giúp người xem điều gì?

A. Làm cho trang phục trở nên nhàm chán.
B. Củng cố nhận diện thương hiệu của nhân vật và giúp khán giả dễ dàng ghi nhớ.
C. Tăng chi phí sản xuất trang phục.
D. Cho thấy nhân vật không có sự thay đổi.

18. Khi thiết kế trang phục cho một nhân vật thuộc tầng lớp quý tộc trong truyện cổ tích, yếu tố nào sau đây thường được nhấn mạnh?

A. Sự đơn giản, tiện dụng.
B. Sự sang trọng, cầu kỳ, sử dụng chất liệu cao cấp và các chi tiết trang trí tinh xảo.
C. Sự thoải mái, giống trang phục thể thao.
D. Sự rách rưới, cũ kỹ.

19. Một nhân vật được thiết kế với trang phục có nhiều lớp vải, áo khoác dày và mũ trùm đầu. Điều này có thể gợi ý về môi trường sống hoặc tình huống mà nhân vật đang đối mặt là gì?

A. Môi trường nóng bức, sa mạc.
B. Môi trường lạnh giá, nhiều gió hoặc cần che chắn cẩn thận.
C. Môi trường dưới nước.
D. Môi trường sa mạc nóng.

20. Tại sao việc lựa chọn màu sắc cho trang phục nhân vật lại quan trọng trong việc truyền tải cảm xúc?

A. Màu sắc chỉ là yếu tố trang trí không ảnh hưởng đến cảm xúc.
B. Màu sắc có khả năng gợi lên những phản ứng tâm lý và cảm xúc nhất định ở người xem.
C. Màu sắc giúp nhân vật dễ dàng thay đổi trang phục.
D. Màu sắc quyết định độ bền của trang phục.

21. Một nhân vật được thiết kế với trang phục màu vàng tươi sáng, kiểu dáng thoải mái, có thể gợi lên cảm giác gì ở người xem?

A. Buồn bã, u ám.
B. Nghiêm túc, trang trọng.
C. Vui vẻ, lạc quan, năng động.
D. Bí ẩn, nguy hiểm.

22. Một nhân vật trong trò chơi điện tử được thiết kế với bộ giáp sắt nặng nề, màu tối và có gai nhọn. Điều này thường gợi lên hình ảnh của nhân vật như thế nào?

A. Nhân vật hiền lành, thân thiện.
B. Nhân vật mạnh mẽ, có thể nguy hiểm hoặc thuộc phe phản diện.
C. Nhân vật thông minh, am hiểu khoa học.
D. Nhân vật có tâm hồn nghệ sĩ.

23. Trong các sản phẩm đa phương tiện, tại sao việc lựa chọn trang phục cho nhân vật lại cần được xem xét kỹ lưỡng về mặt ý nghĩa và tính cách?

A. Để trang phục trông đẹp mắt và thu hút.
B. Để trang phục phản ánh được đặc điểm, tính cách hoặc vai trò của nhân vật.
C. Để thể hiện sự sáng tạo của người thiết kế.
D. Để phù hợp với xu hướng thời trang hiện tại.

24. Yếu tố nào sau đây giúp trang phục nhân vật trở nên độc đáo và dễ nhận diện hơn so với những người khác?

A. Sử dụng các loại vải thông thường.
B. Thiết kế các chi tiết trang trí hoặc phụ kiện mang tính cá nhân, độc đáo.
C. Sao chép hoàn toàn trang phục của người nổi tiếng.
D. Sử dụng màu sắc trung tính.

25. Trong hoạt hình, tại sao nhân vật phản diện thường được mặc trang phục màu tối hoặc có thiết kế gai góc?

A. Để trông giống người hùng.
B. Để dễ dàng hòa mình vào môi trường.
C. Để tạo ấn tượng về sự nguy hiểm, đe dọa hoặc mưu mô.
D. Để phản ánh sự giàu có của nhân vật.

1 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Cánh diều bài 3: Trang phục của nhân vật

Tags: Bộ đề 1

1. Khi thiết kế trang phục cho nhân vật lịch sử, điều quan trọng nhất cần lưu ý là gì để đảm bảo tính chân thực?

2 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Cánh diều bài 3: Trang phục của nhân vật

Tags: Bộ đề 1

2. Một nhân vật được miêu tả mặc trang phục màu xám, kiểu dáng cứng nhắc, ít biểu cảm. Điều này có thể truyền tải thông điệp gì về nhân vật?

3 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Cánh diều bài 3: Trang phục của nhân vật

Tags: Bộ đề 1

3. Trong việc tạo ra một bộ trang phục cho nhân vật, bước nào thường được thực hiện sau khi đã xác định được ý tưởng ban đầu và phong cách chung?

4 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Cánh diều bài 3: Trang phục của nhân vật

Tags: Bộ đề 1

4. Khi thiết kế trang phục cho một nhân vật là phù thủy, yếu tố nào sau đây thường được sử dụng để thể hiện quyền năng ma thuật của họ?

5 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Cánh diều bài 3: Trang phục của nhân vật

Tags: Bộ đề 1

5. Khi thiết kế trang phục cho nhân vật là một nhà khoa học trong một bộ phim viễn tưởng, yếu tố nào sau đây có thể được nhấn mạnh để thể hiện sự chuyên nghiệp và trí tuệ của họ?

6 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Cánh diều bài 3: Trang phục của nhân vật

Tags: Bộ đề 1

6. Trong thiết kế nhân vật cho phim hoạt hình, tại sao các nhân vật chính diện (anh hùng) thường được mặc trang phục có màu sắc tươi sáng, kiểu dáng năng động?

7 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Cánh diều bài 3: Trang phục của nhân vật

Tags: Bộ đề 1

7. Tại sao việc sử dụng màu sắc tương phản trong trang phục có thể giúp nhân vật trở nên nổi bật và thu hút sự chú ý hơn?

8 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Cánh diều bài 3: Trang phục của nhân vật

Tags: Bộ đề 1

8. Một nhân vật được thiết kế với trang phục có hình ảnh của các biểu tượng thiên nhiên (lá cây, hoa, nước). Điều này có thể gợi ý về điều gì đối với nhân vật đó?

9 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Cánh diều bài 3: Trang phục của nhân vật

Tags: Bộ đề 1

9. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là một phần của việc phân tích và thiết kế trang phục cho nhân vật?

10 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Cánh diều bài 3: Trang phục của nhân vật

Tags: Bộ đề 1

10. Khi thiết kế trang phục cho một nhân vật là trẻ em, yếu tố nào cần được ưu tiên hàng đầu để đảm bảo sự an toàn?

11 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Cánh diều bài 3: Trang phục của nhân vật

Tags: Bộ đề 1

11. Một nhân vật mặc trang phục màu trắng tinh khôi, kiểu dáng đơn giản và thanh thoát, thường gợi lên hình ảnh của người như thế nào?

12 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Cánh diều bài 3: Trang phục của nhân vật

Tags: Bộ đề 1

12. Một nhân vật trong một câu chuyện giả tưởng được mô tả mặc trang phục làm từ vật liệu phát sáng trong bóng tối. Điều này có thể ám chỉ điều gì?

13 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Cánh diều bài 3: Trang phục của nhân vật

Tags: Bộ đề 1

13. Trong quá trình phát triển nhân vật, tại sao việc nghiên cứu và tham khảo các trang phục truyền thống hoặc trang phục từ các nền văn hóa khác nhau lại hữu ích?

14 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Cánh diều bài 3: Trang phục của nhân vật

Tags: Bộ đề 1

14. Khi so sánh trang phục của hai nhân vật, một người mặc áo sơ mi và quần tây gọn gàng, người còn lại mặc quần áo bụi bặm, rách rưới. Sự khác biệt này thường nói lên điều gì về hoàn cảnh sống hoặc tính cách của họ?

15 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Cánh diều bài 3: Trang phục của nhân vật

Tags: Bộ đề 1

15. Nếu một nhân vật trong truyện tranh được vẽ với trang phục có nhiều túi hộp, dây đai và phụ kiện đa năng, điều này thường ám chỉ điều gì về nhân vật đó?

16 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Cánh diều bài 3: Trang phục của nhân vật

Tags: Bộ đề 1

16. Theo SGK Tin học 5 Cánh diều, khi nói về Trang phục của nhân vật, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để người xem nhận biết và phân biệt nhân vật trong các tác phẩm kỹ thuật số?

17 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Cánh diều bài 3: Trang phục của nhân vật

Tags: Bộ đề 1

17. Việc lặp lại một vài chi tiết đặc trưng trong trang phục của nhân vật qua nhiều lần xuất hiện giúp người xem điều gì?

18 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Cánh diều bài 3: Trang phục của nhân vật

Tags: Bộ đề 1

18. Khi thiết kế trang phục cho một nhân vật thuộc tầng lớp quý tộc trong truyện cổ tích, yếu tố nào sau đây thường được nhấn mạnh?

19 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Cánh diều bài 3: Trang phục của nhân vật

Tags: Bộ đề 1

19. Một nhân vật được thiết kế với trang phục có nhiều lớp vải, áo khoác dày và mũ trùm đầu. Điều này có thể gợi ý về môi trường sống hoặc tình huống mà nhân vật đang đối mặt là gì?

20 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Cánh diều bài 3: Trang phục của nhân vật

Tags: Bộ đề 1

20. Tại sao việc lựa chọn màu sắc cho trang phục nhân vật lại quan trọng trong việc truyền tải cảm xúc?

21 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Cánh diều bài 3: Trang phục của nhân vật

Tags: Bộ đề 1

21. Một nhân vật được thiết kế với trang phục màu vàng tươi sáng, kiểu dáng thoải mái, có thể gợi lên cảm giác gì ở người xem?

22 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Cánh diều bài 3: Trang phục của nhân vật

Tags: Bộ đề 1

22. Một nhân vật trong trò chơi điện tử được thiết kế với bộ giáp sắt nặng nề, màu tối và có gai nhọn. Điều này thường gợi lên hình ảnh của nhân vật như thế nào?

23 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Cánh diều bài 3: Trang phục của nhân vật

Tags: Bộ đề 1

23. Trong các sản phẩm đa phương tiện, tại sao việc lựa chọn trang phục cho nhân vật lại cần được xem xét kỹ lưỡng về mặt ý nghĩa và tính cách?

24 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Cánh diều bài 3: Trang phục của nhân vật

Tags: Bộ đề 1

24. Yếu tố nào sau đây giúp trang phục nhân vật trở nên độc đáo và dễ nhận diện hơn so với những người khác?

25 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 5 Cánh diều bài 3: Trang phục của nhân vật

Tags: Bộ đề 1

25. Trong hoạt hình, tại sao nhân vật phản diện thường được mặc trang phục màu tối hoặc có thiết kế gai góc?