Trắc nghiệm Tin học 3 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 8 Sơ đồ hình cây. Tổ chức thông tin trong máy tính

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Tin học 3 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 8 Sơ đồ hình cây. Tổ chức thông tin trong máy tính

Trắc nghiệm Tin học 3 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 8 Sơ đồ hình cây. Tổ chức thông tin trong máy tính

1. Khi bạn tạo một tài liệu mới trong Word và lưu nó vào thư mục Tài liệu, sau đó tạo một thư mục con tên là Dự án ABC trong Tài liệu và di chuyển tài liệu đó vào đó, bạn đang áp dụng nguyên lý của sơ đồ hình cây để:

A. Xóa bỏ dữ liệu không cần thiết.
B. Tạo ra một cấu trúc phân cấp để quản lý tệp tin.
C. Sao lưu dữ liệu quan trọng.
D. Chia sẻ tệp tin với người khác.

2. Trong một sơ đồ hình cây, mối quan hệ giữa nút cha và nút con là gì?

A. Mối quan hệ ngang hàng, không có sự phụ thuộc.
B. Nút cha chứa hoặc quản lý nút con.
C. Nút con là nguồn gốc của nút cha.
D. Mối quan hệ hai chiều, cả hai đều có thể là cha hoặc con của nhau.

3. Chiều cao (height) của một cây được xác định dựa trên yếu tố nào?

A. Số lượng nút cha của nút gốc.
B. Độ sâu của nút gốc.
C. Độ sâu lớn nhất của bất kỳ nút lá nào trong cây.
D. Tổng số cạnh của tất cả các nhánh.

4. Trong một sơ đồ hình cây, nút được đặt ở vị trí cao nhất và không có nút cha được gọi là gì?

A. Nút lá (Leaf node).
B. Nút cha (Parent node).
C. Nút gốc (Root node).
D. Nút con (Child node).

5. Sơ đồ hình cây giúp ta hiểu rõ hơn về mối quan hệ giữa các khái niệm trong một chủ đề bằng cách nào?

A. Bằng cách liệt kê tất cả các khái niệm một cách ngẫu nhiên.
B. Bằng cách sắp xếp chúng thành các cấp độ, từ khái niệm tổng quát đến các khái niệm cụ thể hơn.
C. Bằng cách tạo ra các liên kết phức tạp giữa mọi khái niệm.
D. Bằng cách chỉ hiển thị các khái niệm quan trọng nhất.

6. Trong một sơ đồ hình cây, nút gốc có độ sâu bằng bao nhiêu?

A. 1.
B. 0.
C. Độ sâu của nút lá.
D. Không xác định được.

7. Trong một sơ đồ hình cây, một nút có thể có bao nhiêu nút cha?

A. Nhiều hơn một.
B. Không có nút cha nào.
C. Chỉ một.
D. Số lượng tùy ý, miễn là không quá năm.

8. Khi tổ chức thông tin trong máy tính, việc sử dụng sơ đồ hình cây giúp ích gì cho người dùng trong việc tìm kiếm và quản lý dữ liệu?

A. Tăng cường sự phức tạp, khó tìm kiếm hơn.
B. Giúp sắp xếp thông tin một cách logic, dễ dàng truy cập và hiểu cấu trúc dữ liệu.
C. Chỉ cho phép lưu trữ một lượng thông tin rất nhỏ.
D. Yêu cầu người dùng phải ghi nhớ toàn bộ cấu trúc.

9. Một ví dụ điển hình về cách tổ chức thông tin bằng sơ đồ hình cây trong máy tính là gì?

A. Danh sách các bài hát theo thứ tự bảng chữ cái.
B. Cấu trúc thư mục (folder) và tệp (file) trong hệ điều hành.
C. Bảng tính Excel với các ô dữ liệu.
D. Một đoạn văn bản được viết liền mạch.

10. Trong lĩnh vực khoa học máy tính, một cây nhị phân là một loại sơ đồ hình cây đặc biệt, trong đó mỗi nút có tối đa bao nhiêu nút con?

A. Bất kỳ số lượng nào.
B. Không quá hai.
C. Chính xác là hai.
D. Chỉ một.

11. Khi tổ chức các loại nhạc trên máy tính, bạn có thể tạo một cấu trúc như sau: Nhạc (gốc) -> Pop, Rock, Classical (cấp 1) -> Pop có thể có Pop Ballads, Dance Pop (cấp 2). Đây là ví dụ về việc sử dụng sơ đồ hình cây để:

A. Phân loại thông tin theo thể loại và tiểu thể loại.
B. Tạo một danh sách các tệp tin ngẫu nhiên.
C. Lưu trữ thông tin theo thứ tự thời gian.
D. Biểu diễn mối quan hệ trực tiếp giữa tất cả các thể loại nhạc.

12. Sơ đồ hình cây có thể được sử dụng để biểu diễn cấu trúc của một bài phát biểu hoặc một bài thuyết trình bằng cách nào?

A. Liệt kê tất cả các từ ngữ trong bài phát biểu.
B. Chia bài phát biểu thành các phần chính, các ý nhỏ hơn và các chi tiết cụ thể.
C. Trình bày nội dung theo thứ tự ngẫu nhiên.
D. Chỉ hiển thị phần kết luận của bài phát biểu.

13. Sơ đồ hình cây giúp ích gì cho việc hiểu cấu trúc của các trang web trên Internet?

A. Nó không liên quan đến cấu trúc trang web.
B. Nó cho thấy mối liên hệ phức tạp giữa tất cả các trang web.
C. Nó cho phép biểu diễn cấu trúc phân cấp của một trang web (ví dụ: Trang chủ -> Danh mục -> Trang con).
D. Nó chỉ dùng để tổ chức các tệp trên máy tính cá nhân.

14. Độ sâu (depth) của một nút trong sơ đồ hình cây được định nghĩa là gì?

A. Tổng số nút lá có trong cây.
B. Số lượng nút cha của nút đó.
C. Số lượng cạnh trên đường đi từ nút gốc đến nút đó.
D. Số lượng nút con mà nút đó có.

15. Khi xem xét cấu trúc thư mục của một ổ đĩa, thư mục Tài liệu chứa thư mục con Bài tập và tệp Báo cáo.docx. Tệp Báo cáo.docx có mối quan hệ gì với thư mục Tài liệu?

A. Tệp Báo cáo.docx là nút gốc.
B. Tệp Báo cáo.docx là nút cha của thư mục Tài liệu.
C. Tệp Báo cáo.docx là nút hậu duệ (hoặc nút lá) của thư mục Tài liệu.
D. Tệp Báo cáo.docx là nút anh em với thư mục Tài liệu.

16. Sơ đồ hình cây có thể giúp tổ chức thông tin theo cách nào sau đây?

A. Phân loại các mục dữ liệu dựa trên màu sắc.
B. Nhóm các mục dữ liệu có mối quan hệ giống nhau vào cùng một cấp.
C. Sắp xếp dữ liệu theo thứ tự thời gian xuất hiện.
D. Liên kết mọi mục dữ liệu với nhau một cách phức tạp.

17. Nếu cây có chiều cao là 5, điều này có nghĩa là gì?

A. Cây có 5 nút.
B. Nút gốc có độ sâu là 5.
C. Có ít nhất một nút lá cách nút gốc 5 cạnh.
D. Cây có 5 nút lá.

18. Việc tổ chức thông tin bằng sơ đồ hình cây có thể giúp giảm thiểu sự trùng lặp dữ liệu bằng cách nào?

A. Bằng cách lưu trữ mỗi mục dữ liệu ở nhiều nơi khác nhau.
B. Bằng cách lưu trữ các mục dữ liệu chung ở cấp cao hơn và chỉ định chúng xuống các nhánh cần thiết.
C. Bằng cách xóa bỏ tất cả các dữ liệu trùng lặp.
D. Bằng cách sử dụng các liên kết ngẫu nhiên giữa các dữ liệu.

19. Các nút nằm ở cấp thấp nhất của sơ đồ hình cây, không có bất kỳ nút con nào, được gọi là gì?

A. Nút gốc (Root node).
B. Nút trung gian (Intermediate node).
C. Nút lá (Leaf node).
D. Nút cha (Parent node).

20. Nếu bạn có một danh sách các môn học và mỗi môn học có các chủ đề nhỏ hơn, cách tốt nhất để biểu diễn cấu trúc này là sử dụng loại sơ đồ nào?

A. Biểu đồ Venn.
B. Sơ đồ mạng lưới.
C. Sơ đồ hình cây.
D. Biểu đồ cột.

21. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm chính của sơ đồ hình cây trong việc tổ chức thông tin?

A. Có một nút gốc duy nhất.
B. Mỗi nút (trừ nút gốc) có một nút cha duy nhất.
C. Có nhiều chu trình (cycles) giữa các nút.
D. Có thể có nhiều nút lá.

22. Trong sơ đồ hình cây, hai nút có cùng một nút cha được gọi là gì?

A. Nút anh em (Sibling nodes).
B. Nút tổ tiên (Ancestor nodes).
C. Nút hậu duệ (Descendant nodes).
D. Nút cô lập (Isolated nodes).

23. Nếu một nút trong sơ đồ hình cây có độ sâu là 3, điều này có nghĩa là gì?

A. Nút đó có 3 nút con.
B. Có 3 cạnh trên đường đi từ nút gốc đến nút đó.
C. Cây có chiều cao là 3.
D. Nút đó là nút lá cuối cùng của cây.

24. Trong bối cảnh tổ chức thông tin trong máy tính, một sơ đồ hình cây được sử dụng chủ yếu để biểu diễn mối quan hệ nào giữa các thông tin?

A. Mối quan hệ tuần tự, trình tự thực hiện các bước.
B. Mối quan hệ phân cấp, từ tổng quát đến chi tiết hoặc ngược lại.
C. Mối quan hệ ngẫu nhiên, không có cấu trúc rõ ràng.
D. Mối quan hệ song song, các thông tin độc lập với nhau.

25. Khi tổ chức thông tin về các loài động vật, nếu Động vật là nút gốc, thì Động vật có vú, Chim, Bò sát sẽ là các nút ở cấp nào?

A. Nút lá.
B. Nút cha của nút gốc.
C. Nút con trực tiếp của nút gốc (cấp 1).
D. Nút anh em của nút gốc.

1 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 3 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 8 Sơ đồ hình cây. Tổ chức thông tin trong máy tính

Tags: Bộ đề 1

1. Khi bạn tạo một tài liệu mới trong Word và lưu nó vào thư mục Tài liệu, sau đó tạo một thư mục con tên là Dự án ABC trong Tài liệu và di chuyển tài liệu đó vào đó, bạn đang áp dụng nguyên lý của sơ đồ hình cây để:

2 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 3 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 8 Sơ đồ hình cây. Tổ chức thông tin trong máy tính

Tags: Bộ đề 1

2. Trong một sơ đồ hình cây, mối quan hệ giữa nút cha và nút con là gì?

3 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 3 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 8 Sơ đồ hình cây. Tổ chức thông tin trong máy tính

Tags: Bộ đề 1

3. Chiều cao (height) của một cây được xác định dựa trên yếu tố nào?

4 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 3 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 8 Sơ đồ hình cây. Tổ chức thông tin trong máy tính

Tags: Bộ đề 1

4. Trong một sơ đồ hình cây, nút được đặt ở vị trí cao nhất và không có nút cha được gọi là gì?

5 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 3 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 8 Sơ đồ hình cây. Tổ chức thông tin trong máy tính

Tags: Bộ đề 1

5. Sơ đồ hình cây giúp ta hiểu rõ hơn về mối quan hệ giữa các khái niệm trong một chủ đề bằng cách nào?

6 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 3 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 8 Sơ đồ hình cây. Tổ chức thông tin trong máy tính

Tags: Bộ đề 1

6. Trong một sơ đồ hình cây, nút gốc có độ sâu bằng bao nhiêu?

7 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 3 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 8 Sơ đồ hình cây. Tổ chức thông tin trong máy tính

Tags: Bộ đề 1

7. Trong một sơ đồ hình cây, một nút có thể có bao nhiêu nút cha?

8 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 3 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 8 Sơ đồ hình cây. Tổ chức thông tin trong máy tính

Tags: Bộ đề 1

8. Khi tổ chức thông tin trong máy tính, việc sử dụng sơ đồ hình cây giúp ích gì cho người dùng trong việc tìm kiếm và quản lý dữ liệu?

9 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 3 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 8 Sơ đồ hình cây. Tổ chức thông tin trong máy tính

Tags: Bộ đề 1

9. Một ví dụ điển hình về cách tổ chức thông tin bằng sơ đồ hình cây trong máy tính là gì?

10 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 3 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 8 Sơ đồ hình cây. Tổ chức thông tin trong máy tính

Tags: Bộ đề 1

10. Trong lĩnh vực khoa học máy tính, một cây nhị phân là một loại sơ đồ hình cây đặc biệt, trong đó mỗi nút có tối đa bao nhiêu nút con?

11 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 3 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 8 Sơ đồ hình cây. Tổ chức thông tin trong máy tính

Tags: Bộ đề 1

11. Khi tổ chức các loại nhạc trên máy tính, bạn có thể tạo một cấu trúc như sau: Nhạc (gốc) -> Pop, Rock, Classical (cấp 1) -> Pop có thể có Pop Ballads, Dance Pop (cấp 2). Đây là ví dụ về việc sử dụng sơ đồ hình cây để:

12 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 3 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 8 Sơ đồ hình cây. Tổ chức thông tin trong máy tính

Tags: Bộ đề 1

12. Sơ đồ hình cây có thể được sử dụng để biểu diễn cấu trúc của một bài phát biểu hoặc một bài thuyết trình bằng cách nào?

13 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 3 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 8 Sơ đồ hình cây. Tổ chức thông tin trong máy tính

Tags: Bộ đề 1

13. Sơ đồ hình cây giúp ích gì cho việc hiểu cấu trúc của các trang web trên Internet?

14 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 3 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 8 Sơ đồ hình cây. Tổ chức thông tin trong máy tính

Tags: Bộ đề 1

14. Độ sâu (depth) của một nút trong sơ đồ hình cây được định nghĩa là gì?

15 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 3 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 8 Sơ đồ hình cây. Tổ chức thông tin trong máy tính

Tags: Bộ đề 1

15. Khi xem xét cấu trúc thư mục của một ổ đĩa, thư mục Tài liệu chứa thư mục con Bài tập và tệp Báo cáo.docx. Tệp Báo cáo.docx có mối quan hệ gì với thư mục Tài liệu?

16 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 3 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 8 Sơ đồ hình cây. Tổ chức thông tin trong máy tính

Tags: Bộ đề 1

16. Sơ đồ hình cây có thể giúp tổ chức thông tin theo cách nào sau đây?

17 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 3 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 8 Sơ đồ hình cây. Tổ chức thông tin trong máy tính

Tags: Bộ đề 1

17. Nếu cây có chiều cao là 5, điều này có nghĩa là gì?

18 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 3 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 8 Sơ đồ hình cây. Tổ chức thông tin trong máy tính

Tags: Bộ đề 1

18. Việc tổ chức thông tin bằng sơ đồ hình cây có thể giúp giảm thiểu sự trùng lặp dữ liệu bằng cách nào?

19 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 3 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 8 Sơ đồ hình cây. Tổ chức thông tin trong máy tính

Tags: Bộ đề 1

19. Các nút nằm ở cấp thấp nhất của sơ đồ hình cây, không có bất kỳ nút con nào, được gọi là gì?

20 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 3 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 8 Sơ đồ hình cây. Tổ chức thông tin trong máy tính

Tags: Bộ đề 1

20. Nếu bạn có một danh sách các môn học và mỗi môn học có các chủ đề nhỏ hơn, cách tốt nhất để biểu diễn cấu trúc này là sử dụng loại sơ đồ nào?

21 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 3 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 8 Sơ đồ hình cây. Tổ chức thông tin trong máy tính

Tags: Bộ đề 1

21. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm chính của sơ đồ hình cây trong việc tổ chức thông tin?

22 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 3 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 8 Sơ đồ hình cây. Tổ chức thông tin trong máy tính

Tags: Bộ đề 1

22. Trong sơ đồ hình cây, hai nút có cùng một nút cha được gọi là gì?

23 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 3 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 8 Sơ đồ hình cây. Tổ chức thông tin trong máy tính

Tags: Bộ đề 1

23. Nếu một nút trong sơ đồ hình cây có độ sâu là 3, điều này có nghĩa là gì?

24 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 3 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 8 Sơ đồ hình cây. Tổ chức thông tin trong máy tính

Tags: Bộ đề 1

24. Trong bối cảnh tổ chức thông tin trong máy tính, một sơ đồ hình cây được sử dụng chủ yếu để biểu diễn mối quan hệ nào giữa các thông tin?

25 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 3 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 8 Sơ đồ hình cây. Tổ chức thông tin trong máy tính

Tags: Bộ đề 1

25. Khi tổ chức thông tin về các loài động vật, nếu Động vật là nút gốc, thì Động vật có vú, Chim, Bò sát sẽ là các nút ở cấp nào?