Trắc nghiệm Tin học 3 Chân trời sáng tạo với cuộc sống Bài 13 Chia việc lớn thành việc nhỏ để giải quyết

1. Khi đối mặt với một bài toán lớn, nguyên tắc cơ bản của việc chia nhỏ là gì?

A. Chia bài toán thành các bước nhỏ, dễ quản lý và giải quyết lần lượt.

B. Tìm kiếm sự giúp đỡ từ người khác để hoàn thành toàn bộ bài toán.

C. Bỏ qua các chi tiết nhỏ và chỉ tập trung vào kết quả cuối cùng.

D. Thực hiện tất cả các bước cùng một lúc để tiết kiệm thời gian.

2. Nếu bạn được giao nhiệm vụ Chuẩn bị một bài thuyết trình, bạn có thể chia nó thành các bước nhỏ nào sau đây?

A. Mua máy tính mới và phần mềm thuyết trình.

B. Nghiên cứu chủ đề, lập dàn ý, tạo slide, tập luyện thuyết trình.

C. Chỉ cần tìm kiếm hình ảnh minh họa.

D. Hỏi bạn bè xem họ đã từng làm bài thuyết trình chưa.

3. Nguyên tắc Chia việc lớn thành việc nhỏ giúp ích gì trong việc quản lý thời gian?

A. Khiến thời gian trôi nhanh hơn mà không cần quản lý.

B. Giúp phân bổ thời gian hợp lý cho từng phần nhỏ của công việc.

C. Loại bỏ hoàn toàn nhu cầu lập kế hoạch thời gian.

D. Làm cho việc ước tính thời gian trở nên bất khả thi.

4. Việc áp dụng nguyên tắc chia việc lớn thành việc nhỏ có thể giúp tăng cường yếu tố nào trong quá trình làm việc?

A. Sự trì hoãn.

B. Sự tự chủ và kiểm soát công việc.

C. Sự phụ thuộc vào người khác.

D. Sự mơ hồ về mục tiêu.

5. Yếu tố nào sau đây là dấu hiệu cho thấy một công việc đã được chia nhỏ hợp lý?

A. Mỗi công việc con mất hàng tháng để hoàn thành.

B. Mỗi công việc con có thể được hoàn thành trong một khoảng thời gian xác định và có mục tiêu rõ ràng.

C. Các công việc con không có sự liên quan đến nhau.

D. Người thực hiện cảm thấy hoàn toàn bị động.

6. Khi chia một nhiệm vụ, nếu hai công việc con có vẻ quá giống nhau, điều đó có thể chỉ ra điều gì?

A. Việc chia nhỏ đã được thực hiện rất hiệu quả.

B. Có thể cần xem xét lại cách phân chia để tránh trùng lặp hoặc gộp chúng lại.

C. Điều đó hoàn toàn bình thường và không ảnh hưởng đến kết quả.

D. Nên thực hiện cả hai công việc con cùng lúc để tiết kiệm thời gian.

7. Nếu bạn đang học cách sử dụng một phần mềm mới, việc chia nhỏ có thể bao gồm các bước nào?

A. Đọc toàn bộ sách hướng dẫn dày 500 trang trong một lần.

B. Học cách mở phần mềm, tìm hiểu từng chức năng cơ bản, thực hành trên các ví dụ nhỏ.

C. Chỉ học cách lưu tệp.

D. Yêu cầu người khác làm thay.

8. Khi chia một nhiệm vụ, điều quan trọng là các công việc con phải có mối liên hệ logic với nhau. Điều này có nghĩa là gì?

A. Các công việc con không cần liên quan gì đến nhau.

B. Mỗi công việc con là một bước cần thiết để hoàn thành công việc lớn hơn.

C. Các công việc con phải được thực hiện theo thứ tự ngẫu nhiên.

D. Mỗi công việc con phải độc lập hoàn toàn và không ảnh hưởng đến công việc khác.

9. Mục đích chính của việc tạo ra các công việc con có thể quản lý được là gì?

A. Để làm cho quá trình trở nên phức tạp hơn.

B. Để tăng khả năng bị trì hoãn.

C. Để có thể đo lường và theo dõi tiến độ một cách hiệu quả.

D. Để yêu cầu sự giám sát liên tục từ người khác.

10. Việc chia nhỏ công việc có thể giúp giảm thiểu nguy cơ gì?

A. Thiếu ý tưởng sáng tạo.

B. Cảm giác bị quá tải và nản lòng.

C. Hoàn thành công việc quá nhanh.

D. Sự đơn giản hóa quá mức.

11. Việc chia nhỏ công việc giúp ích gì cho việc đánh giá hiệu suất?

A. Làm cho việc đánh giá trở nên khó khăn hơn.

B. Cho phép đánh giá tiến độ và kết quả của từng phần nhỏ một cách chi tiết.

C. Yêu cầu đánh giá tất cả mọi thứ cùng một lúc.

D. Che giấu các lỗi nhỏ.

12. Trong quá trình chia nhỏ một dự án, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để xác định kích thước của các công việc con?

A. Ước tính thời gian thực hiện của mỗi công việc con phải kéo dài nhiều tuần.

B. Mỗi công việc con nên có mục tiêu rõ ràng và có thể đo lường được.

C. Các công việc con không cần có sự liên kết với nhau.

D. Ưu tiên chia thành càng nhiều công việc con càng tốt, bất kể tính khả thi.

13. Việc chia nhỏ công việc giúp người thực hiện cảm thấy thế nào?

A. Bị choáng ngợp bởi số lượng công việc.

B. Cảm thấy tự tin hơn và có động lực để hoàn thành từng bước.

C. Mất hứng thú vì công việc quá đơn giản.

D. Cảm thấy không chắc chắn về cách bắt đầu.

14. Trong các tình huống sau, tình huống nào KHÔNG phản ánh việc chia nhỏ công việc?

A. Dọn dẹp nhà cửa bằng cách làm từng phòng một.

B. Chuẩn bị một bữa ăn phức tạp bằng cách nấu từng món riêng lẻ.

C. Hoàn thành một dự án phần mềm bằng cách viết toàn bộ mã nguồn trong một lần.

D. Học một kỹ năng mới bằng cách luyện tập từng bước nhỏ.

15. Việc chia nhỏ công việc giúp mang lại lợi ích nào sau đây?

A. Tăng sự nản lòng và làm chậm tiến độ chung.

B. Giúp dễ dàng theo dõi tiến độ và phát hiện sớm các vấn đề.

C. Yêu cầu nhiều nguồn lực hơn cho mỗi công việc nhỏ.

D. Làm cho nhiệm vụ trở nên mơ hồ và khó hiểu hơn.

16. Một công việc con lý tưởng nên có độ dài như thế nào?

A. Đủ dài để mất vài ngày hoặc vài tuần để hoàn thành.

B. Đủ ngắn để có thể hoàn thành trong một khoảng thời gian hợp lý, ví dụ vài giờ hoặc một ngày.

C. Không có giới hạn về thời gian, miễn là nó là một phần của công việc lớn.

D. Phải đủ phức tạp để đòi hỏi nhiều người cùng làm.

17. Trong tình huống bạn cần tổ chức một sự kiện, việc chia nhỏ công việc sẽ KHÔNG bao gồm bước nào sau đây?

A. Lên danh sách khách mời.

B. Tìm kiếm địa điểm tổ chức.

C. Quyết định làm tất cả mọi thứ vào phút chót.

D. Chuẩn bị thực đơn.

18. Khi chia một nhiệm vụ, việc xác định các điểm dừng là gì?

A. Các điểm mà tại đó nhiệm vụ trở nên quá khó.

B. Các mốc thời gian không quan trọng.

C. Các công việc con có thể hoàn thành và đánh giá được, cho phép nghỉ ngơi hoặc chuyển sang giai đoạn khác.

D. Các lỗi sai cần phải sửa ngay lập tức.

19. Khi một công việc con đã hoàn thành, điều gì thường xảy ra tiếp theo?

A. Ngừng lại và không làm gì nữa.

B. Chuyển sang công việc con tiếp theo trong kế hoạch.

C. Bắt đầu lại từ đầu.

D. Yêu cầu thêm nhiều công việc con không liên quan.

20. Trong bài toán Làm thế nào để đi từ nhà đến trường?, việc chia nhỏ có thể bao gồm bước nào?

A. Mua một chiếc ô tô mới.

B. Chuẩn bị đồ dùng học tập cho cả năm học.

C. Chuẩn bị quần áo, kiểm tra phương tiện di chuyển, di chuyển đến trường.

D. Nghỉ ngơi tại nhà.

21. Khi chia một nhiệm vụ, nếu một công việc con có vẻ quá khó, bạn nên làm gì?

A. Bỏ qua công việc đó và chuyển sang việc khác.

B. Chia nhỏ công việc đó thành các bước nhỏ hơn nữa.

C. Yêu cầu người khác làm toàn bộ công việc đó.

D. Chỉ thực hiện những phần dễ dàng của công việc đó.

22. Ví dụ nào sau đây minh họa tốt nhất nguyên tắc chia việc lớn thành việc nhỏ?

A. Viết một bài luận dài bằng cách viết tất cả các câu cùng lúc.

B. Lập kế hoạch cho một bữa tiệc bằng cách mua tất cả mọi thứ vào ngày diễn ra.

C. Học một ngôn ngữ mới bằng cách học tất cả các từ vựng trong một ngày.

D. Làm sạch phòng bằng cách chia thành các khu vực nhỏ: dọn giường, lau sàn, sắp xếp đồ đạc.

23. Việc chia nhỏ công việc có ý nghĩa gì trong việc học hỏi và phát triển kỹ năng?

A. Làm cho quá trình học trở nên chậm chạp và nhàm chán.

B. Giúp tập trung vào từng khía cạnh của kỹ năng, từ đó dễ dàng nắm bắt và cải thiện.

C. Yêu cầu phải thành thạo mọi thứ ngay từ đầu.

D. Ngăn cản việc tiếp thu kiến thức mới.

24. Khi chia một công việc lớn, các công việc con nên có tính chất gì để dễ dàng kiểm soát?

A. Phức tạp và mơ hồ.

B. Rõ ràng, có mục tiêu cụ thể và có thể đo lường được.

C. Phụ thuộc vào nhiều yếu tố bên ngoài không kiểm soát được.

D. Chỉ có thể hoàn thành bởi một chuyên gia duy nhất.

25. Khi chia một nhiệm vụ phức tạp, điều gì xảy ra nếu các công việc con quá lớn?

A. Nhiệm vụ sẽ trở nên dễ dàng hơn và nhanh chóng hoàn thành.

B. Vẫn giữ nguyên sự phức tạp và khó khăn trong việc quản lý.

C. Giúp phát hiện lỗi nhanh chóng hơn.

D. Tăng động lực làm việc cho người thực hiện.