Trắc nghiệm Tin học 11 Tin học ứng dụng Kết nối Bài 31 Thực hành tạo phim hoạt hình

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Tin học 11 Tin học ứng dụng Kết nối Bài 31 Thực hành tạo phim hoạt hình

Trắc nghiệm Tin học 11 Tin học ứng dụng Kết nối Bài 31 Thực hành tạo phim hoạt hình

1. Khái niệm "rigging" trong hoạt hình 3D liên quan đến việc gì?

A. Tạo một bộ xương ảo (skeleton) và các điều khiển (controls) để điều khiển chuyển động của mô hình 3D.
B. Áp dụng hiệu ứng ánh sáng cho cảnh quay.
C. Tạo các đoạn văn bản và tiêu đề.
D. Chỉnh sửa màu sắc của mô hình.

2. Đâu là yếu tố quan trọng nhất để đảm bảo chuyển động trong phim hoạt hình trông tự nhiên và mượt mà?

A. Số lượng khung hình trên giây (FPS - Frames Per Second) và việc sử dụng keyframe cùng nội suy hợp lý.
B. Chỉ cần sử dụng nhiều hiệu ứng âm thanh.
C. Việc vẽ nhân vật có màu sắc sặc sỡ.
D. Sử dụng nhiều đoạn văn bản.

3. Trong hoạt hình 2D, kỹ thuật "frame-by-frame animation" (hoạt hình từng khung hình) có đặc điểm nổi bật là gì?

A. Mỗi khung hình được vẽ hoặc chỉnh sửa thủ công riêng biệt để tạo ra chuyển động.
B. Sử dụng thuật toán để tự động tạo chuyển động.
C. Chỉ áp dụng cho các đối tượng 3D.
D. Tự động hóa hoàn toàn quá trình tạo hoạt ảnh.

4. Trong quá trình tạo phim hoạt hình, khái niệm "keyframe" được hiểu như thế nào là chính xác nhất?

A. Điểm đánh dấu cho sự thay đổi trạng thái của một đối tượng theo thời gian.
B. Tập hợp các khung hình tĩnh để tạo ra chuyển động.
C. Công cụ để chỉnh sửa màu sắc trong phim hoạt hình.
D. Tệp âm thanh đi kèm với mỗi khung hình.

5. Trong quá trình tạo hoạt hình, "layer" (lớp) có vai trò quan trọng như thế nào?

A. Cho phép sắp xếp, quản lý và chỉnh sửa độc lập các thành phần khác nhau của hình ảnh hoặc hoạt ảnh.
B. Chỉ dùng để thêm hiệu ứng âm thanh.
C. Là nơi lưu trữ toàn bộ dự án phim.
D. Tự động hóa quá trình tạo keyframe.

6. Nếu muốn một cảnh quay chuyển từ cảnh ban ngày sang cảnh ban đêm, người ta thường sử dụng hiệu ứng nào?

A. Thay đổi màu sắc, ánh sáng và có thể thêm hiệu ứng "fade" hoặc "dissolve".
B. Chỉ cần thêm âm thanh tiếng cú đêm.
C. Thay đổi kích thước của màn hình.
D. Sử dụng công cụ tô màu.

7. Để tạo hiệu ứng thay đổi màu sắc của một đối tượng từ đỏ sang xanh lá cây trong khoảng thời gian 2 giây, người dùng cần thực hiện bước nào?

A. Thiết lập keyframe với màu đỏ tại thời điểm 0 giây và keyframe với màu xanh lá cây tại thời điểm 2 giây cho đối tượng đó.
B. Chỉ cần tô màu xanh lá cây cho đối tượng.
C. Sử dụng công cụ xóa và vẽ lại đối tượng.
D. Thêm một hiệu ứng chuyển cảnh.

8. Trong bài thực hành tạo phim hoạt hình, "storyboard" (bảng phân cảnh) đóng vai trò gì?

A. Là bản kế hoạch trực quan về trình tự các cảnh quay, hành động và lời thoại.
B. Là nơi để chỉnh sửa âm thanh.
C. Chỉ dùng để lưu trữ các tệp hình ảnh.
D. Công cụ để tạo hiệu ứng chuyển động.

9. Trong phần mềm làm phim hoạt hình, công cụ "onion skinning" (da hành tây) giúp ích gì cho người làm hoạt hình?

A. Hiển thị các khung hình trước và sau khung hình hiện tại để căn chỉnh chuyển động.
B. Tạo hiệu ứng mờ cho các đối tượng.
C. Thay đổi kích thước của màn hình hiển thị.
D. Thêm hiệu ứng ánh sáng.

10. Để tạo hiệu ứng một đối tượng di chuyển theo một đường cong phức tạp, người họa sĩ hoạt hình thường sử dụng loại đường dẫn nào?

A. Đường cong Bezier.
B. Đường thẳng.
C. Đường tròn.
D. Đường vuông góc.

11. Khi xuất (export) một bộ phim hoạt hình đã hoàn thành, định dạng tệp nào thường được sử dụng phổ biến nhất cho video trên web?

A. .MP4
B. .TXT
C. .JPEG
D. .DOCX

12. Nếu muốn tạo hiệu ứng một cánh cửa mở ra, người làm hoạt hình cần thiết lập keyframe cho thuộc tính nào của cánh cửa?

A. Góc xoay (Rotation) quanh trục bản lề.
B. Kích thước (Scale).
C. Vị trí (Position).
D. Độ trong suốt (Opacity).

13. Khi tạo hiệu ứng chuyển động cho một nhân vật trong phần mềm làm phim hoạt hình, thao tác "tweening" (nội suy) có vai trò gì?

A. Tự động tạo ra các khung hình trung gian giữa hai keyframe để tạo ra chuyển động mượt mà.
B. Đóng băng chuyển động của nhân vật tại một thời điểm nhất định.
C. Áp dụng hiệu ứng âm thanh cho nhân vật.
D. Xóa bỏ các khung hình không cần thiết trong chuỗi hoạt hình.

14. Khi làm việc với âm thanh trong phim hoạt hình, "synchronization" (đồng bộ hóa) có ý nghĩa quan trọng nhất là gì?

A. Đảm bảo âm thanh khớp với hành động trên hình ảnh.
B. Tăng âm lượng của nhạc nền.
C. Xóa bỏ hoàn toàn tiếng động.
D. Thay đổi định dạng tệp âm thanh.

15. Trong ngữ cảnh tạo phim hoạt hình, "timeline" (dòng thời gian) có chức năng chính là gì?

A. Hiển thị trình tự và thời lượng của các sự kiện, chuyển động, âm thanh trong phim.
B. Là nơi để vẽ các nhân vật và cảnh vật.
C. Chỉ dùng để lưu trữ các tệp âm thanh.
D. Công cụ để chỉnh sửa độ phân giải của phim.

16. Trong hoạt hình, "squash and stretch" (bóp và kéo dãn) là nguyên tắc nhằm mục đích gì?

A. Tạo cảm giác về khối lượng, trọng lực và sự mềm dẻo của đối tượng.
B. Thay đổi màu sắc của đối tượng.
C. Làm cho đối tượng di chuyển nhanh hơn.
D. Tạo hiệu ứng âm thanh.

17. Nếu muốn một nhân vật đi bộ, người ta thường tạo ra chuỗi hoạt ảnh lặp đi lặp lại của hành động nào?

A. Chu kỳ chuyển động của chân và tay khi bước đi.
B. Hành động nhảy múa.
C. Hành động đứng yên.
D. Hành động nháy mắt.

18. Trong các công cụ của phần mềm hoạt hình, "transform tool" (công cụ biến đổi) thường được dùng để làm gì?

A. Thay đổi kích thước, xoay, di chuyển hoặc bóp méo một đối tượng.
B. Tạo ra các hiệu ứng ánh sáng.
C. Chỉnh sửa màu sắc của đối tượng.
D. Thêm văn bản vào khung hình.

19. Để tạo hiệu ứng một đối tượng xuất hiện dần dần trên màn hình (fade-in), người dùng cần điều chỉnh thuộc tính nào của đối tượng đó?

A. Độ trong suốt (Opacity/Alpha) từ 0% lên 100%.
B. Độ sáng (Brightness).
C. Độ tương phản (Contrast).
D. Độ bão hòa màu (Saturation).

20. Trong bài thực hành, khái niệm "rendering" (kết xuất) là bước cuối cùng để làm gì?

A. Tạo ra tệp video cuối cùng từ các dữ liệu hoạt ảnh đã được xử lý.
B. Thiết kế nhân vật.
C. Viết kịch bản.
D. Chỉnh sửa âm thanh.

21. Nếu muốn tạo hiệu ứng một vật thể xoay tròn liên tục, người dùng cần thiết lập keyframe như thế nào?

A. Thiết lập keyframe cho thuộc tính "rotation" (góc xoay) tại các thời điểm khác nhau với giá trị tăng dần.
B. Thay đổi thuộc tính "scale" (tỷ lệ).
C. Điều chỉnh thuộc tính "opacity" (độ trong suốt).
D. Thêm một tệp âm thanh.

22. Để tạo hiệu ứng một vật thể di chuyển từ trái sang phải trên màn hình, người dùng cần thực hiện thao tác nào sau đây?

A. Đặt một keyframe cho vị trí ban đầu (bên trái) và một keyframe cho vị trí kết thúc (bên phải) cho vật thể đó.
B. Chèn một tệp âm thanh có tiếng "lao đi".
C. Vẽ lại vật thể ở vị trí bên phải màn hình.
D. Sử dụng công cụ tô màu cho vật thể.

23. Khi tạo hoạt ảnh cho một quả bóng nảy, yếu tố nào cần được chú ý đặc biệt để tạo cảm giác chân thực?

A. Quỹ đạo di chuyển của quả bóng, tốc độ thay đổi khi chạm đất và biến dạng nhẹ khi tiếp xúc.
B. Màu sắc của quả bóng.
C. Âm thanh phát ra khi quả bóng di chuyển.
D. Chỉ cần thay đổi kích thước của quả bóng.

24. Khi cần tạo hiệu ứng một cảnh quay zoom vào một đối tượng, người làm phim hoạt hình sẽ thực hiện thao tác chính nào trên đối tượng hoặc camera?

A. Thiết lập keyframe thay đổi thuộc tính "scale" (tỷ lệ) của đối tượng hoặc camera.
B. Thay đổi thuộc tính "rotation" (góc xoay).
C. Chỉnh sửa thuộc tính "color" (màu sắc).
D. Thêm hiệu ứng âm thanh "zoom".

25. Trong bài thực hành tạo phim hoạt hình, đối tượng nào thường được coi là "nguyên liệu" chính để tạo nên chuyển động?

A. Các hình ảnh, đồ họa vector hoặc mô hình 3D được thiết kế sẵn.
B. Các tệp âm thanh và nhạc nền.
C. Các đoạn văn bản và tiêu đề.
D. Các hiệu ứng chuyển cảnh.

1 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 11 Tin học ứng dụng Kết nối Bài 31 Thực hành tạo phim hoạt hình

Tags: Bộ đề 1

1. Khái niệm rigging trong hoạt hình 3D liên quan đến việc gì?

2 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 11 Tin học ứng dụng Kết nối Bài 31 Thực hành tạo phim hoạt hình

Tags: Bộ đề 1

2. Đâu là yếu tố quan trọng nhất để đảm bảo chuyển động trong phim hoạt hình trông tự nhiên và mượt mà?

3 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 11 Tin học ứng dụng Kết nối Bài 31 Thực hành tạo phim hoạt hình

Tags: Bộ đề 1

3. Trong hoạt hình 2D, kỹ thuật frame-by-frame animation (hoạt hình từng khung hình) có đặc điểm nổi bật là gì?

4 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 11 Tin học ứng dụng Kết nối Bài 31 Thực hành tạo phim hoạt hình

Tags: Bộ đề 1

4. Trong quá trình tạo phim hoạt hình, khái niệm keyframe được hiểu như thế nào là chính xác nhất?

5 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 11 Tin học ứng dụng Kết nối Bài 31 Thực hành tạo phim hoạt hình

Tags: Bộ đề 1

5. Trong quá trình tạo hoạt hình, layer (lớp) có vai trò quan trọng như thế nào?

6 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 11 Tin học ứng dụng Kết nối Bài 31 Thực hành tạo phim hoạt hình

Tags: Bộ đề 1

6. Nếu muốn một cảnh quay chuyển từ cảnh ban ngày sang cảnh ban đêm, người ta thường sử dụng hiệu ứng nào?

7 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 11 Tin học ứng dụng Kết nối Bài 31 Thực hành tạo phim hoạt hình

Tags: Bộ đề 1

7. Để tạo hiệu ứng thay đổi màu sắc của một đối tượng từ đỏ sang xanh lá cây trong khoảng thời gian 2 giây, người dùng cần thực hiện bước nào?

8 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 11 Tin học ứng dụng Kết nối Bài 31 Thực hành tạo phim hoạt hình

Tags: Bộ đề 1

8. Trong bài thực hành tạo phim hoạt hình, storyboard (bảng phân cảnh) đóng vai trò gì?

9 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 11 Tin học ứng dụng Kết nối Bài 31 Thực hành tạo phim hoạt hình

Tags: Bộ đề 1

9. Trong phần mềm làm phim hoạt hình, công cụ onion skinning (da hành tây) giúp ích gì cho người làm hoạt hình?

10 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 11 Tin học ứng dụng Kết nối Bài 31 Thực hành tạo phim hoạt hình

Tags: Bộ đề 1

10. Để tạo hiệu ứng một đối tượng di chuyển theo một đường cong phức tạp, người họa sĩ hoạt hình thường sử dụng loại đường dẫn nào?

11 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 11 Tin học ứng dụng Kết nối Bài 31 Thực hành tạo phim hoạt hình

Tags: Bộ đề 1

11. Khi xuất (export) một bộ phim hoạt hình đã hoàn thành, định dạng tệp nào thường được sử dụng phổ biến nhất cho video trên web?

12 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 11 Tin học ứng dụng Kết nối Bài 31 Thực hành tạo phim hoạt hình

Tags: Bộ đề 1

12. Nếu muốn tạo hiệu ứng một cánh cửa mở ra, người làm hoạt hình cần thiết lập keyframe cho thuộc tính nào của cánh cửa?

13 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 11 Tin học ứng dụng Kết nối Bài 31 Thực hành tạo phim hoạt hình

Tags: Bộ đề 1

13. Khi tạo hiệu ứng chuyển động cho một nhân vật trong phần mềm làm phim hoạt hình, thao tác tweening (nội suy) có vai trò gì?

14 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 11 Tin học ứng dụng Kết nối Bài 31 Thực hành tạo phim hoạt hình

Tags: Bộ đề 1

14. Khi làm việc với âm thanh trong phim hoạt hình, synchronization (đồng bộ hóa) có ý nghĩa quan trọng nhất là gì?

15 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 11 Tin học ứng dụng Kết nối Bài 31 Thực hành tạo phim hoạt hình

Tags: Bộ đề 1

15. Trong ngữ cảnh tạo phim hoạt hình, timeline (dòng thời gian) có chức năng chính là gì?

16 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 11 Tin học ứng dụng Kết nối Bài 31 Thực hành tạo phim hoạt hình

Tags: Bộ đề 1

16. Trong hoạt hình, squash and stretch (bóp và kéo dãn) là nguyên tắc nhằm mục đích gì?

17 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 11 Tin học ứng dụng Kết nối Bài 31 Thực hành tạo phim hoạt hình

Tags: Bộ đề 1

17. Nếu muốn một nhân vật đi bộ, người ta thường tạo ra chuỗi hoạt ảnh lặp đi lặp lại của hành động nào?

18 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 11 Tin học ứng dụng Kết nối Bài 31 Thực hành tạo phim hoạt hình

Tags: Bộ đề 1

18. Trong các công cụ của phần mềm hoạt hình, transform tool (công cụ biến đổi) thường được dùng để làm gì?

19 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 11 Tin học ứng dụng Kết nối Bài 31 Thực hành tạo phim hoạt hình

Tags: Bộ đề 1

19. Để tạo hiệu ứng một đối tượng xuất hiện dần dần trên màn hình (fade-in), người dùng cần điều chỉnh thuộc tính nào của đối tượng đó?

20 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 11 Tin học ứng dụng Kết nối Bài 31 Thực hành tạo phim hoạt hình

Tags: Bộ đề 1

20. Trong bài thực hành, khái niệm rendering (kết xuất) là bước cuối cùng để làm gì?

21 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 11 Tin học ứng dụng Kết nối Bài 31 Thực hành tạo phim hoạt hình

Tags: Bộ đề 1

21. Nếu muốn tạo hiệu ứng một vật thể xoay tròn liên tục, người dùng cần thiết lập keyframe như thế nào?

22 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 11 Tin học ứng dụng Kết nối Bài 31 Thực hành tạo phim hoạt hình

Tags: Bộ đề 1

22. Để tạo hiệu ứng một vật thể di chuyển từ trái sang phải trên màn hình, người dùng cần thực hiện thao tác nào sau đây?

23 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 11 Tin học ứng dụng Kết nối Bài 31 Thực hành tạo phim hoạt hình

Tags: Bộ đề 1

23. Khi tạo hoạt ảnh cho một quả bóng nảy, yếu tố nào cần được chú ý đặc biệt để tạo cảm giác chân thực?

24 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 11 Tin học ứng dụng Kết nối Bài 31 Thực hành tạo phim hoạt hình

Tags: Bộ đề 1

24. Khi cần tạo hiệu ứng một cảnh quay zoom vào một đối tượng, người làm phim hoạt hình sẽ thực hiện thao tác chính nào trên đối tượng hoặc camera?

25 / 25

Category: Trắc nghiệm Tin học 11 Tin học ứng dụng Kết nối Bài 31 Thực hành tạo phim hoạt hình

Tags: Bộ đề 1

25. Trong bài thực hành tạo phim hoạt hình, đối tượng nào thường được coi là nguyên liệu chính để tạo nên chuyển động?