1. Nếu ai đó chia sẻ một bí mật với bạn, hành động nào thể hiện sự tôn trọng và đáng tin cậy nhất?
A. Giữ kín bí mật đó và không tiết lộ cho bất kỳ ai.
B. Kể lại bí mật đó cho một người bạn thân khác.
C. Dùng bí mật đó để trêu chọc người chia sẻ.
D. Báo cáo bí mật đó cho người lớn ngay lập tức.
2. Khi một người bạn đang chia sẻ về ước mơ của mình, thái độ lắng nghe nào là phù hợp nhất?
A. Thể hiện sự hứng thú, khuyến khích và tin tưởng vào khả năng của họ.
B. Nói rằng ước mơ đó quá viển vông và khó thực hiện.
C. So sánh ước mơ của họ với ước mơ của bản thân.
D. Chỉ lắng nghe cho có lệ.
3. Bài Hãy lắng nghe nhấn mạnh tầm quan trọng của sự kiên nhẫn khi giao tiếp. Điều này có nghĩa là:
A. Chờ đợi đến lượt mình nói và không ngắt lời người khác.
B. Chỉ nói khi được hỏi.
C. Luôn giữ im lặng trong suốt cuộc trò chuyện.
D. Nói thật chậm để mọi người theo kịp.
4. Bài Hãy lắng nghe khuyên chúng ta nên chú ý đến giọng điệu của người nói. Điều này có nghĩa là:
A. Quan tâm đến âm sắc, ngữ điệu, và cách người nói truyền tải cảm xúc qua giọng nói.
B. Chỉ chú ý đến âm lượng lớn hay nhỏ của giọng nói.
C. Đánh giá khả năng ca hát của người nói.
D. Phân tích tốc độ nói và ngữ pháp.
5. Trong bối cảnh bài học, ngôn ngữ mẹ đẻ đóng vai trò gì trong việc hình thành bản sắc văn hóa?
A. Là phương tiện chính để truyền bá và bảo tồn các giá trị văn hóa, lịch sử của dân tộc.
B. Chỉ là một phương tiện giao tiếp thông thường, không liên quan đến văn hóa.
C. Là ngôn ngữ dùng để giao tiếp với người nước ngoài.
D. Là ngôn ngữ được sử dụng trong các tác phẩm văn học.
6. Trong ngữ cảnh bài Hãy lắng nghe, ngôn ngữ mẹ đẻ thường được hiểu là:
A. Ngôn ngữ được sử dụng đầu tiên và thành thạo nhất bởi một người trong cuộc sống.
B. Ngôn ngữ của người mẹ trong gia đình.
C. Ngôn ngữ chính thức của quốc gia.
D. Ngôn ngữ quốc tế được sử dụng rộng rãi nhất.
7. Nếu một người bạn đang buồn và kể chuyện, hành động nào sau đây thể hiện sự lắng nghe đồng cảm tốt nhất?
A. Chia sẻ một câu chuyện tương tự của bạn để họ cảm thấy không cô đơn.
B. Nói Đừng buồn nữa, mọi chuyện sẽ ổn thôi một cách nhanh chóng.
C. Hỏi họ về lý do tại sao họ lại buồn.
D. Đưa ra các giải pháp ngay lập tức để giải quyết vấn đề của họ.
8. Nếu một người nói quá nhanh, người nghe cần làm gì để đảm bảo hiểu đúng thông điệp?
A. Yêu cầu người nói chậm lại hoặc lặp lại những phần khó nghe.
B. Cố gắng ghi nhớ tất cả những gì nghe được dù có thể sai.
C. Giả vờ như đã hiểu để tránh làm mất lòng người nói.
D. Nói với người nói rằng họ đang nói quá nhanh một cách gay gắt.
9. Trong bài học, ngôn ngữ cơ thể (body language) là một phần quan trọng của giao tiếp. Yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc về ngôn ngữ cơ thể?
A. Cách sử dụng từ ngữ, cấu trúc câu.
B. Ánh mắt, cử chỉ, nét mặt.
C. Dáng điệu, tư thế.
D. Sự im lặng hoặc khoảng cách giao tiếp.
10. Khi hai người có quan điểm trái ngược nhau, việc lắng nghe tích cực có thể giúp họ:
A. Tìm ra điểm chung hoặc hiểu rõ hơn lý do của sự khác biệt.
B. Chứng minh ai là người đúng hơn.
C. Cãi vã gay gắt hơn để làm rõ quan điểm.
D. Phớt lờ quan điểm của đối phương.
11. Theo nội dung bài Hãy lắng nghe, tại sao việc sử dụng ngôn ngữ lịch sự, nhã nhặn lại quan trọng trong giao tiếp?
A. Thể hiện sự tôn trọng đối với người nghe, tạo thiện cảm và duy trì mối quan hệ tốt.
B. Làm cho ngôn ngữ trở nên hoa mỹ và giàu hình ảnh hơn.
C. Giúp người nghe dễ dàng hiểu được ý chính của câu nói.
D. Chứng tỏ người nói có vốn từ vựng phong phú.
12. Tại sao việc lắng nghe tích cực lại quan trọng trong giao tiếp để xây dựng mối quan hệ tốt đẹp?
A. Giúp người nói cảm thấy được tôn trọng, thấu hiểu và khuyến khích họ chia sẻ nhiều hơn.
B. Tạo cơ hội để người nghe thể hiện sự thông minh và hiểu biết của mình.
C. Giảm thiểu thời gian cần thiết cho một cuộc trò chuyện.
D. Giúp người nghe tìm ra lỗi sai trong cách nói của người đối diện.
13. Khi một người nói sử dụng ẩn dụ hoặc so sánh, người nghe cần làm gì để hiểu đúng ý nghĩa?
A. Suy luận dựa trên ngữ cảnh và mối liên hệ giữa các sự vật/hiện tượng được so sánh.
B. Hiểu nghĩa đen của từng từ trong câu so sánh.
C. Chỉ tập trung vào âm điệu của câu nói.
D. Ngừng lắng nghe vì quá khó hiểu.
14. Bài học đề cập đến việc lắng nghe để học hỏi. Mục đích chính của việc này là gì?
A. Tiếp thu kiến thức mới, kinh nghiệm và hiểu biết từ người khác.
B. Tìm ra những sai sót trong kiến thức của người nói.
C. Chuẩn bị cho việc phản biện ý kiến của người nói.
D. Ghi nhớ tất cả thông tin được nghe.
15. Bài học đề cập đến việc lắng nghe không chỉ bằng tai mà còn bằng cả trái tim. Điều này nhấn mạnh yếu tố nào của sự lắng nghe?
A. Sự đồng cảm, thấu hiểu cảm xúc và ý định của người nói.
B. Khả năng ghi nhớ chi tiết các sự kiện được kể.
C. Tốc độ phản hồi nhanh chóng sau khi nghe.
D. Khả năng phân tích cấu trúc ngữ pháp của lời nói.
16. Bài Hãy lắng nghe có thể giúp học sinh rèn luyện kỹ năng nào quan trọng trong học tập và cuộc sống?
A. Kỹ năng thấu cảm, tập trung và phân tích thông tin từ người khác.
B. Kỹ năng thuyết trình trước đám đông.
C. Kỹ năng viết văn sáng tạo.
D. Kỹ năng giải toán nhanh.
17. Bài Hãy lắng nghe nhấn mạnh sự chân thành trong lắng nghe. Điều này có nghĩa là:
A. Thể hiện sự quan tâm thật lòng, không giả tạo hay vụ lợi.
B. Sử dụng những lời lẽ hoa mỹ nhất.
C. Luôn đồng ý với mọi điều người nói đưa ra.
D. Chỉ lắng nghe khi có lợi ích cho bản thân.
18. Bài Hãy lắng nghe đề cập đến việc lắng nghe với tất cả trái tim. Hành động này ám chỉ điều gì khi giao tiếp?
A. Tập trung hoàn toàn vào lời nói của người đối diện, không bị phân tâm.
B. Hiểu và chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ của người nói, thể hiện sự đồng cảm.
C. Ghi nhớ từng chi tiết nhỏ trong câu chuyện của người nói.
D. Chỉ lắng nghe những gì mình muốn nghe và bỏ qua những điều không quan tâm.
19. Bài Hãy lắng nghe có thể giúp học sinh nhận ra tầm quan trọng của việc:
A. Tôn trọng sự khác biệt trong cách diễn đạt và quan điểm của người khác.
B. Luôn luôn đưa ra ý kiến cá nhân một cách mạnh mẽ.
C. Nói nhiều hơn để thể hiện bản thân.
D. Chỉ lắng nghe những người mình thích.
20. Khi tham gia một cuộc thảo luận nhóm, việc lắng nghe ý kiến của mọi người giúp:
A. Thu thập được nhiều góc nhìn, ý tưởng đa dạng và đưa ra quyết định tốt hơn.
B. Biết ai là người nói nhiều nhất trong nhóm.
C. Giúp mọi người cảm thấy mệt mỏi vì phải nghe quá nhiều.
D. Tìm ra người có giọng nói hay nhất.
21. Khi ai đó đang chia sẻ một vấn đề khó khăn, hành động nào sau đây thể hiện sự lắng nghe chân thành nhất?
A. Im lặng, gật đầu thể hiện sự đồng cảm và thỉnh thoảng đặt câu hỏi để làm rõ ý.
B. Ngắt lời để đưa ra lời khuyên ngay lập tức.
C. Nói về những vấn đề tương tự của bản thân để so sánh.
D. Nhìn đi chỗ khác hoặc sử dụng điện thoại trong lúc người kia nói.
22. Theo bài học, tại sao việc lắng nghe lời khuyên từ người lớn tuổi lại quan trọng?
A. Họ có nhiều kinh nghiệm sống và sự từng trải có thể giúp ta tránh sai lầm.
B. Họ luôn đúng trong mọi trường hợp.
C. Lời khuyên của họ luôn miễn phí.
D. Họ có nhiều thời gian rảnh để đưa ra lời khuyên.
23. Trong bài Hãy lắng nghe, khi nói về ngôn ngữ là phương tiện giao tiếp của con người, tác giả muốn nhấn mạnh vai trò chủ yếu nào của ngôn ngữ?
A. Giúp con người biểu đạt suy nghĩ, tình cảm và giao lưu với nhau.
B. Làm cho các câu văn trở nên phong phú và sinh động hơn.
C. Là công cụ để ghi lại lịch sử và văn hóa dân tộc.
D. Giúp phân biệt các vùng miền và dân tộc khác nhau.
24. Bài Hãy lắng nghe nhấn mạnh tầm quan trọng của việc hiểu ý người nói. Điều này bao gồm cả việc:
A. Hiểu cả những điều không được nói ra trực tiếp (ý ngầm, cảm xúc).
B. Hiểu chính xác từng từ ngữ được sử dụng.
C. Hiểu ý nghĩa của các dấu câu.
D. Hiểu mục đích của người nghe.
25. Khi ai đó đang giận dữ, việc lắng nghe họ một cách bình tĩnh giúp:
A. Giảm bớt sự căng thẳng, giúp họ bình tĩnh lại và có thể nói chuyện rõ ràng hơn.
B. Khiến họ càng tức giận hơn vì cảm thấy bị phớt lờ.
C. Tìm ra lỗi sai của họ một cách nhanh chóng.
D. Đưa ra những lời lẽ gay gắt để đáp trả.
