1. Từ rộn rã khi miêu tả tiếng cười nói của trẻ em trong bài thể hiện điều gì?
A. Sự vui tươi, náo nhiệt và đầy sức sống.
B. Sự buồn bã và ảm đạm.
C. Sự im lặng và tĩnh mịch.
D. Sự mệt mỏi và chán nản.
2. Trong bài Bức tranh đồng quê, tác giả sử dụng những biện pháp tu từ nào để miêu tả cảnh vật?
A. So sánh và nhân hóa.
B. Ẩn dụ và hoán dụ.
C. Điệp ngữ và nói quá.
D. Chơi chữ và câu hỏi tu từ.
3. Biện pháp so sánh mặt nước như tấm gương khổng lồ có tác dụng gì?
A. Làm nổi bật sự phẳng lặng, trong veo và khả năng phản chiếu của mặt nước.
B. Nhấn mạnh sự đục ngầu và ô nhiễm của nước.
C. Gợi lên sự gợn sóng và bất ổn của mặt nước.
D. Thể hiện sự phản chiếu méo mó.
4. Tác giả dùng từ thanh bình để miêu tả cuộc sống ở đồng quê, thể hiện quan điểm gì?
A. Cuộc sống ở đây hiền hòa, yên ả và không có nhiều biến động.
B. Cuộc sống ở đây đầy sóng gió và thử thách.
C. Cuộc sống ở đây ồn ào và náo nhiệt.
D. Cuộc sống ở đây nghèo đói và khó khăn.
5. Trong bài Bức tranh đồng quê, những đàn cò bay lượn trên bầu trời mang ý nghĩa biểu tượng nào?
A. Sự thanh bình, no ấm và sự hòa hợp với thiên nhiên.
B. Sự báo hiệu mùa đông sắp đến.
C. Sự khắc nghiệt của thời tiết.
D. Sự cô đơn của cảnh vật.
6. Trong bài Bức tranh đồng quê, những cánh đồng bát ngát gợi tả điều gì về không gian?
A. Sự rộng lớn, mênh mông và thoáng đãng.
B. Sự chật hẹp và tù túng.
C. Sự nhỏ bé và hạn chế.
D. Sự đông đúc và chật chội.
7. Hình ảnh bầu trời xanh thẳm trong bài thơ thường gợi lên cảm giác gì?
A. Sự bình yên và khoáng đạt.
B. Sự u ám và nặng nề.
C. Sự ồn ào và náo nhiệt.
D. Sự cô đơn và trống vắng.
8. Biện pháp nhân hóa trong câu Cánh đồng lúa chín đang rì rầm tâm sự có tác dụng gì?
A. Tạo cảm giác cánh đồng có sự sống và tình cảm.
B. Nhấn mạnh sự rộng lớn của cánh đồng.
C. Làm cho âm thanh của gió trở nên rõ ràng hơn.
D. Thể hiện sự cô đơn của người nông dân.
9. Câu Con sông lững lờ trôi sử dụng biện pháp tu từ nào là chủ yếu?
A. Nhân hóa.
B. So sánh.
C. Ẩn dụ.
D. Hoán dụ.
10. Trong bài Bức tranh đồng quê, âm thanh rào rào thường gắn với hiện tượng gì?
A. Tiếng gió thổi mạnh qua lá cây hoặc tiếng mưa.
B. Tiếng nước chảy.
C. Tiếng chim kêu.
D. Tiếng nói cười.
11. Khi miêu tả lũy tre xanh rì, tác giả muốn nhấn mạnh đặc điểm gì của lũy tre?
A. Sự tươi tốt, mơn mởn và vẻ đẹp của làng quê Việt Nam.
B. Sự già cỗi và khô héo.
C. Sự mong manh, dễ gãy đổ.
D. Sự đơn điệu, thiếu sức sống.
12. Tác giả dùng câu Bóng tre đổ xuống dòng sông để tạo ra hình ảnh gì?
A. Sự hài hòa giữa cây cối và mặt nước, tạo nên bức tranh phong cảnh đẹp.
B. Sự che khuất tầm nhìn.
C. Sự u ám, tối tăm.
D. Sự cô đơn của cây tre.
13. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Con đường làng quanh co như dải lụa?
A. So sánh.
B. Nhân hóa.
C. Ẩn dụ.
D. Điệp ngữ.
14. Theo cách miêu tả trong bài, ánh trăng vàng chiếu xuống đồng quê mang lại vẻ đẹp gì?
A. Sự huyền ảo, lung linh và thơ mộng.
B. Sự tối tăm và đáng sợ.
C. Sự gay gắt và chói chang.
D. Sự nhạt nhòa và vô vị.
15. Biện pháp nhân hóa trong câu Ngọn gió mơn man vuốt ve mái tóc có ý nghĩa gì?
A. Làm cho làn gió trở nên dịu dàng, thân thiện như bàn tay con người.
B. Nhấn mạnh sự mạnh mẽ, dữ dội của cơn gió.
C. Tạo cảm giác lạnh lẽo, buốt giá.
D. Thể hiện sự khó chịu của tác giả.
16. Trong bài Bức tranh đồng quê, từ lặng lẽ khi miêu tả buổi chiều có ý nghĩa gì?
A. Không gian yên tĩnh, thanh vắng, có chút trầm tư.
B. Không gian ồn ào, náo nhiệt.
C. Không gian vắng vẻ, hoang tàn.
D. Không gian buồn bã, ảm đạm.
17. Cụm từ vàng hoe trong bài Bức tranh đồng quê dùng để chỉ màu sắc của gì?
A. Màu nắng chiếu lên cánh đồng lúa chín.
B. Màu của những bông hoa cúc.
C. Màu vàng của chiếc thuyền nan.
D. Màu của đàn trâu lội nước.
18. Trong bài Bức tranh đồng quê, cánh diều no gió tượng trưng cho điều gì?
A. Ước mơ bay cao, bay xa của con người.
B. Sự bất lực trước thiên nhiên.
C. Sự chán nản, mệt mỏi.
D. Sự cô đơn giữa cánh đồng.
19. Biện pháp tu từ những tia nắng vàng như rót mật có tác dụng gì?
A. Nhấn mạnh sự ấm áp, ngọt ngào và rực rỡ của ánh nắng.
B. Miêu tả ánh nắng yếu ớt, không có sức sống.
C. Gợi lên sự nóng bức, khó chịu.
D. Tạo cảm giác lạnh lẽo.
20. Tác giả sử dụng từ láy tim đập thình thịch để miêu tả điều gì?
A. Sự hồi hộp, mong chờ hoặc lo lắng.
B. Sự buồn chán và thờ ơ.
C. Sự tức giận và bực bội.
D. Sự mệt mỏi và kiệt sức.
21. Biện pháp nhân hóa trong câu Những đám mây trôi lững lờ như những cô gái đẹp có tác dụng gì?
A. Tạo hình ảnh mây mềm mại, duyên dáng và có tính người.
B. Nhấn mạnh sự nặng nề và chậm chạp của mây.
C. Gợi lên sự cô đơn của những đám mây.
D. Làm cho bầu trời trở nên trống trải.
22. Tác giả dùng từ êm đềm để miêu tả không gian đồng quê, điều này thể hiện cảm xúc gì của tác giả?
A. Sự yêu mến, gắn bó và cảm giác thanh bình.
B. Sự ghét bỏ và chán ghét cảnh vật.
C. Sự lo lắng và bất an.
D. Sự thờ ơ và vô cảm.
23. Theo cách diễn đạt trong bài, âm thanh xào xạc gợi lên hình ảnh gì?
A. Tiếng lá cây lay động trong gió.
B. Tiếng nước chảy róc rách.
C. Tiếng chim hót líu lo.
D. Tiếng người nói chuyện.
24. Từ tươi tốt khi miêu tả cây cối trong bài thể hiện đặc điểm gì?
A. Sức sống mạnh mẽ, màu xanh mướt và sự phát triển tốt.
B. Sự còi cọc và yếu ớt.
C. Sự héo úa và khô hạn.
D. Sự già cỗi và thiếu sức sống.
25. Trong bài Bức tranh đồng quê, hình ảnh lúa cong trĩu hạt mang ý nghĩa gì?
A. Sự no đủ, bội thu và thành quả lao động.
B. Sự khô hạn và mất mùa.
C. Sự yếu ớt và không có sức sống.
D. Sự sâu bệnh phá hoại mùa màng.
