1. Khi chú lái xe nói về lớp học trên đường, điều này có ý nghĩa gì đối với một học sinh?
A. Học sinh không cần đến trường nữa.
B. Khuyến khích học sinh mở rộng tầm nhìn, học hỏi từ mọi người và mọi vật xung quanh, ngay cả ngoài giờ học.
C. Chỉ những người lớn mới học được.
D. Học trên đường rất nguy hiểm.
2. Vì sao chú lái xe lại coi con đường là lớp học của mình?
A. Vì chú không có điều kiện đến trường.
B. Vì chú học được nhiều điều từ những chuyến đi và những người gặp trên đường.
C. Vì chú thích ngắm cảnh trên đường.
D. Vì chú muốn dạy lại những gì mình biết cho người khác.
3. Trong bài Lớp học trên đường, nhân vật nào được miêu tả là có đôi mắt sáng và nụ cười hiền hậu, luôn sẵn sàng chia sẻ kiến thức?
A. Chú lái xe già.
B. Anh bộ đội.
C. Ông lão bán sách cũ.
D. Người mẹ tần tảo.
4. Trong bài Lớp học trên đường, yếu tố nào giúp chú lái xe mở rộng lớp học của mình ra khắp mọi nơi?
A. Sự giàu có.
B. Sự tò mò, ham học hỏi và thái độ cởi mở với thế giới xung quanh.
C. Sự cô đơn.
D. Sự mệt mỏi.
5. Tại sao chú lái xe lại coi những chuyến đi dài ngày trên đường là một lợi thế để học tập?
A. Vì chú có nhiều thời gian rảnh rỗi.
B. Vì chú được đi đến nhiều nơi, gặp gỡ nhiều người và chứng kiến nhiều sự việc khác nhau.
C. Vì trên đường có ít người làm phiền.
D. Vì chú có thể ngủ bất cứ lúc nào.
6. Nếu một người lớn tuổi có nhiều kinh nghiệm sống, họ có thể dạy cho chúng ta điều gì?
A. Chỉ dạy về quá khứ.
B. Những bài học về đạo đức, kinh nghiệm xử lý tình huống, và cách nhìn nhận cuộc sống.
C. Chỉ dạy về công nghệ mới.
D. Những câu chuyện cười.
7. Đoạn văn nào trong bài thể hiện rõ nhất sự tương tác giữa chú lái xe và những người trên đường để trao đổi kiến thức?
A. Miêu tả cảnh chú lái xe chăm sóc xe cộ.
B. Miêu tả chú lái xe trò chuyện, hỏi đáp với hành khách hoặc những người cùng nghề.
C. Miêu tả chú lái xe đọc sách một mình.
D. Miêu tả chú lái xe ngủ trên xe.
8. Khi chú lái xe chia sẻ kiến thức, thái độ của chú thường như thế nào?
A. Kiêu ngạo, chỉ bảo.
B. Nhiệt tình, chân thành, không vụ lợi.
C. Miễn cưỡng, cho có lệ.
D. Khó chịu, bực bội.
9. Bài học Lớp học trên đường giúp học sinh nhận ra điều gì về vai trò của người lớn tuổi trong việc giáo dục?
A. Người lớn tuổi chỉ biết dạy dỗ.
B. Người lớn tuổi cũng có thể là người học và người dạy, mang lại những bài học quý giá từ kinh nghiệm sống.
C. Người lớn tuổi không có kiến thức hiện đại.
D. Người lớn tuổi chỉ nên làm việc nhà.
10. Nếu gặp một biển báo giao thông mà em không hiểu nghĩa, theo tinh thần của bài Lớp học trên đường, em nên làm gì?
A. Cứ đi bình thường, không cần quan tâm.
B. Hỏi người lớn đi cùng hoặc tìm hiểu ý nghĩa của biển báo đó.
C. Phỏng đoán ý nghĩa một cách tùy tiện.
D. Chờ ai đó giải thích.
11. Bài học Lớp học trên đường muốn truyền tải thông điệp chính gì đến người đọc?
A. Cuộc sống trên đường rất nguy hiểm.
B. Trường học là nơi duy nhất để học tập.
C. Tinh thần học hỏi suốt đời và thái độ trân trọng kiến thức từ mọi nguồn.
D. Nghề lái xe là nghề vất vả nhất.
12. Bài Lớp học trên đường thể hiện quan điểm gì về giá trị của kinh nghiệm thực tế so với lý thuyết sách vở?
A. Kinh nghiệm thực tế không quan trọng bằng lý thuyết.
B. Kinh nghiệm thực tế là một nguồn kiến thức vô cùng quý giá, bổ sung và làm phong phú thêm lý thuyết.
C. Chỉ có lý thuyết sách vở mới là kiến thức đúng.
D. Kinh nghiệm thực tế thường sai lệch.
13. Nếu chú lái xe gặp một hành khách đang buồn, theo tinh thần bài học, chú có thể làm gì để dạy họ?
A. Lờ đi để họ tự giải quyết.
B. Chia sẻ câu chuyện, lời động viên hoặc đơn giản là lắng nghe.
C. Cười nhạo nỗi buồn của họ.
D. Yêu cầu họ đừng buồn nữa.
14. Khi chú lái xe gặp một câu hỏi khó hoặc một điều chưa biết, hành động của chú thường là gì?
A. Lờ đi hoặc giả vờ không thấy.
B. Hỏi người khác hoặc tìm cách giải đáp.
C. Tức giận vì không biết.
D. Bỏ cuộc và không quan tâm nữa.
15. Trong bài, thái độ của chú lái xe đối với việc học hỏi là gì?
A. Thờ ơ, không quan tâm.
B. Tiêu cực, chán nản.
C. Tích cực, ham học hỏi, coi trọng việc học.
D. Cưỡng ép, miễn cưỡng.
16. Trong bài, hình ảnh mắt sáng của chú lái xe thể hiện điều gì?
A. Sự mệt mỏi vì lái xe nhiều.
B. Sự thông minh, tinh anh và luôn quan sát, học hỏi.
C. Sự buồn bã, cô đơn.
D. Sự thiếu ngủ.
17. Trong bài, từ chân trời trong tiêu đề Trắc nghiệm Tiếng Việt 5 chân trời có ý nghĩa biểu trưng gì?
A. Chỉ giới hạn về kiến thức.
B. Chỉ sự bao la, rộng lớn của tri thức và những điều cần khám phá.
C. Chỉ nơi kết thúc của mọi con đường.
D. Chỉ sự mệt mỏi sau một hành trình dài.
18. Trong bài, hình ảnh chú lái xe thường gắn liền với phương tiện gì?
A. Xe đạp.
B. Máy bay.
C. Tàu hỏa.
D. Xe tải hoặc xe khách.
19. Cụm từ lớp học trên đường trong bài gợi lên hình ảnh gì về việc học tập?
A. Việc học tập chỉ diễn ra trong trường học.
B. Kiến thức có thể được tiếp thu từ mọi nơi, mọi người xung quanh.
C. Học tập chỉ dành cho trẻ em.
D. Học tập là một quá trình gian khổ và nhàm chán.
20. Việc sử dụng từ chân trời trong chủ đề bài học có thể khơi gợi cảm hứng gì cho học sinh?
A. Cảm giác giới hạn.
B. Cảm giác về sự khám phá, những điều mới mẻ và khát vọng vươn lên.
C. Cảm giác buồn chán.
D. Cảm giác về sự kết thúc.
21. Câu chuyện Lớp học trên đường nhấn mạnh tầm quan trọng của việc gì trong quá trình học tập?
A. Sự kiên nhẫn chờ đợi kiến thức đến với mình.
B. Sự chủ động tìm kiếm, tích lũy kiến thức từ mọi nguồn.
C. Việc học thuộc lòng những gì sách vở ghi.
D. Việc học chỉ khi có thầy cô giáo.
22. Trong bài, chú lái xe đã học được những bài học gì từ lớp học trên đường?
A. Chỉ học cách lái xe an toàn.
B. Học về địa lý, văn hóa, con người, kỹ năng sống và cả những bài học về đạo đức.
C. Chỉ học cách sửa chữa xe cộ.
D. Chỉ học cách kiếm nhiều tiền.
23. Trong bài, chú lái xe có thể được xem là một biểu tượng cho điều gì?
A. Sự cô đơn của người lao động.
B. Tinh thần học hỏi suốt đời và sự trân trọng kiến thức từ mọi nguồn.
C. Sự vất vả của nghề lái xe.
D. Sự thiếu học vấn.
24. Câu Học, học nữa, học mãi của Lênin có liên quan như thế nào đến bài Lớp học trên đường?
A. Hoàn toàn không liên quan.
B. Nó minh họa cho tinh thần học hỏi không ngừng, giống như cách chú lái xe học từ cuộc sống.
C. Nó nói về việc học trong trường lớp.
D. Nó khuyên mọi người nên học nhiều ngoại ngữ.
25. Bài học Lớp học trên đường khuyên chúng ta điều gì về thái độ đối với những người lao động bình thường?
A. Không nên quan tâm vì họ không có học vấn cao.
B. Cần tôn trọng, học hỏi từ kinh nghiệm và kiến thức của họ.
C. Chỉ nên xem họ là người phục vụ.
D. Nên tránh xa vì họ bẩn.
