1. Trong bài Tết nhớ thương, yếu tố nào sau đây thường được miêu tả để gợi lên hình ảnh Tết cổ truyền?
A. Xe cộ đông đúc trên đường.
B. Những bài hát nhạc pop.
C. Bánh chưng, câu đối đỏ, cành đào/mai.
D. Các chương trình giải trí trên truyền hình.
2. Biện pháp tu từ nắng như rót mật trong Tết nhớ thương thuộc loại nào?
A. Nhân hóa.
B. So sánh.
C. Hoán dụ.
D. Điệp âm.
3. Trong bài Tết nhớ thương, việc tả cảnh nắng vàng rực rỡ có tác dụng gì trong việc khắc họa không khí ngày Tết?
A. Tạo cảm giác buồn bã, ảm đạm.
B. Nhấn mạnh sự khắc nghiệt của thời tiết.
C. Góp phần tạo nên không khí tươi vui, ấm áp, tràn đầy sức sống của ngày Tết.
D. Thể hiện sự mong chờ mưa thuận gió hòa.
4. Việc tác giả sử dụng ngôi kể tôi trong Tết nhớ thương mang lại hiệu quả gì?
A. Tạo sự khách quan, xa cách.
B. Giúp người đọc dễ dàng đồng cảm, chia sẻ cảm xúc với tác giả.
C. Giới thiệu thông tin về nhiều nhân vật khác.
D. Tăng tính trang trọng, học thuật cho bài viết.
5. Việc nhắc đến mùng một Tết trong Tết nhớ thương gợi lên ý nghĩa gì về thời điểm?
A. Ngày cuối cùng của năm cũ.
B. Ngày đầu tiên của năm mới, thời điểm thiêng liêng, khởi đầu cho một chu kỳ mới.
C. Ngày giữa tháng âm lịch.
D. Ngày quan trọng trong các lễ hội khác.
6. Cụm từ người người, nhà nhà trong ngữ cảnh bài Tết nhớ thương thể hiện điều gì về không khí chung của ngày Tết?
A. Sự khác biệt giữa các gia đình khi đón Tết.
B. Sự trang trọng, nghiêm túc trong việc đón Tết.
C. Sự nhộn nhịp, háo hức, chung vui của mọi người, mọi nhà.
D. Nhu cầu trang trí nhà cửa ngày Tết.
7. Việc hồi tưởng về mâm cỗ Tết trong Tết nhớ thương nhằm mục đích gì?
A. Phê phán những món ăn truyền thống.
B. Gợi lại những kỷ niệm ấm áp, sum vầy và hương vị đặc trưng của ngày Tết.
C. So sánh mâm cỗ Tết với các món ăn hiện đại.
D. Kêu gọi mọi người ăn uống tiết kiệm.
8. Từ lắng đọng trong Tết nhớ thương thường được dùng để miêu tả cảm xúc gì?
A. Sự vui vẻ, hào hứng tột độ.
B. Sự buồn bã, u sầu.
C. Sự suy tư, hoài niệm, cảm xúc sâu lắng, chậm rãi.
D. Sự giận dữ, bực bội.
9. Từ sum vầy trong Tết nhớ thương diễn tả ý nghĩa gì?
A. Sự chia ly, xa cách.
B. Sự tụ họp, đoàn viên, quây quần bên nhau.
C. Sự bận rộn, làm việc không ngừng.
D. Sự đơn độc, một mình.
10. Trong Tết nhớ thương, cụm từ cồn cào khi miêu tả nỗi nhớ có ý nghĩa gì?
A. Sự no đủ, mãn nguyện.
B. Sự trống vắng, thiếu thốn, nỗi nhớ da diết, day dứt.
C. Sự thờ ơ, không quan tâm.
D. Sự giận dữ, tức tối.
11. Trong bài Tết nhớ thương, từ hoài niệm thường liên quan đến loại ký ức nào?
A. Ký ức về những sự kiện sắp xảy ra.
B. Ký ức về quá khứ, thường là những điều đã qua và mang ý nghĩa tình cảm.
C. Ký ức về những điều được học trong sách vở.
D. Ký ức về những sự kiện mang tính chất thời sự.
12. Việc miêu tả bầu trời trong veo trong Tết nhớ thương có tác dụng gì?
A. Gợi cảm giác ngột ngạt, khó chịu.
B. Tạo không khí oi bức, nóng nực.
C. Tăng thêm vẻ đẹp trong trẻo, tươi sáng, thanh bình cho không gian ngày Tết.
D. Nhấn mạnh sự trống trải, cô đơn.
13. Việc miêu tả mẹ tảo tần trong Tết nhớ thương nhấn mạnh phẩm chất gì của người mẹ?
A. Sự ích kỷ, chỉ biết lo cho bản thân.
B. Sự lười biếng, thụ động.
C. Sự vất vả, hy sinh, tần tảo để lo cho gia đình.
D. Sự giàu có, sung túc không cần làm gì.
14. Trong bài Tết nhớ thương, hình ảnh màu đỏ thường gắn liền với ý nghĩa gì trong ngày Tết?
A. Sự buồn bã, chia ly.
B. Sự may mắn, sung túc, niềm vui và hạnh phúc.
C. Sự u ám, tối tăm.
D. Sự lạnh lẽo, cô đơn.
15. Từ tâm trạng trong Tết nhớ thương thường liên quan đến khía cạnh nào của con người?
A. Sức khỏe thể chất.
B. Trạng thái tình cảm, cảm xúc.
C. Năng lực học tập.
D. Tình hình tài chính.
16. Cụm từ nôn nao trong Tết nhớ thương thường diễn tả trạng thái cảm xúc như thế nào?
A. Buồn bã, chán nản.
B. Háo hức, mong chờ, có chút bồi hồi, xao xuyến.
C. Tức giận, khó chịu.
D. Lạnh lùng, thờ ơ.
17. Trong Tết nhớ thương, câu Ba ơi, con xin lỗi ba! thể hiện điều gì về mối quan hệ giữa con và ba?
A. Sự thách thức, bất hợp tác.
B. Sự mâu thuẫn, bất hòa.
C. Sự kính trọng, hối lỗi và mong muốn được tha thứ.
D. Sự thờ ơ, không quan tâm.
18. Trong bài Tết nhớ thương, hình ảnh mẹ gói bánh chưng gợi lên điều gì về không khí Tết?
A. Sự bận rộn, tất bật chuẩn bị cho ngày Tết.
B. Nét đẹp truyền thống, sự ấm áp của gia đình ngày Tết.
C. Nỗi nhớ về những ngày Tết xa xưa.
D. Hương vị đặc trưng của món bánh chưng.
19. Trong Tết nhớ thương, hành động chắp tay khi gặp người lớn tuổi thể hiện điều gì?
A. Sự thiếu tôn trọng.
B. Sự chào hỏi theo thói quen.
C. Sự kính trọng, lễ phép và lời chúc tốt đẹp.
D. Sự sợ hãi.
20. Trong bài Tết nhớ thương, từ bồi hồi thường đi kèm với trạng thái cảm xúc nào?
A. Bình tĩnh, thờ ơ.
B. Hào hứng, phấn khích tột độ.
C. Xao xuyến, xúc động, nhớ nhung.
D. Tức giận, bất mãn.
21. Việc sử dụng các từ ngữ chỉ âm thanh như tiếng cười nói, tiếng pháo hoa trong Tết nhớ thương có tác dụng gì?
A. Tạo cảm giác tĩnh lặng, yên bình.
B. Nhấn mạnh sự ồn ào, náo nhiệt và niềm vui của ngày Tết.
C. Thể hiện sự đơn điệu của không khí Tết.
D. Gợi lên cảm giác sợ hãi, lo lắng.
22. Trong bài Tết nhớ thương, từ mong mỏi thể hiện rõ nhất điều gì?
A. Sự chán ghét.
B. Sự thờ ơ, lãnh đạm.
C. Sự mong chờ, khao khát mãnh liệt một điều gì đó.
D. Sự từ bỏ, buông xuôi.
23. Đâu là biện pháp tu từ được sử dụng nhiều nhất trong việc miêu tả cảm xúc nhớ thương trong bài Tết nhớ thương?
A. So sánh.
B. Nhân hóa.
C. Ẩn dụ.
D. Điệp ngữ và các từ ngữ gợi cảm xúc.
24. Việc sử dụng hình ảnh cành đào thắm tươi trong Tết nhớ thương có ý nghĩa gì?
A. Báo hiệu mùa đông lạnh giá sắp đến.
B. Biểu tượng của sự tươi mới, may mắn và vẻ đẹp rạng rỡ của mùa xuân, ngày Tết.
C. Thể hiện sự buồn bã, tàn úa.
D. Nhấn mạnh sự khô cằn của thiên nhiên.
25. Câu Tết này con không về được rồi! trong Tết nhớ thương thể hiện trực tiếp cảm xúc gì của nhân vật con?
A. Sự giận dữ.
B. Sự tiếc nuối, buồn bã vì không thể về sum họp gia đình.
C. Sự vui mừng vì có lý do không về.
D. Sự mong chờ nhận quà Tết.
