1. Vì sao các bạn nhỏ lại quý mến và tin tưởng chú công an trong bài?
A. Vì chú có bộ đồng phục đẹp
B. Vì chú luôn giữ gìn trật tự, an toàn cho các em vui chơi
C. Vì chú có xe mô tô phân khối lớn
D. Vì chú hay cho kẹo
2. Bài Chú công an nhấn mạnh vai trò gì của chú công an trong mắt trẻ nhỏ?
A. Người giữ nghiêm luật lệ, ít gần gũi
B. Người bạn thân thiết, đáng tin cậy và bảo vệ
C. Người chỉ làm nhiệm vụ tuần tra, ít tương tác
D. Người giám sát mọi hành động của trẻ
3. Nếu có câu Áo chú màu xanh lá cây trong bài, màu xanh lá cây thường tượng trưng cho điều gì trong ngữ cảnh này?
A. Sự nguy hiểm, cảnh báo
B. Sự hòa bình, hy vọng và thiên nhiên
C. Sự buồn bã, cô đơn
D. Sự giàu sang, phú quý
4. Phân tích cách dùng từ luôn trong câu Chú luôn đi tuần có ý nghĩa gì?
A. Sự không thường xuyên
B. Sự lặp đi lặp lại, đều đặn và không ngừng nghỉ
C. Sự ngẫu nhiên
D. Sự tạm thời
5. Câu Gió đưa cành trúc la đà trong bài thơ về chú công an (nếu có) thường gợi lên hình ảnh gì?
A. Sự ồn ào, náo nhiệt
B. Sự tĩnh lặng, yên bình của làng quê
C. Sự dữ dội của thiên nhiên
D. Sự bận rộn của thành phố
6. Bài thơ Chú công an có thể sử dụng biện pháp tu từ nào để tạo nhịp điệu và sự hấp dẫn?
A. Liệt kê
B. Điệp ngữ hoặc vần chân
C. Câu hỏi tu từ
D. Nói giảm nói tránh
7. Bài Chú công an khơi gợi cho người đọc tình cảm gì đối với người chiến sĩ công an?
A. Sự sợ hãi, e dè
B. Sự khâm phục, yêu mến và biết ơn
C. Sự thờ ơ, lãnh đạm
D. Sự nghi ngờ, thiếu tin tưởng
8. Khi miêu tả chú công an mỉm cười, điều này thể hiện khía cạnh nào của người chiến sĩ?
A. Sự mệt mỏi, cam chịu
B. Sự thân thiện, nhân hậu và yêu thương con người
C. Sự thiếu chuyên nghiệp
D. Sự tức giận
9. Khi chú công an vẫy tay chào, đó là hành động thể hiện điều gì?
A. Sự mệt mỏi, muốn nghỉ ngơi
B. Sự thân thiện, chào hỏi và thể hiện sự kết nối
C. Sự ra lệnh, yêu cầu
D. Sự cảnh báo
10. Từ chăm trong ngữ cảnh của bài thơ Chú công an có ý nghĩa gì?
A. Sự lười biếng
B. Sự cẩu thả
C. Sự siêng năng, cẩn thận và chu đáo
D. Sự vội vàng
11. Sự đối lập nào được thể hiện qua hình ảnh chú công an và cảnh vật xung quanh trong bài?
A. Sự giàu có và nghèo khó
B. Sự yên bình của cảnh vật và sự nghiêm túc của nhiệm vụ
C. Sự trẻ trung và già cỗi
D. Sự vui vẻ và buồn bã
12. Hình ảnh cờ đỏ sao vàng xuất hiện trong bài thơ có ý nghĩa biểu tượng gì?
A. Sự nguy hiểm
B. Sự đoàn kết dân tộc và Tổ quốc
C. Sự kỷ luật quân đội
D. Sự vui chơi giải trí
13. Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu để làm cho hình ảnh chú công an trở nên sinh động và gần gũi trong bài?
A. Nói quá
B. Ẩn dụ
C. So sánh và nhân hóa
D. Hoán dụ
14. Nếu chú công an được miêu tả là cẩn thận, điều này thể hiện phẩm chất gì nổi bật của chú?
A. Sự ẩu đoảng
B. Sự chu đáo, tỉ mỉ và có trách nhiệm cao với công việc
C. Sự thiếu kiên nhẫn
D. Sự liều lĩnh
15. Trong bài, hành động chú đi tuần/chú làm nhiệm vụ thể hiện khía cạnh nào của người công an?
A. Sự nghỉ ngơi, thư giãn
B. Sự chăm chỉ, trách nhiệm với công việc
C. Sự vui chơi, giải trí
D. Sự làm việc theo hứng
16. Bài thơ Chú công an thuộc thể thơ nào?
A. Thơ lục bát
B. Thơ tự do
C. Thơ bốn chữ hoặc năm chữ
D. Thơ haiku
17. Theo nội dung bài Chú công an, âm thanh nào thường gắn liền với hình ảnh chú công an đang làm nhiệm vụ?
A. Tiếng cười nói rộn rã
B. Tiếng còi xe, tiếng loa phóng thanh
C. Tiếng nhạc du dương
D. Tiếng rao hàng
18. Từ như trong câu Chú như người bạn lớn đóng vai trò gì trong việc miêu tả chú công an?
A. Tạo sự đối lập
B. Thực hiện phép so sánh, làm rõ sự tương đồng về vai trò bảo vệ, che chở
C. Tạo sự nhấn mạnh
D. Liệt kê các đặc điểm
19. Nếu bài thơ có nhắc đến con đường, đó thường là con đường như thế nào trong mắt trẻ nhỏ khi có chú công an?
A. Con đường nguy hiểm, đáng sợ
B. Con đường an toàn, thân quen và có chú bảo vệ
C. Con đường vắng vẻ, ít người qua lại
D. Con đường chỉ dành cho người lớn
20. Nếu bài thơ có câu Bóng chú đổ dài, điều này có thể ám chỉ điều gì về thời gian trong ngày?
A. Buổi sáng sớm
B. Buổi trưa nắng gắt
C. Buổi chiều tà hoặc sáng sớm khi có nắng xiên
D. Buổi tối muộn
21. Từ nghiêm trong nghiêm trang khi nói về trang phục chú công an nhấn mạnh điều gì?
A. Sự luộm thuộm, thiếu chỉnh tề
B. Sự tôn nghiêm, trang trọng và biểu hiện của quyền uy
C. Sự giản dị, mộc mạc
D. Sự màu mè, lòe loẹt
22. Tại sao chú công an lại được ví von là người giữ bình yên trong bài?
A. Vì chú chỉ làm việc trong giờ hành chính
B. Vì chú luôn có mặt để đảm bảo an ninh, trật tự, giúp mọi người yên tâm
C. Vì chú hay đi tuần trên những con đường vắng
D. Vì chú chỉ quan tâm đến những người lớn
23. Bài thơ có thể kết thúc bằng hình ảnh nào để lại ấn tượng sâu sắc nhất về chú công an?
A. Chú đang ngủ say
B. Chú đang vẫy tay chào hoặc mỉm cười với các em nhỏ
C. Chú đang ăn cơm
D. Chú đang đọc sách
24. Bài thơ Chú công an có thể được xem là lời ngợi ca về phẩm chất gì của người công an nhân dân?
A. Sự mạnh mẽ, cứng rắn
B. Sự tận tụy, dũng cảm và gần dân
C. Sự thông minh, tài trí
D. Sự giàu có, quyền lực
25. Trong bài Chú công an, từ thân mật được dùng để miêu tả điều gì về mối quan hệ giữa chú công an và các bạn nhỏ?
A. Sự xa cách, giữ khoảng cách
B. Sự gần gũi, cởi mở và trìu mến
C. Sự nghiêm khắc, kỷ luật
D. Sự thờ ơ, thiếu quan tâm
