1. Câu Trái Đất là ngôi nhà chung của chúng ta. có ý nghĩa gì sâu sắc nhất?
A. Nhấn mạnh sự gắn kết và trách nhiệm của mọi người đối với hành tinh.
B. Giới thiệu về các quốc gia trên Trái Đất.
C. So sánh Trái Đất với các hành tinh khác trong hệ Mặt Trời.
D. Miêu tả vị trí của Trái Đất trong vũ trụ.
2. Câu Thật là một nơi đáng yêu! thể hiện thái độ gì của tác giả đối với Trái Đất?
A. Sự yêu mến, trân trọng.
B. Sự thờ ơ, lãnh đạm.
C. Sự khó chịu, bực bội.
D. Sự tò mò, khám phá.
3. Theo bài Bạn muốn lên Mặt Trăng?, điều gì làm cho Trái Đất trở nên đặc biệt và thu hút con người?
A. Sự tồn tại của cây cối, sông nước, sự sống.
B. Bầu khí quyển mỏng manh, không có sự sống.
C. Địa hình khô cằn, nhiều núi lửa hoạt động.
D. Khí hậu khắc nghiệt, không có nước lỏng.
4. Theo bài, lý do chính khiến con người cần thiết bị hỗ trợ để sống trên Mặt Trăng là gì?
A. Mặt Trăng thiếu không khí để thở và nước để uống.
B. Trọng lực trên Mặt Trăng quá mạnh.
C. Nhiệt độ trên Mặt Trăng quá cao.
D. Bề mặt Mặt Trăng quá gồ ghề.
5. Đâu là ý nghĩa quan trọng nhất của bài Bạn muốn lên Mặt Trăng? đối với học sinh?
A. Khơi gợi tình yêu thiên nhiên, Trái Đất và ý thức bảo vệ môi trường.
B. Giới thiệu kiến thức về khoa học vũ trụ và Mặt Trăng.
C. Cung cấp thông tin về lịch sử khám phá Mặt Trăng.
D. Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu và phân tích văn bản.
6. Biện pháp nhân hóa trong câu Trái Đất của chúng ta thật tuyệt vời, một ngôi nhà đầy tình yêu thương có tác dụng gì?
A. Tạo sự gần gũi, thân thương, nhấn mạnh giá trị của Trái Đất.
B. Miêu tả chính xác đặc điểm địa lý của Trái Đất.
C. So sánh Trái Đất với các hành tinh khác.
D. Giải thích lý do Trái Đất có sự sống.
7. Theo bài Bạn muốn lên Mặt Trăng?, điều gì ở Mặt Trăng khiến nó trở nên lạ lẫm và khó gần?
A. Sự vắng lặng, không có âm thanh, không có sự sống.
B. Bề mặt bằng phẳng, không có địa hình.
C. Quỹ đạo quay nhanh, khó quan sát.
D. Ánh sáng quá chói chang.
8. Câu Mặt Trăng không có cây cối, không có sông nước, không có sự sống. thuộc kiểu câu gì trong Tiếng Việt?
A. Câu đơn
B. Câu ghép
C. Câu rút gọn
D. Câu hỏi tu từ
9. Khi nói Mặt Trăng như một hành tinh chết, tác giả muốn diễn tả điều gì?
A. Sự vắng lặng, không có sự sống trên Mặt Trăng.
B. Sự nguy hiểm và rủi ro khi khám phá Mặt Trăng.
C. Bề mặt Mặt Trăng đầy những hố sâu.
D. Ánh sáng Mặt Trăng không đủ để nhìn rõ.
10. Trong bài, tác giả sử dụng những từ ngữ miêu tả nào để làm nổi bật vẻ đẹp của Trái Đất?
A. Tuyệt vời, đáng yêu, yêu thương.
B. Khô cằn, hoang vắng, lạnh lẽo.
C. Đơn điệu, tẻ nhạt, nhàm chán.
D. Rộng lớn, xa xôi, bí ẩn.
11. Trong bài Bạn muốn lên Mặt Trăng?, từ khô cằn được dùng để miêu tả đặc điểm nào của Mặt Trăng?
A. Thiếu nước, thiếu sự sống.
B. Bề mặt gồ ghề, nhiều đá.
C. Không có bầu khí quyển.
D. Ánh sáng yếu ớt.
12. Trong bài, tác giả dùng từ bầu bạn để nói về ai đối với con người trên Trái Đất?
A. Cây cối, sông nước, muôn loài.
B. Các nhà du hành vũ trụ.
C. Những người thân trong gia đình.
D. Các nhà khoa học nghiên cứu Mặt Trăng.
13. Tác giả dùng cụm từ những điều kỳ diệu để nói về khía cạnh nào của Trái Đất?
A. Sự đa dạng của thiên nhiên, cảnh vật và sự sống.
B. Khả năng con người bay vào vũ trụ.
C. Cấu trúc địa chất của Trái Đất.
D. Sự phát triển của khoa học kỹ thuật.
14. Tác giả viết Ngay cả những nhà du hành vũ trụ giỏi nhất cũng không thể sống trên Mặt Trăng mà không có thiết bị hỗ trợ. nhằm mục đích gì?
A. Nhấn mạnh sự khắc nghiệt của môi trường Mặt Trăng.
B. Khen ngợi sự tài giỏi của các nhà du hành vũ trụ.
C. Giới thiệu về các thiết bị hỗ trợ du hành vũ trụ.
D. Chứng minh Trái Đất là nơi duy nhất có sự sống.
15. Trong bài Bạn muốn lên Mặt Trăng?, từ chuyến đi được dùng để chỉ hành trình nào?
A. Hành trình khám phá Mặt Trăng.
B. Hành trình khám phá Trái Đất.
C. Hành trình học tập trên lớp.
D. Hành trình tìm hiểu về vũ trụ.
16. Tác giả ví Mặt Trăng như một viên đá khổng lồ để làm nổi bật đặc điểm gì?
A. Sự vô tri, không có sự sống, giống như đá.
B. Sự cứng rắn và bền bỉ của Mặt Trăng.
C. Kích thước lớn của Mặt Trăng.
D. Bề mặt có nhiều sỏi đá.
17. Theo bài Bạn muốn lên Mặt Trăng?, tại sao con người lại mong muốn khám phá Mặt Trăng?
A. Vì sự tò mò, khám phá những điều mới lạ.
B. Để tìm kiếm tài nguyên quý giá.
C. Để thiết lập căn cứ quân sự.
D. Để tránh xa những vấn đề trên Trái Đất.
18. Trong câu Chúng ta cần giữ gìn vẻ đẹp của Trái Đất, từ giữ gìn có nghĩa là gì?
A. Bảo vệ, giữ cho nó không bị hư hại.
B. Khám phá và nghiên cứu sâu hơn.
C. Tận dụng và khai thác tối đa.
D. Thay đổi để phù hợp với nhu cầu.
19. Trong bài Bạn muốn lên Mặt Trăng?, tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào để làm nổi bật sự khác biệt giữa Trái Đất và Mặt Trăng?
A. So sánh
B. Nhân hóa
C. Ẩn dụ
D. Điệp ngữ
20. Trong bài Bạn muốn lên Mặt Trăng?, từ du hành được dùng để chỉ hoạt động gì?
A. Di chuyển trong không gian vũ trụ.
B. Đi bộ trên Trái Đất.
C. Lái xe trên đường cao tốc.
D. Leo núi.
21. Câu Nếu được chọn, bạn sẽ chọn ở đâu? thuộc loại câu gì trong Tiếng Việt?
A. Câu hỏi tu từ.
B. Câu trần thuật.
C. Câu cầu khiến.
D. Câu cảm thán.
22. Tác giả nhấn mạnh sự khác biệt giữa Trái Đất và Mặt Trăng chủ yếu qua yếu tố nào?
A. Sự tồn tại của sự sống và các điều kiện cho sự sống.
B. Khoảng cách từ Mặt Trời.
C. Kích thước và khối lượng.
D. Số lượng vệ tinh tự nhiên.
23. Bài Bạn muốn lên Mặt Trăng? thuộc thể loại văn bản nào?
A. Văn bản thông tin.
B. Văn bản miêu tả.
C. Văn bản tự sự.
D. Văn bản nghị luận.
24. Tác giả sử dụng câu hỏi tu từ Nếu bạn có thể chọn, bạn sẽ chọn ở đâu? để làm gì?
A. Khuyến khích người đọc suy nghĩ và đưa ra lựa chọn cá nhân.
B. So sánh chi tiết giữa Trái Đất và Mặt Trăng.
C. Giới thiệu về các phương tiện di chuyển lên Mặt Trăng.
D. Cung cấp thông tin khoa học về bầu khí quyển.
25. Câu Con người có thể sống trên Trái Đất vì có nước, không khí và thực vật. là một ví dụ về cấu trúc câu gì?
A. Câu có cụm chủ-vị lồng nhau.
B. Câu đơn có trạng ngữ.
C. Câu ghép thể hiện quan hệ nguyên nhân-kết quả.
D. Câu hỏi tu từ.
