1. Trong ngữ cảnh bài học, từ rực rỡ khi miêu tả hoa trạng nguyên có ý nghĩa gì?
A. Chỉ màu sắc nhạt nhòa, dịu dàng.
B. Chỉ màu sắc chói lọi, tươi sáng, nổi bật.
C. Chỉ sự mỏng manh, dễ phai tàn.
D. Chỉ hương thơm thoang thoảng.
2. Trong bài Hoa trạng nguyên, ý nghĩa biểu tượng của hoa trạng nguyên thường gắn liền với điều gì trong văn hóa Việt Nam?
A. Tình yêu đôi lứa và sự thủy chung.
B. Sự sung túc, đủ đầy và may mắn trong cuộc sống.
C. Sự đỗ đạt, thành công trong học vấn và sự nghiệp.
D. Sức khỏe dồi dào và tuổi thọ cao.
3. So sánh màu sắc của lá bắc và nhụy hoa trạng nguyên, ta thấy sự tương phản nào?
A. Lá bắc màu xanh lá cây, nhụy hoa màu tím.
B. Lá bắc màu đỏ thẫm, nhụy hoa màu vàng nhạt.
C. Lá bắc màu đỏ rực, nhụy hoa nhỏ màu vàng hoặc xanh.
D. Lá bắc màu cam, nhụy hoa màu trắng.
4. Nếu ví hoa trạng nguyên như một thông điệp, thông điệp đó thường là gì?
A. Hãy luôn giữ gìn sự trong trắng.
B. Hãy nỗ lực học tập để đạt được thành công.
C. Hãy sống hòa hợp với thiên nhiên.
D. Hãy yêu thương mọi người xung quanh.
5. Trong bài, khi nói nhụy hoa nhỏ, từ nhỏ có tác dụng gì về mặt diễn đạt?
A. Nhấn mạnh sự quý giá của nhụy hoa.
B. Tạo sự tương phản với kích thước lớn của lá bắc.
C. Miêu tả đặc điểm sinh học của nhụy hoa.
D. Thể hiện sự mong manh, yếu ớt của nhụy hoa.
6. Cấu trúc gọi là trong câu Loài hoa này được gọi là hoa trạng nguyên thuộc loại ngữ pháp nào?
A. Cụm danh từ.
B. Cụm động từ.
C. Cụm tính từ.
D. Cụm quan hệ từ.
7. Theo bài Hoa trạng nguyên, vì sao loài hoa này lại được gọi là hoa trạng nguyên?
A. Vì hoa nở rộ vào mùa thi cử, mang lại may mắn cho học sinh.
B. Vì màu đỏ rực rỡ của hoa giống với màu áo của các trạng nguyên ngày xưa.
C. Vì hoa trạng nguyên chỉ mọc ở những nơi có người đỗ đạt cao.
D. Vì hoa trạng nguyên có hương thơm đặc biệt, giúp người học tập minh mẫn hơn.
8. Câu Màu đỏ thắm của hoa trạng nguyên tượng trưng cho sự nhiệt huyết và sức sống. là ví dụ cho loại diễn đạt nào?
A. Diễn đạt trực tiếp.
B. Diễn đạt ẩn dụ.
C. Diễn đạt so sánh.
D. Diễn đạt hoán dụ.
9. Trong bài, hình ảnh hoa trạng nguyên thường gợi lên cảm giác gì ở người đọc?
A. Sự buồn bã, cô đơn.
B. Sự hứng khởi, hy vọng và niềm tự hào.
C. Sự sợ hãi, lo lắng.
D. Sự thờ ơ, lãnh đạm.
10. Câu Trải qua bao thế hệ, hoa trạng nguyên vẫn giữ vững vị thế là biểu tượng của sự học hành tấn tới. sử dụng phép tu từ nào?
A. So sánh.
B. Ẩn dụ.
C. Nhân hóa.
D. Điệp ngữ.
11. Trong bài Hoa trạng nguyên, từ vững trong cụm giữ vững vị thế có ý nghĩa là gì?
A. Dễ dàng thay đổi.
B. Không thay đổi, kiên định.
C. Tạm thời.
D. Yếu ớt.
12. Phân tích cấu trúc màu đỏ rực rỡ, đây là sự kết hợp của những yếu tố nào?
A. Danh từ và động từ.
B. Tính từ và trạng từ.
C. Động từ và trạng từ.
D. Danh từ và tính từ.
13. Nếu phải đặt một câu hỏi về cảm xúc của người xưa khi nhìn thấy hoa trạng nguyên nở, câu nào sau đây là phù hợp nhất?
A. Họ cảm thấy buồn bã vì hoa sắp tàn.
B. Họ cảm thấy hy vọng và niềm vui về tương lai học vấn.
C. Họ cảm thấy bối rối không biết tên loài hoa.
D. Họ cảm thấy bình thường, không có gì đặc biệt.
14. Phân tích vai trò của dấu phẩy trong câu Hoa trạng nguyên, loài hoa của mùa xuân, mang đến niềm vui., dấu phẩy có chức năng gì?
A. Ngăn cách các vế câu ghép.
B. Ngăn cách chủ ngữ và vị ngữ.
C. Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích cho danh từ đứng trước.
D. Ngăn cách các từ ngữ cùng loại trong một chuỗi.
15. Nếu một học sinh đang chuẩn bị cho kỳ thi quan trọng, việc ngắm nhìn hoa trạng nguyên có thể mang lại tác dụng gì?
A. Làm cho học sinh cảm thấy mệt mỏi và buồn ngủ.
B. Giúp học sinh thêm động lực, tự tin và tăng cường tinh thần học tập.
C. Khiến học sinh phân tâm và quên đi việc học.
D. Làm giảm sự tập trung vào bài vở.
16. Phân tích cách dùng từ bao quanh trong câu Những lá bắc màu đỏ rực rỡ bao quanh nhụy hoa nhỏ, từ này nhấn mạnh điều gì?
A. Sự tách biệt giữa lá bắc và nhụy hoa.
B. Sự che chở, bao bọc của lá bắc đối với nhụy hoa.
C. Sự chuyển động của lá bắc.
D. Sự phát triển của nhụy hoa.
17. Phân tích cấu trúc và trong câu Hoa trạng nguyên nở vào mùa đông và mang ý nghĩa tốt đẹp., từ và có chức năng gì?
A. Nối hai trạng ngữ.
B. Nối hai chủ ngữ.
C. Nối hai vị ngữ (hoặc hai cụm vị ngữ).
D. Nối hai câu đơn.
18. Nếu một người muốn thể hiện lòng kính trọng đối với thầy cô giáo, họ có thể tặng hoa trạng nguyên trong dịp nào?
A. Ngày sinh nhật của thầy cô.
B. Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
C. Ngày Tết Nguyên Đán.
D. Tất cả các dịp trên.
19. Tại sao hoa trạng nguyên thường được chưng trong dịp Tết Nguyên Đán hoặc các lễ hội quan trọng ở Việt Nam?
A. Vì hoa có khả năng thanh lọc không khí tốt.
B. Vì hoa có mùi hương thơm dịu, dễ chịu.
C. Vì hoa mang ý nghĩa cầu chúc may mắn, tài lộc và thành công.
D. Vì hoa dễ trồng và chăm sóc trong mọi điều kiện.
20. Phân tích sự khác biệt giữa lá bắc và lá thật của cây trạng nguyên về chức năng chính.
A. Lá bắc có chức năng quang hợp, lá thật để sinh sản.
B. Lá bắc để thu hút côn trùng, lá thật để quang hợp.
C. Lá bắc để trang trí, lá thật để hỗ trợ sinh trưởng.
D. Lá bắc để giữ nước, lá thật để hấp thụ ánh sáng.
21. Câu Hoa trạng nguyên là loài hoa mang vẻ đẹp rực rỡ, biểu tượng cho sự đỗ đạt, thành công. thuộc kiểu câu gì?
A. Câu đơn.
B. Câu ghép.
C. Câu rút gọn.
D. Câu hỏi tu từ.
22. Loại từ nào thường được sử dụng nhiều nhất để miêu tả vẻ đẹp của hoa trạng nguyên trong bài?
A. Động từ.
B. Tính từ.
C. Trạng từ.
D. Giới từ.
23. Phân tích theo nghĩa bóng, hoa trạng nguyên trong bài có thể đại diện cho điều gì?
A. Sự kiên nhẫn và bền bỉ trong cuộc sống.
B. Ước mơ vươn tới đỉnh cao, thành công trong học tập.
C. Sự giản dị và thanh cao của tâm hồn.
D. Sức sống mãnh liệt của thiên nhiên.
24. Nếu hoa trạng nguyên là một loài hoa thông minh, điều đó thể hiện qua khía cạnh nào?
A. Khả năng tự ra hoa đúng mùa.
B. Khả năng chịu đựng thời tiết khắc nghiệt.
C. Ý nghĩa biểu tượng gắn liền với trí tuệ và học vấn.
D. Sự phức tạp trong cấu tạo sinh học.
25. Đặc điểm nổi bật nhất về hình dáng của hoa trạng nguyên được miêu tả trong bài là gì?
A. Cánh hoa nhỏ li ti, màu trắng tinh khôi.
B. Cánh hoa dài, nhọn và có nhiều màu sắc sặc sỡ.
C. Phần lá bắc màu đỏ rực bao quanh nhụy hoa nhỏ.
D. Cánh hoa hình chuông, màu vàng tươi.
