1. Trong quá trình tiết kiệm, điều gì đã khiến cậu bé thay đổi mục tiêu ban đầu của mình?
A. Cậu bé không còn thích xe đạp nữa.
B. Cậu bé nhận thấy có những nhu cầu cấp thiết hơn của bạn bè cần được giúp đỡ.
C. Cậu bé được bố mẹ khuyên nhủ nên thay đổi kế hoạch.
D. Cậu bé hết tiền và không thể tiếp tục tiết kiệm.
2. Trong câu chuyện, mối quan hệ giữa kiên trì và thành quả được thể hiện như thế nào?
A. Kiên trì không liên quan đến thành quả.
B. Kiên trì giúp đạt được thành quả mong muốn, dù là mua xe đạp hay giúp đỡ bạn bè.
C. Thành quả chỉ đến khi có nhiều tiền, không cần kiên trì.
D. Kiên trì chỉ có ý nghĩa khi mục tiêu là mua xe đạp.
3. Nếu câu chuyện có thêm chi tiết: Cậu bé đã phải từ chối nhiều lời rủ rê đi chơi để ở nhà làm thêm việc vặt kiếm tiền, điều này sẽ nhấn mạnh thêm phẩm chất nào của cậu bé?
A. Sự cô đơn và thiếu bạn bè.
B. Sự hy sinh, kỷ luật và ý chí vươn lên.
C. Sự nhút nhát và ngại giao tiếp.
D. Sự ham chơi và không chịu làm việc.
4. Nếu cậu bé không có chiếc heo đất, hành động tiết kiệm của cậu bé sẽ gặp khó khăn gì?
A. Cậu bé sẽ tiêu hết số tiền kiếm được.
B. Cậu bé sẽ quên mất mình cần tiết kiệm.
C. Cậu bé sẽ không có nơi để cất giữ tiền một cách an toàn và có kỷ luật.
D. Cậu bé sẽ không có động lực để tiết kiệm.
5. Sự khác biệt chính trong cách cậu bé sử dụng tiền trước và sau khi có heo đất là gì?
A. Trước đây cậu bé tiêu tiền hoang phí, sau này tiết kiệm hơn.
B. Trước đây cậu bé chia sẻ tiền với bạn bè, sau này giữ cho riêng mình.
C. Trước đây cậu bé không biết quản lý tiền, sau này biết lập kế hoạch chi tiêu.
D. Trước đây cậu bé không có tiền, sau này có nhiều tiền hơn.
6. Theo câu chuyện, mục tiêu ban đầu của cậu bé khi tiết kiệm tiền là gì?
A. Mua quà sinh nhật cho bố mẹ.
B. Giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn.
C. Mua một chiếc xe đạp.
D. Đi du lịch cùng gia đình.
7. Khi nghe câu chuyện về những người bạn nghèo không có đủ tiền mua sách vở, thái độ của cậu bé thể hiện điều gì?
A. Cậu bé cảm thấy khó chịu vì câu chuyện không liên quan đến mình.
B. Cậu bé cảm thông và nảy ra ý định giúp đỡ.
C. Cậu bé nghĩ rằng đó là lỗi của những người bạn đó.
D. Cậu bé không để tâm đến câu chuyện.
8. Khi cậu bé dùng tiền tiết kiệm để giúp đỡ bạn bè, hành động này có ý nghĩa gì đối với cậu bé?
A. Cậu bé cảm thấy tiếc nuối vì không mua được xe đạp.
B. Cậu bé nhận ra niềm vui lớn hơn khi được chia sẻ và giúp đỡ người khác.
C. Cậu bé cảm thấy mình đã lãng phí tiền bạc.
D. Cậu bé cảm thấy mình bị bạn bè lợi dụng.
9. Trong câu chuyện, vì sao cậu bé lại muốn tiết kiệm tiền để mua một chiếc xe đạp?
A. Vì cậu bé thích sưu tập xe đạp.
B. Vì cậu bé muốn có phương tiện để đi học và vui chơi.
C. Vì bạn bè của cậu bé ai cũng có xe đạp.
D. Vì bố mẹ hứa sẽ thưởng cho cậu bé nếu cậu mua được xe đạp.
10. Trong câu chuyện, yếu tố nào đã tạo nên sự ngộ nghĩnh của những hoa văn vẽ trên heo đất?
A. Chất liệu đất nung.
B. Màu sắc tươi sáng của hoa văn.
C. Hình ảnh, cách sắp xếp các họa tiết ngộ nghĩnh, đáng yêu.
D. Kích thước lớn của heo đất.
11. Việc cậu bé quyết định dùng tiền tiết kiệm để giúp đỡ bạn bè thể hiện phẩm chất đạo đức nào?
A. Sự ích kỷ và chỉ biết đến bản thân.
B. Sự keo kiệt và không muốn chia sẻ.
C. Sự hào phóng, biết chia sẻ và yêu thương mọi người.
D. Sự thờ ơ và thiếu trách nhiệm.
12. Câu Cậu bé rất thích con heo đất bằng đất nung có vẽ những hoa văn ngộ nghĩnh cho thấy điều gì về cảm xúc của cậu bé?
A. Cậu bé thấy con heo đất bình thường.
B. Cậu bé coi con heo đất là một món đồ yêu thích và có ý nghĩa.
C. Cậu bé chỉ thích những món đồ chơi hiện đại hơn.
D. Cậu bé không quan tâm đến hình dáng bên ngoài của heo đất.
13. Khi cậu bé quyết định dùng tiền tiết kiệm để giúp đỡ bạn bè, điều này nói lên điều gì về sự trưởng thành của cậu bé?
A. Cậu bé vẫn còn trẻ con và chưa biết suy nghĩ.
B. Cậu bé đã bắt đầu có ý thức về trách nhiệm xã hội và lòng nhân ái.
C. Cậu bé chỉ quan tâm đến việc làm hài lòng người khác.
D. Cậu bé muốn thể hiện mình là người giàu có.
14. Nếu cậu bé không có cơ hội nhận tiền từ bà hoặc người thân, bài học về tiết kiệm của cậu bé sẽ khác đi như thế nào?
A. Cậu bé sẽ không bao giờ học được cách tiết kiệm.
B. Cậu bé có thể sẽ phải tự tìm cách kiếm tiền để tiết kiệm, từ đó học được giá trị lao động.
C. Cậu bé sẽ tìm cách trộm tiền để tiết kiệm.
D. Cậu bé sẽ không quan tâm đến tiết kiệm nữa.
15. Khi heo đất của cậu bé đầy, việc cậu bé làm gì tiếp theo thể hiện sự trưởng thành và có kế hoạch?
A. Cậu bé đem toàn bộ số tiền đó đi mua đồ chơi mới.
B. Cậu bé nhờ bố mẹ giữ hộ số tiền đó.
C. Cậu bé đập vỡ heo đất để lấy tiền và lên kế hoạch sử dụng số tiền đó.
D. Cậu bé tiếp tục bỏ tiền vào một chiếc heo đất khác.
16. Nhân vật heo đất trong câu chuyện đóng vai trò gì?
A. Là một vật trang trí trong phòng của cậu bé.
B. Là một người bạn thân thiết, chứng kiến sự trưởng thành của cậu bé.
C. Là công cụ giúp cậu bé hình thành thói quen tiết kiệm và quản lý tiền bạc.
D. Là nơi để cậu bé cất giữ những món quà nhận được.
17. Theo văn bản, hành động nào thể hiện rõ nhất sự tự lập của cậu bé trong việc quản lý tài chính cá nhân?
A. Luôn hỏi xin tiền bố mẹ.
B. Tự mình thu thập tiền và quyết định cách sử dụng.
C. Nhờ bố mẹ quản lý số tiền tiết kiệm.
D. Dùng tiền tiết kiệm để mua quà cho bố mẹ.
18. Câu chuyện Cậu bé và con heo đất có thể được xem là một bài học về điều gì trong cuộc sống?
A. Cách kiếm tiền nhanh chóng.
B. Sự quan trọng của việc có một tài khoản ngân hàng.
C. Giá trị của lao động, tiết kiệm và lòng nhân ái.
D. Cách để trở nên giàu có mà không cần cố gắng.
19. Trong câu chuyện, thời gian đóng vai trò như thế nào đối với quá trình tiết kiệm của cậu bé?
A. Thời gian không có ý nghĩa gì với việc tiết kiệm.
B. Thời gian là yếu tố quyết định để tích lũy đủ số tiền mong muốn.
C. Thời gian chỉ quan trọng khi cậu bé cần tiền gấp.
D. Thời gian là thứ cậu bé muốn lãng phí.
20. Khi cậu bé quyết định dùng tiền tiết kiệm để giúp bạn bè, thái độ của bố mẹ cậu bé thể hiện điều gì?
A. Bố mẹ không đồng ý vì đó là tiền của cậu bé.
B. Bố mẹ rất tự hào và ủng hộ quyết định của con trai.
C. Bố mẹ khuyên cậu bé nên giữ lại tiền cho bản thân.
D. Bố mẹ không có ý kiến gì về quyết định của cậu bé.
21. Ý nghĩa sâu sắc nhất mà câu chuyện Cậu bé và con heo đất muốn truyền tải là gì?
A. Tiền bạc là thứ quan trọng nhất trong cuộc sống.
B. Sự tiết kiệm và biết quý trọng đồng tiền sẽ mang lại thành quả xứng đáng.
C. Chỉ cần có heo đất là có thể tiết kiệm được tiền.
D. Việc cho tiền là nghĩa vụ của người lớn đối với trẻ nhỏ.
22. Trong câu chuyện Cậu bé và con heo đất, hành động nào của cậu bé thể hiện sự kiên trì và quyết tâm tiết kiệm?
A. Cậu bé luôn vui vẻ khi được cho tiền và đều đặn bỏ vào heo đất.
B. Cậu bé chỉ tiết kiệm khi có dịp đặc biệt hoặc được người lớn nhắc nhở.
C. Cậu bé đôi khi lấy tiền trong heo đất ra để tiêu vặt.
D. Cậu bé chỉ tiết kiệm những đồng tiền nhỏ, còn tiền lớn thì giữ riêng.
23. Trong đoạn văn Mỗi lần được bà cho một ít tiền quà vặt, cậu bé đều vui vẻ bỏ vào con heo đất, từ vui vẻ có ý nghĩa gì trong ngữ cảnh này?
A. Cậu bé miễn cưỡng làm theo lời bà.
B. Cậu bé cảm thấy hạnh phúc và hào hứng với việc tiết kiệm.
C. Cậu bé không quan tâm đến việc bỏ tiền vào heo đất.
D. Cậu bé chỉ làm cho có lệ.
24. Tại sao cậu bé lại quyết định đập vỡ heo đất thay vì mở nắp để lấy tiền ra?
A. Vì con heo đất không có nắp.
B. Vì hành động đập vỡ mang tính biểu tượng cho việc hoàn thành mục tiêu.
C. Vì cậu bé muốn làm bố mẹ ngạc nhiên.
D. Vì cậu bé không biết cách mở nắp heo đất.
25. Việc cậu bé kiên trì tiết kiệm trong một thời gian dài để mua xe đạp cho thấy phẩm chất nào của tuổi trẻ?
A. Sự thiếu kiên nhẫn và dễ nản lòng.
B. Sự phụ thuộc vào người khác để đạt mục tiêu.
C. Sự chủ động, kiên trì và có mục tiêu rõ ràng.
D. Sự lười biếng và không có ý chí phấn đấu.
