1. Bài học Chàng trai làng Phù Ủng thuộc thể loại văn học nào?
A. Truyện cổ tích.
B. Truyện ngụ ngôn.
C. Truyện kể về tấm gương.
D. Truyện khoa học viễn tưởng.
2. Ý nghĩa của việc miêu tả nước da rám nắng đối với hình ảnh chàng trai là gì?
A. Chàng trai lười biếng, không chăm sóc bản thân.
B. Chàng trai khỏe mạnh, thường xuyên lao động ngoài trời.
C. Chàng trai có bệnh ngoài da.
D. Chàng trai thích đi biển.
3. Câu bắp tay bắp chân rắn chắc là một ví dụ về việc sử dụng biện pháp tu từ nào?
A. So sánh.
B. Nhân hóa.
C. Liệt kê chi tiết.
D. Điệp từ.
4. Bài học Chàng trai làng Phù Ủng có thể giúp học sinh phát triển kỹ năng nào trong môn Tiếng Việt?
A. Kỹ năng đặt câu hỏi tu từ.
B. Kỹ năng phân tích từ ngữ miêu tả và biện pháp tu từ.
C. Kỹ năng viết thư.
D. Kỹ năng đọc hiểu văn bản nhật ký.
5. Bài học Chàng trai làng Phù Ủng nhằm mục đích gì?
A. Giới thiệu về địa lý của làng Phù Ủng.
B. Khen ngợi những người trẻ có sức khỏe tốt và chăm chỉ lao động.
C. Dạy về cách sử dụng từ ghép và từ láy.
D. Kể về một câu chuyện cổ tích.
6. Nếu phải chọn một từ để khái quát phẩm chất của chàng trai làng Phù Ủng, từ nào phù hợp nhất?
A. Thông minh.
B. Chăm chỉ.
C. Dũng cảm.
D. Tốt bụng.
7. Bài văn miêu tả chàng trai làng Phù Ủng với những đặc điểm nào nổi bật về ngoại hình và sức khỏe?
A. Da trắng, dáng người nhỏ bé, yếu ớt.
B. Nước da rám nắng, dáng người dong dỏng cao, rắn chắc, khỏe mạnh và nhanh nhẹn.
C. Da xanh xao, dáng người béo tròn, chậm chạp.
D. Nước da trắng hồng, dáng người thấp bé, cử chỉ nhẹ nhàng.
8. Bài học Chàng trai làng Phù Ủng giúp học sinh hiểu thêm về điều gì?
A. Lịch sử phát triển của làng Phù Ủng.
B. Tầm quan trọng của việc rèn luyện sức khỏe và phẩm chất tốt.
C. Cách phân biệt từ đồng nghĩa và trái nghĩa.
D. Các loài cây trồng phổ biến ở vùng quê.
9. Hành động nhanh nhẹn của chàng trai làng Phù Ủng thể hiện điều gì?
A. Sự rụt rè, thiếu tự tin.
B. Sự chậm chạp, lề mề trong công việc.
C. Sự linh hoạt, tháo vát và hiệu quả trong cử động, hành động.
D. Sự vội vàng, hấp tấp không suy nghĩ.
10. Đoạn văn miêu tả chàng trai làng Phù Ủng sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để làm nổi bật hình ảnh nhân vật?
A. So sánh và nhân hóa.
B. Ẩn dụ và hoán dụ.
C. Liệt kê và miêu tả chi tiết.
D. Điệp ngữ và câu hỏi tu từ.
11. Ý nghĩa của việc miêu tả dáng người dong dỏng cao là gì?
A. Chàng trai có thân hình thấp bé, lùn.
B. Chàng trai có thân hình cao ráo, thanh thoát, có sức sống.
C. Chàng trai có thân hình béo tròn, chậm chạp.
D. Chàng trai có thân hình gầy gò, yếu ớt.
12. Theo nội dung bài học, chàng trai làng Phù Ủng có những phẩm chất đáng quý nào khác ngoài sức khỏe và sự nhanh nhẹn?
A. Chỉ có sức khỏe tốt, không có phẩm chất nào khác được nhấn mạnh.
B. Lao động chăm chỉ, có ý chí vươn lên và tinh thần trách nhiệm.
C. Thích chơi đùa, ít quan tâm đến công việc.
D. Nóng tính, hay cãi vã với mọi người.
13. Từ nào trong các lựa chọn sau đây KHÔNG phải là từ láy miêu tả ngoại hình hoặc sức khỏe của chàng trai?
A. Rám nắng.
B. Dong dỏng.
C. Rắn chắc.
D. Nhanh nhẹn.
14. Trong bài, chàng trai làng Phù Ủng là hình tượng đại diện cho điều gì?
A. Sự giàu có, sung túc.
B. Thanh niên khỏe mạnh, chăm chỉ, có ý chí vươn lên.
C. Người già thông thái.
D. Trẻ em hiếu động.
15. Trong bài, từ dong dỏng cao miêu tả vóc dáng của chàng trai có ý nghĩa là:
A. Cao lớn, vạm vỡ, hơi mập.
B. Cao ráo, mảnh khảnh nhưng không quá gầy.
C. Thấp, tròn trịa và mập mạp.
D. Cao lênh khênh, yếu ớt.
16. Việc sử dụng cụm từ bắp tay bắp chân rắn chắc trong miêu tả chàng trai làng Phù Ủng nhằm nhấn mạnh điều gì?
A. Sự mềm mại, uyển chuyển của cơ thể.
B. Sự khỏe mạnh, cường tráng và sức vóc của đôi tay, đôi chân do lao động.
C. Sự mảnh mai, thanh thoát của vóc dáng.
D. Sự yếu ớt, thiếu sức sống của cơ bắp.
17. Trong câu Chàng trai làng Phù Ủng là một tấm gương sáng về nghị lực và lòng hiếu thảo., từ tấm gương sáng có nghĩa là gì?
A. Một người có ngoại hình đẹp đẽ.
B. Một người có hành động, phẩm chất đáng để người khác noi theo, học tập.
C. Một người nổi tiếng và được nhiều người biết đến.
D. Một người có nhiều tiền bạc và của cải.
18. Bài văn miêu tả chàng trai làng Phù Ủng với những từ ngữ nào để chỉ sự cường tráng, khỏe mạnh?
A. Da trắng, dáng người mảnh mai.
B. Nước da rám nắng, bắp tay bắp chân rắn chắc.
C. Mắt tròn xoe, má phúng phính.
D. Cử chỉ nhẹ nhàng, giọng nói nhỏ nhẹ.
19. Bài học nhấn mạnh điều gì về tinh thần của chàng trai làng Phù Ủng?
A. Luôn bi quan và sợ hãi thử thách.
B. Chăm chỉ, có ý chí vươn lên và không ngại khó khăn.
C. Lười biếng và chỉ thích hưởng thụ.
D. Dễ nản lòng và bỏ cuộc giữa chừng.
20. Qua câu chuyện, người đọc có thể rút ra bài học gì về lao động?
A. Lao động là việc nhàm chán, nên tránh làm nhiều nhất có thể.
B. Lao động giúp rèn luyện sức khỏe, phẩm chất và mang lại thành quả tốt đẹp.
C. Chỉ cần lao động khi có người ép buộc.
D. Lao động không quan trọng bằng học tập.
21. Trong bài, chàng trai được miêu tả là nhanh nhẹn. Điều này ngụ ý về khía cạnh nào trong tính cách của cậu ấy?
A. Sự thiếu kiên nhẫn.
B. Sự linh hoạt, tháo vát và hiệu quả trong công việc.
C. Sự rụt rè, e ngại.
D. Sự chậm chạp, lề mề.
22. Tại sao tác giả lại nhấn mạnh bắp tay bắp chân rắn chắc của chàng trai?
A. Để miêu tả sự vụng về của chàng trai.
B. Để làm nổi bật sức khỏe, sự dẻo dai và khả năng lao động của chàng trai.
C. Để cho thấy chàng trai ít vận động.
D. Để diễn tả sự non nớt, chưa trưởng thành.
23. Trong câu Chàng trai ấy có nước da rám nắng, dáng người dong dỏng cao, bắp tay bắp chân rắn chắc, trông khỏe mạnh và nhanh nhẹn., từ rám nắng có ý nghĩa gì?
A. Da có màu nâu sẫm do tiếp xúc lâu với ánh nắng mặt trời.
B. Da bị cháy sạm vì phơi nắng quá nhiều.
C. Da có màu vàng nhạt do thiếu ánh nắng.
D. Da trắng hồng hào do ít ra ngoài trời.
24. Việc miêu tả chàng trai nhanh nhẹn có liên quan đến khía cạnh nào của phẩm chất con người?
A. Sự khéo léo trong lời ăn tiếng nói.
B. Sự nhạy bén trong suy nghĩ và tốc độ trong hành động.
C. Sự kiên nhẫn khi chờ đợi.
D. Sự cẩn thận quá mức.
25. Phẩm chất nào của chàng trai làng Phù Ủng được thể hiện rõ nhất qua hành động nhanh nhẹn?
A. Sự nhút nhát.
B. Sự lười biếng.
C. Sự tháo vát, hoạt bát.
D. Sự ẩu đoảng.
