1. Nếu phải tóm tắt nội dung chính của bài thơ Em bé Bảo Ninh bằng một câu, bạn sẽ chọn câu nào?
A. Bài thơ kể về cuộc sống của một em bé ở làng Bảo Ninh.
B. Bài thơ khắc họa nỗi đau và sự kiên cường của một em bé mồ côi mẹ trong chiến tranh.
C. Bài thơ miêu tả vẻ đẹp của thiên nhiên Bảo Ninh.
D. Bài thơ ca ngợi lòng dũng cảm của những người mẹ Việt Nam.
2. Cảm xúc chủ đạo mà bài thơ Em bé Bảo Ninh muốn truyền tải đến người đọc là gì?
A. Niềm vui và sự lạc quan.
B. Nỗi buồn, xót xa và sự đồng cảm.
C. Sự giận dữ và căm thù.
D. Sự hoài niệm và lãng mạn.
3. Việc em bé vẫn ngồi bên bếp lửa hồng trong bài thơ cho thấy điều gì?
A. Em bé đang nấu ăn cho mình.
B. Em bé đang tìm kiếm hơi ấm và sự an ủi trong cô đơn.
C. Em bé đang đốt lửa để sưởi ấm.
D. Em bé đang chờ mẹ về nhóm bếp.
4. Ý nghĩa sâu sắc nhất mà bài thơ Em bé Bảo Ninh muốn truyền tải là gì?
A. Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương Bảo Ninh.
B. Phản ánh hiện thực chiến tranh và nỗi đau của trẻ em.
C. Khích lệ tinh thần lạc quan của con người.
D. Giáo dục về tình yêu gia đình.
5. Bài thơ Em bé Bảo Ninh có thể được xem là lời tố cáo mạnh mẽ về điều gì?
A. Sự nghèo đói ở nông thôn.
B. Tác hại của thiên tai.
C. Sự tàn khốc và vô nghĩa của chiến tranh đối với con người, đặc biệt là trẻ em.
D. Sự thiếu quan tâm của xã hội.
6. Nhà thơ đã sử dụng những hình ảnh nào để gợi lên sự đối lập giữa vẻ đẹp tự nhiên và hiện thực chiến tranh?
A. Cánh đồng lúa xanh và xe tăng.
B. Ngôi nhà nhỏ và những mảnh bom vỡ.
C. Bầu trời xanh và khói lửa.
D. Cả ba phương án trên đều đúng.
7. Bài thơ Em bé Bảo Ninh thuộc thể thơ nào?
A. Thơ lục bát.
B. Thơ tự do.
C. Thơ bốn chữ.
D. Thơ năm chữ.
8. Tại sao em bé lại hỏi Mẹ về không có mẹ về thay vì hỏi Mẹ đâu rồi?
A. Vì em bé không hiểu nghĩa của từ mẹ về.
B. Vì em bé đã được nghe người lớn nói về sự ra đi của mẹ, nhưng vẫn còn hy vọng và sự ám ảnh.
C. Vì em bé không muốn đối diện với sự thật mẹ đã mất.
D. Vì em bé đang chơi trò tìm mẹ.
9. Câu Bố đi đánh giặc mẹ về không có mẹ về mang ý nghĩa gì về sự mất mát trong gia đình em bé?
A. Bố đi vắng, mẹ bị ốm.
B. Bố đã hy sinh, mẹ cũng không còn.
C. Bố đi công tác, mẹ đi chợ.
D. Bố mẹ đều đi làm xa.
10. Vì sao nói em bé Bảo Ninh là biểu tượng của tuổi thơ trong chiến tranh?
A. Vì em bé là người duy nhất còn sống sót.
B. Vì em bé thể hiện rõ nét những mất mát, tổn thương mà chiến tranh gây ra cho trẻ em.
C. Vì em bé là con của một vị anh hùng.
D. Vì em bé có khả năng đặc biệt.
11. Bài thơ gợi lên suy nghĩ gì về vai trò của người phụ nữ trong chiến tranh?
A. Người phụ nữ chỉ biết chăm sóc gia đình.
B. Người phụ nữ là nạn nhân của chiến tranh, chịu nhiều mất mát.
C. Người phụ nữ là chiến sĩ kiên cường.
D. Người phụ nữ là người truyền cảm hứng.
12. Câu thơ Mẹ về không có mẹ về trong bài Em bé Bảo Ninh thể hiện điều gì về hoàn cảnh của em bé?
A. Mẹ đi vắng và sẽ sớm quay về.
B. Mẹ đã hy sinh trong chiến tranh.
C. Mẹ đang đi làm ăn xa.
D. Mẹ đi tìm cha cho em.
13. Tác giả sử dụng cụm từ mẹ về không có mẹ về nhiều lần nhằm mục đích gì?
A. Nhấn mạnh sự kỳ vọng của em bé vào sự trở về của mẹ.
B. Tạo nhịp điệu cho bài thơ.
C. Thể hiện sự bối rối, dằn vặt trong tâm trạng của em bé khi đối diện với sự thật mẹ đã mất.
D. Tăng tính nhạc cho bài thơ.
14. Tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào để nhấn mạnh sự tàn khốc của chiến tranh qua hình ảnh em bé Bảo Ninh?
A. So sánh và nhân hóa.
B. Điệp ngữ và ẩn dụ.
C. Hoán dụ và nói quá.
D. Tương phản và liệt kê.
15. Bài thơ gợi lên thông điệp gì về sự hy sinh của thế hệ đi trước?
A. Sự hy sinh đó là vô nghĩa.
B. Sự hy sinh đó để lại gánh nặng cho thế hệ sau.
C. Sự hy sinh đó đã tạo nên một tương lai tốt đẹp hơn, nhưng cái giá phải trả là rất đắt.
D. Sự hy sinh đó chỉ là một phần nhỏ của lịch sử.
16. Yếu tố nào làm cho hình ảnh em bé Bảo Ninh trở nên ám ảnh và đáng nhớ?
A. Sự giàu có của gia đình em.
B. Sự ngây thơ đối lập với nỗi đau mất mát và hoàn cảnh chiến tranh khắc nghiệt.
C. Em bé có khả năng ngoại cảm.
D. Em bé được miêu tả là rất xinh đẹp.
17. Chi tiết em bé với đôi mắt nhìn về phía xa gợi lên điều gì?
A. Em bé đang nhìn thấy tương lai tươi sáng.
B. Em bé đang mơ mộng về những điều tốt đẹp.
C. Em bé đang ngóng trông, chờ đợi một điều gì đó đã mất hoặc sẽ không bao giờ trở lại.
D. Em bé đang quan sát cảnh vật xung quanh.
18. Trong bài Em bé Bảo Ninh, ánh mắt em nhìn được miêu tả như thế nào?
A. Ánh mắt lém lỉnh, tinh nghịch.
B. Ánh mắt đượm buồn, xa xăm.
C. Ánh mắt hiếu kỳ, tò mò.
D. Ánh mắt giận dữ, căm thù.
19. Trong bài Em bé Bảo Ninh, yếu tố nào làm tăng thêm sự bi thương cho hoàn cảnh của em bé?
A. Sự xuất hiện của những người hàng xóm.
B. Sự đối lập giữa những kỷ vật của mẹ và sự vắng mặt của mẹ.
C. Việc em bé biết tự chăm sóc bản thân.
D. Sự xuất hiện của các chú bộ đội.
20. Bài thơ Em bé Bảo Ninh khắc họa hình ảnh nào của em bé trong chiến tranh?
A. Một em bé hồn nhiên, vui tươi bên gia đình.
B. Một em bé dũng cảm, kiên cường dù phải đối mặt với mất mát.
C. Một em bé lanh lợi, ham học hỏi.
D. Một em bé nhút nhát, sợ hãi.
21. Bài thơ Em bé Bảo Ninh thể hiện quan điểm gì về chiến tranh?
A. Chiến tranh là tất yếu để bảo vệ đất nước.
B. Chiến tranh mang lại vinh quang cho người lính.
C. Chiến tranh là sự hủy diệt, gây ra những nỗi đau không thể bù đắp, đặc biệt là cho trẻ em.
D. Chiến tranh là một phần của lịch sử, không nên quá bi lụy.
22. Việc tác giả chọn ngôi kể thứ nhất (tôi) trong bài thơ Em bé Bảo Ninh có tác dụng gì?
A. Tạo sự khách quan, xa cách.
B. Tăng tính chân thực, gần gũi và thể hiện trực tiếp cảm xúc của người chứng kiến.
C. Giúp độc giả dễ dàng liên tưởng đến bản thân.
D. Tạo sự bí ẩn, kịch tính.
23. Chi tiết nào trong bài thơ Em bé Bảo Ninh cho thấy em bé vẫn giữ được nét ngây thơ, trong sáng dù trong hoàn cảnh chiến tranh?
A. Em bé khóc lóc liên tục.
B. Em bé chơi đùa với những mảnh bom vỡ.
C. Em bé vẽ tranh về gia đình.
D. Em bé chia sẻ đồ ăn với bạn bè.
24. Tại sao bài thơ lại chọn hình ảnh em bé để nói về chiến tranh?
A. Vì trẻ em là đối tượng dễ bị tổn thương nhất trong chiến tranh.
B. Vì trẻ em là tương lai của đất nước.
C. Vì trẻ em mang đến sự ngây thơ, hồn nhiên.
D. Vì trẻ em có sức đề kháng tốt.
25. Từ Bảo Ninh trong nhan đề bài thơ chỉ điều gì?
A. Tên của một em bé khác.
B. Tên một địa danh, một vùng đất chịu nhiều bom đạn.
C. Tên của người mẹ.
D. Tên của tác giả.
