1. Bài Mít tinh mừng độc lập sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào để miêu tả không khí?
A. So sánh và ẩn dụ.
B. Liệt kê và nhấn mạnh.
C. Miêu tả chi tiết và sử dụng từ ngữ giàu hình ảnh.
D. Tất cả các biện pháp trên.
2. Sự kết hợp giữa mít tinh và mừng độc lập thể hiện điều gì về cách nhân dân ăn mừng ngày lễ lớn?
A. Chỉ có hình thức tụ tập.
B. Kết hợp giữa hình thức kỷ niệm (mít tinh) và cảm xúc (mừng).
C. Chỉ có hình thức kỷ niệm.
D. Chỉ có cảm xúc.
3. Trong bài Mít tinh mừng độc lập, từ vinh quang có thể được hiểu là gì?
A. Sự giàu có.
B. Sự chiến thắng và vẻ vang.
C. Sự nổi tiếng.
D. Sự may mắn.
4. Trong bài Mít tinh mừng độc lập, từ độc lập có ý nghĩa quan trọng nhất là gì?
A. Không có ai cai trị.
B. Tự do quyết định vận mệnh của đất nước.
C. Không bị nước ngoài xâm lược.
D. Tự do làm mọi điều mình muốn.
5. Cảm xúc chủ đạo của nhân dân được thể hiện qua bài Mít tinh mừng độc lập là gì?
A. Lo lắng
B. Vô tư
C. Hân hoan, tự hào
D. Tò mò
6. Trong bối cảnh Mít tinh mừng độc lập, hành động hát bài Quốc ca thể hiện điều gì?
A. Sự quen thuộc với bài hát.
B. Lòng yêu nước và niềm tự hào dân tộc.
C. Sự hưởng ứng lời kêu gọi của ban tổ chức.
D. Nghĩa vụ của công dân.
7. Nếu một bạn hỏi Tại sao ngày độc lập lại quan trọng?, em sẽ trả lời dựa trên bài Mít tinh mừng độc lập như thế nào?
A. Vì đó là ngày được nghỉ học.
B. Vì đó là ngày đất nước giành lại tự do, không còn bị nước ngoài đô hộ.
C. Vì đó là ngày có nhiều hoạt động vui chơi.
D. Vì đó là ngày có nhiều món ăn ngon.
8. Trong bài Mít tinh mừng độc lập, hành động nào của nhân dân thể hiện sự vui mừng, tự hào?
A. Tổ chức mít tinh.
B. Hát vang bài Quốc ca.
C. Treo cờ đỏ sao vàng.
D. Tất cả các hành động trên.
9. Từ hào hùng trong ngữ cảnh bài Mít tinh mừng độc lập thường đi kèm với ý nghĩa gì?
A. Buồn bã, u sầu.
B. Trang trọng, mạnh mẽ và đầy khí thế.
C. Nhẹ nhàng, tình cảm.
D. Hài hước, vui nhộn.
10. Bài Mít tinh mừng độc lập có thể giúp em hiểu thêm về điều gì?
A. Cách làm bánh.
B. Lịch sử và ý nghĩa ngày Quốc khánh.
C. Cách trồng cây.
D. Các trò chơi dân gian.
11. Bài Mít tinh mừng độc lập gợi lên không khí gì?
A. Trang nghiêm, xúc động.
B. Nhộn nhịp, tưng bừng.
C. Vui tươi, náo nhiệt.
D. Thiêng liêng, thành kính.
12. Trong bài Mít tinh mừng độc lập, từ khí thế thường đi liền với ý nghĩa nào?
A. Sự yếu đuối, nhút nhát.
B. Sự mạnh mẽ, sôi nổi và đầy năng lượng.
C. Sự mệt mỏi, uể oải.
D. Sự lãnh đạm, thờ ơ.
13. Bài Mít tinh mừng độc lập có thể được xem là một dạng bài văn gì?
A. Bài văn miêu tả.
B. Bài văn tự sự.
C. Bài văn biểu cảm.
D. Bài văn nghị luận.
14. Nếu em viết một câu chuyện ngắn về ngày độc lập, em sẽ tập trung vào yếu tố nào để giống bài Mít tinh mừng độc lập?
A. Cảm xúc vui mừng, tự hào của con người.
B. Sự kiện lịch sử cụ thể.
C. Cuộc sống hàng ngày.
D. Các quy định pháp luật.
15. Từ ngữ nào dưới đây KHÔNG phù hợp để miêu tả tâm trạng của người dân trong ngày độc lập theo bài Mít tinh mừng độc lập?
A. Hân hoan
B. Tự hào
C. Phấn khởi
D. Buồn bã
16. Bài Mít tinh mừng độc lập cho thấy tinh thần đoàn kết của nhân dân như thế nào?
A. Mỗi người tham gia một mình.
B. Mọi người cùng nhau tham gia, chung vui.
C. Chỉ một số ít người tham gia.
D. Mọi người chỉ quan sát từ xa.
17. Trong bài Mít tinh mừng độc lập, ai là người có vai trò quan trọng trong việc khơi dậy tinh thần dân tộc?
A. Người dẫn chương trình.
B. Những người phát biểu, ca sĩ.
C. Tất cả mọi người tham dự.
D. Chỉ những người lớn tuổi.
18. Bài Mít tinh mừng độc lập nhấn mạnh điều gì về ý nghĩa của ngày Quốc khánh?
A. Sự kiện lịch sử quan trọng ghi dấu nền độc lập.
B. Ngày mọi người được nghỉ ngơi.
C. Cơ hội để mua sắm.
D. Thời gian để đi du lịch.
19. Tại sao nhân dân lại treo cờ đỏ sao vàng trong ngày độc lập?
A. Để trang trí đường phố.
B. Biểu tượng của đất nước và sự độc lập.
C. Theo quy định của nhà nước.
D. Để mọi người dễ nhận biết nhau.
20. Nếu tổ chức một buổi mít tinh mừng độc lập, em sẽ chuẩn bị những gì để không khí thêm phần sôi động?
A. Âm nhạc mang âm hưởng hào hùng.
B. Các tiết mục văn nghệ.
C. Pháo hoa.
D. Tất cả các phương án trên.
21. Từ tưng bừng trong bài Mít tinh mừng độc lập miêu tả điều gì?
A. Sự im lặng.
B. Sự buồn bã.
C. Sự náo nhiệt, vui vẻ, rộn ràng.
D. Sự vắng vẻ.
22. Khi nói về Mít tinh mừng độc lập, từ mít tinh có nghĩa là gì?
A. Cuộc biểu tình ôn hòa.
B. Cuộc tụ họp đông người để kỷ niệm hoặc bày tỏ ý kiến.
C. Buổi lễ trao giải.
D. Buổi hội thảo khoa học.
23. Nếu em tham dự một buổi mít tinh mừng độc lập, em sẽ làm gì để thể hiện sự tôn trọng?
A. Nói chuyện riêng với bạn bè.
B. Hát Quốc ca thật to.
C. Lắng nghe và thể hiện sự chú ý.
D. Chụp ảnh liên tục.
24. Bài Mít tinh mừng độc lập muốn nhắn gửi thông điệp gì đến thế hệ trẻ?
A. Hãy học cách làm bánh.
B. Hãy ghi nhớ và phát huy truyền thống dựng nước và giữ nước.
C. Hãy đi du lịch nhiều nơi.
D. Hãy học ngoại ngữ.
25. Trong bài Mít tinh mừng độc lập, cụm từ cờ bay phấp phới gợi lên hình ảnh gì?
A. Cờ bị gió mạnh làm rách.
B. Cờ đang chuyển động nhẹ nhàng trong gió, thể hiện sự trang trọng, niềm vui.
C. Cờ bị cột vào một chỗ.
D. Cờ bị bay đi mất.
