1. Trong một bức thư hỏi thăm, sau phần chào hỏi, em nên viết gì tiếp theo?
A. Lời chúc sức khỏe, an lành.
B. Nội dung chính của bức thư.
C. Lời chào tạm biệt.
D. Chữ ký của người viết.
2. Yếu tố nào làm cho bức thư hỏi thăm trở nên cá nhân hóa và đặc biệt hơn?
A. Sử dụng mẫu thư có sẵn.
B. Chỉ viết những thông tin chung chung.
C. Đề cập đến những kỷ niệm riêng hoặc những điều chỉ hai người biết.
D. Viết bằng ngôn ngữ quá trang trọng.
3. Khi viết thư hỏi thăm một người bạn vừa chuyển đến thành phố khác, em nên đề cập đến điều gì để giúp họ làm quen?
A. Những khó khăn khi sống ở thành phố đó.
B. Những địa điểm thú vị hoặc gợi ý về các hoạt động ở thành phố mới.
C. So sánh thành phố mới với thành phố cũ.
D. Chỉ hỏi thăm về nhà mới của họ.
4. Trong bức thư hỏi thăm bạn, câu nào sau đây thể hiện sự quan tâm đúng mực nhất đến tình hình học tập của bạn?
A. Học hành của cậu dạo này thế nào, có khó khăn gì không?
B. Cậu học giỏi thế, chắc không có gì khó khăn đâu nhỉ?
C. Có cần tớ giúp bài tập không?
D. Cậu có đang bị điểm kém môn nào không?
5. Tại sao khi viết thư hỏi thăm, người viết cần ghi rõ ngày tháng năm?
A. Để bức thư trông lịch sự hơn.
B. Để người nhận biết thời điểm bức thư được gửi.
C. Để bắt buộc người nhận phải trả lời.
D. Để làm cho bức thư dài hơn.
6. Trong một bức thư hỏi thăm, phần nào sau đây là quan trọng nhất để thể hiện sự chân thành và quan tâm của người viết?
A. Phần mở đầu hỏi thăm sức khỏe.
B. Phần kết thúc lời chúc.
C. Phần nội dung chia sẻ và hỏi thăm cụ thể.
D. Phần ghi tên và địa chỉ người viết.
7. Câu nào sau đây KHÔNG phù hợp khi viết thư hỏi thăm thầy cô giáo?
A. Thầy cô dạo này có khỏe không ạ?
B. Chúng em luôn nhớ ơn thầy cô.
C. Thầy cô làm ơn cho em xin tài liệu.
D. Chúng em kính chúc thầy cô nhiều sức khỏe.
8. Phần nào của bức thư giúp người nhận biết rõ ai là người gửi?
A. Phần mở đầu.
B. Phần nội dung.
C. Phần ký tên.
D. Phần địa điểm và thời gian.
9. Câu nào sau đây thể hiện sự mong muốn nhận được hồi âm từ người nhận thư một cách lịch sự?
A. Viết thư cho tớ ngay!
B. Chờ thư của cậu.
C. Tớ mong sớm nhận được thư trả lời của cậu.
D. Cậu phải trả lời thư này.
10. Mục đích chính của việc viết thư hỏi thăm là gì?
A. Để nhờ vả ai đó một việc.
B. Để thông báo một tin tức quan trọng.
C. Để bày tỏ tình cảm, sự quan tâm và gắn kết với người nhận.
D. Để yêu cầu người nhận phản hồi ngay lập tức.
11. Nếu viết thư cho một người bạn thân ở xa, em có thể kể về hoạt động nào của mình để chia sẻ?
A. Kể về những lần mình đi du lịch xa.
B. Kể về một buổi sinh hoạt lớp vui vẻ hoặc một hoạt động ngoại khóa thú vị.
C. Kể về những lần mình gặp khó khăn trong học tập.
D. Kể về những món đồ mới mua.
12. Khi viết thư cho người thân lớn tuổi, việc nào sau đây cần tránh để thể hiện sự tôn trọng?
A. Sử dụng ngôn ngữ kính trọng, lễ phép.
B. Hỏi thăm sức khỏe, cuộc sống thường ngày.
C. Dùng nhiều từ lóng, tiếng Anh không cần thiết.
D. Chia sẻ những câu chuyện vui.
13. Khi viết thư hỏi thăm người thân ở xa, điều gì cần lưu ý về nội dung để bức thư thêm sinh động?
A. Chỉ viết về những tin tức buồn.
B. Nêu hết những khó khăn hiện tại.
C. Kể những câu chuyện vui, những điều mới mẻ trong cuộc sống.
D. Yêu cầu người nhận kể lại những chuyện cũ.
14. Để bức thư hỏi thăm trở nên chân thành hơn, người viết nên:
A. Viết bằng giọng điệu ra lệnh.
B. Sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ, sáo rỗng.
C. Chia sẻ cảm xúc thật của mình.
D. Chỉ viết những thông tin khô khan.
15. Việc sử dụng các từ ngữ như cháu, con khi viết thư cho người lớn tuổi thể hiện điều gì?
A. Sự thiếu tôn trọng.
B. Sự thân mật quá mức.
C. Sự kính trọng và lễ phép.
D. Sự xa cách.
16. Khi viết thư hỏi thăm bạn cũ lâu ngày không gặp, em nên bắt đầu bằng cách nào sau đây để tạo sự gần gũi?
A. Hỏi ngay về công việc và sự nghiệp của bạn.
B. Nhắc lại một kỷ niệm đẹp giữa hai người.
C. Nói về những thành công mới nhất của bản thân.
D. Yêu cầu bạn gửi ảnh mới nhất.
17. Nếu người nhận thư đang bận rộn, em nên lưu ý điều gì khi viết thư hỏi thăm?
A. Viết thật dài để bù lại thời gian xa cách.
B. Nêu lý do viết thư một cách ngắn gọn, rõ ràng.
C. Hỏi han mọi chi tiết về cuộc sống của họ.
D. Yêu cầu họ dành thời gian để đọc thư.
18. Phần kết thư hỏi thăm thường bao gồm những gì?
A. Lời chào và chữ ký.
B. Lời chúc và chữ ký.
C. Lời chào, lời chúc và chữ ký.
D. Địa điểm và thời gian.
19. Khi viết thư hỏi thăm, nếu người nhận đang gặp chuyện buồn, người viết nên làm gì?
A. Phớt lờ chuyện buồn của họ.
B. Kể về những chuyện còn buồn hơn của mình.
C. Chia sẻ sự đồng cảm, động viên và thể hiện sự sẵn sàng lắng nghe.
D. Đưa ra lời khuyên khi chưa hiểu rõ vấn đề.
20. Khi muốn hỏi thăm về một sự kiện cụ thể mà người nhận đã tham gia, em nên làm thế nào?
A. Giả vờ như không biết gì về sự kiện đó.
B. Hỏi chung chung về mọi thứ.
C. Nhắc đến sự kiện và hỏi thăm cụ thể về trải nghiệm của họ.
D. Chỉ nói về những gì mình đã trải qua liên quan đến sự kiện.
21. Trong thư hỏi thăm người thân ở quê, em có thể chia sẻ về điều gì để họ cảm thấy vui và tự hào?
A. Những lần mình bị phạt ở trường.
B. Những thành tích học tập hoặc hoạt động ý nghĩa mà em đạt được.
C. Những lần mình cảm thấy buồn chán.
D. Những điều mình không thích ở thành phố đang sống.
22. Trong thư hỏi thăm ông bà, cách xưng hô nào thể hiện sự kính trọng và tình cảm nhất?
A. Cháu chào ông bà ạ.
B. Ông bà ơi.
C. Chào hai ông bà.
D. Ông bà, cháu gửi thư này.
23. Trong một bức thư hỏi thăm, phần nào là nơi em bày tỏ mong muốn được gặp lại người nhận?
A. Phần mở đầu.
B. Phần nội dung.
C. Phần kết thúc.
D. Phần ký tên.
24. Nếu người nhận thư là một người bạn cùng trang lứa, em có thể sử dụng ngôn ngữ nào?
A. Ngôn ngữ trang trọng, khách sáo.
B. Ngôn ngữ gần gũi, thân mật.
C. Ngôn ngữ khoa học, thuật ngữ chuyên ngành.
D. Ngôn ngữ chỉ dùng các từ viết tắt.
25. Câu nào sau đây thể hiện sự chia sẻ và đồng cảm tốt nhất khi bạn của em gặp khó khăn trong học tập?
A. Tớ biết cậu học rất giỏi nên chắc không sao đâu.
B. Cố lên nhé, ai cũng có lúc gặp khó khăn.
C. Nếu cần gì, cứ nói với tớ, chúng ta cùng tìm cách nhé.
D. Đừng lo lắng quá, rồi mọi thứ sẽ ổn thôi.
