1. Kết quả của phép chia 15 : 5 là bao nhiêu?
2. Cách giải toán thông thường của bài toán chia bánh kẹo là gì?
A. Chia từng chiếc một
B. Dùng phép chia số học
C. Đoán số lượng
D. Chia theo nhóm
3. Trong bài học này, từ lời giải có nghĩa là gì?
A. Một câu chuyện kể
B. Một phương pháp, cách thức để giải quyết một vấn đề
C. Một bài hát
D. Một bức tranh vẽ
4. Khi một bài toán có nhiều cách giải, chúng ta nên làm gì?
A. Chỉ chọn một cách duy nhất
B. Tìm hiểu và so sánh các cách giải khác nhau
C. Áp dụng cách giải dễ nhất
D. Hỏi thầy cô tất cả các cách
5. Nếu mỗi người nhận được 4 cái bánh, thì đây là kết quả của phép tính nào?
A. 12 + 3 = 15
B. 12 - 3 = 9
C. 12 x 3 = 36
D. 12 : 3 = 4
6. Nếu có 10 quả táo chia cho 2 người, mỗi người nhận được bao nhiêu quả theo cách chia thông thường?
A. 10 + 2 = 12
B. 10 - 2 = 8
C. 10 x 2 = 20
D. 10 : 2 = 5
7. Nếu bài toán có 15 cái kẹo chia cho 5 bạn, cách giải thông thường là gì?
A. 15 + 5
B. 15 - 5
C. 15 x 5
D. 15 : 5
8. Trong bài Lời giải toán đặc biệt, nhân vật nào đã đưa ra lời giải độc đáo cho bài toán?
A. Bác nông dân
B. Cô giáo
C. Bạn nhỏ tên An
D. Ông giáo sư
9. Thông điệp chính mà bài Lời giải toán đặc biệt muốn truyền tải là gì?
A. Luôn làm theo thầy cô
B. Sáng tạo trong suy nghĩ và giải quyết vấn đề
C. Toán học rất khó
D. Chia sẻ là tốt nhất
10. An đã làm thế nào để giải bài toán chia bánh mà không dùng phép chia?
A. An chia thành các phần nhỏ hơn rồi gộp lại
B. An tưởng tượng mỗi người nhận được một phần, rồi điều chỉnh sao cho đủ và công bằng
C. An dùng phép cộng nhiều lần
D. An bỏ bớt bánh để dễ chia hơn
11. Khi đối mặt với bài toán khó, chúng ta nên làm gì?
A. Bỏ cuộc ngay lập tức
B. Hỏi người khác làm hộ
C. Suy nghĩ theo nhiều cách khác nhau, tìm tòi và sáng tạo
D. Chỉ làm theo cách đã học
12. An đã có suy nghĩ gì khác biệt về việc chia bánh?
A. Chia hết số bánh
B. Chỉ chia một phần nhỏ
C. Chia theo cách khác để ai cũng có phần bằng nhau mà không cần tính toán phức tạp
D. Chia nhiều hơn số bánh có
13. Tại sao An lại có cách giải khác?
A. Vì An học giỏi hơn các bạn
B. Vì An suy nghĩ theo một hướng khác, không bị bó buộc bởi cách làm quen thuộc
C. Vì An không hiểu cách làm thông thường
D. Vì An muốn gây sự chú ý
14. Bài học Lời giải toán đặc biệt giúp chúng ta hiểu thêm về điều gì trong toán học?
A. Tầm quan trọng của công thức
B. Tính linh hoạt và sáng tạo trong cách tiếp cận bài toán
C. Sự phức tạp của các con số
D. Cần làm bài tập thật nhiều
15. Bài toán mà nhân vật An giải quyết liên quan đến vấn đề gì?
A. Chia bánh kẹo cho các bạn
B. Tính quãng đường đi học
C. Đếm số con gà trong vườn
D. Phân chia đồ vật theo màu sắc
16. Từ đặc biệt trong tiêu đề bài Lời giải toán đặc biệt có nghĩa là gì?
A. Thông thường, phổ biến
B. Khác thường, nổi bật, không giống những cái khác
C. Khó hiểu, phức tạp
D. Đơn giản, dễ làm
17. Trong bài, cô giáo đã phản ứng như thế nào với lời giải của An?
A. Phê bình vì sai
B. Ngạc nhiên và khen ngợi
C. Yêu cầu làm lại
D. Không để ý
18. Lời giải của An có thể được mô tả là sự vận dụng của yếu tố nào trong học tập?
A. Trí nhớ máy móc
B. Tư duy logic và sáng tạo
C. Sự sao chép
D. Sự thụ động
19. Việc An đưa ra một lời giải khác cho thấy điều gì về bản chất của giải toán?
A. Giải toán chỉ có một cách làm duy nhất
B. Có nhiều cách khác nhau để đạt được cùng một kết quả
C. Giải toán là việc của người lớn
D. Toán học chỉ là lý thuyết
20. Điểm khác biệt trong cách giải của An so với cách giải thông thường là gì?
A. An chia nhỏ hơn
B. An không dùng phép chia
C. An dùng phép nhân
D. An đếm bằng tay
21. Vì sao cách giải của An lại được coi là đặc biệt?
A. Vì nó quá khó
B. Vì nó không giống ai và hiệu quả
C. Vì nó dùng hình ảnh minh họa
D. Vì nó rất nhanh
22. An đã sử dụng phương pháp nào để giải bài toán chia bánh?
A. Đếm ngón tay
B. Chia từng phần nhỏ và gộp lại theo logic
C. Dùng thước kẻ để đo
D. Vẽ sơ đồ
23. Lời giải của An được cô giáo đánh giá cao vì nó thể hiện điều gì?
A. Sự nhanh nhẹn
B. Sự thông minh và tư duy độc lập
C. Sự chăm chỉ
D. Sự hiểu biết về toán học
24. Thái độ của các bạn học sinh khác khi nghe lời giải của An là gì?
A. Chê cười
B. Thắc mắc và tò mò
C. Phớt lờ
D. Ngưỡng mộ
25. Bài toán yêu cầu chia một số lượng đồ vật cho một số người. Nếu có 12 cái bánh và chia cho 3 người, theo cách thông thường ta làm phép tính gì?
A. Phép cộng
B. Phép trừ
C. Phép nhân
D. Phép chia
