1. Cảm xúc chủ đạo mà bài Ngưỡng cửa muốn truyền tải đến người đọc là gì?
A. Sự háo hức, mong chờ và chút hồi hộp khi bước vào một điều mới.
B. Nỗi buồn man mác khi phải rời xa những điều quen thuộc.
C. Sự tự tin và quyết đoán khi đối mặt với thử thách.
D. Sự thờ ơ, lãnh đạm trước những thay đổi.
2. Bài Ngưỡng cửa có thể giúp học sinh thay đổi cách nhìn nhận về những thay đổi trong cuộc sống như thế nào?
A. Nhìn nhận thay đổi là cơ hội để phát triển, không phải là điều đáng sợ.
B. Xem thay đổi là một gánh nặng và nên tránh né.
C. Chỉ mong muốn mọi thứ luôn giữ nguyên trạng.
D. Luôn cảm thấy bất an khi có sự thay đổi.
3. Trong bài Ngưỡng cửa, hình ảnh ngưỡng cửa được sử dụng để gợi lên ý nghĩa gì?
A. Sự bắt đầu của một giai đoạn mới, một sự chuyển đổi quan trọng.
B. Một cánh cửa vật lý cần được mở để bước vào.
C. Nơi diễn ra các hoạt động sinh hoạt thường ngày.
D. Một ranh giới phân chia giữa hai không gian.
4. Trong ngữ cảnh bài thơ, ngưỡng cửa có thể được hiểu là ranh giới giữa hai trạng thái nào?
A. Trẻ thơ và tuổi thiếu niên, hoặc một giai đoạn học tập này sang giai đoạn khác.
B. Buổi sáng và buổi tối.
C. Trong nhà và ngoài sân.
D. Vui vẻ và buồn bã.
5. Trong ngữ cảnh của bài thơ, ngưỡng cửa có thể tượng trưng cho những cột mốc quan trọng nào trong đời người?
A. Bắt đầu đi học, lên lớp mới, hoặc một trải nghiệm lớn.
B. Kết thúc một kỳ nghỉ dài.
C. Ăn một bữa cơm ngon.
D. Ngủ một giấc thật sâu.
6. Bài Ngưỡng cửa có thể giúp người đọc rèn luyện kỹ năng gì trong việc diễn đạt cảm xúc?
A. Diễn đạt những cảm xúc phức tạp như hồi hộp, mong chờ, và chút lo lắng.
B. Diễn đạt sự tức giận.
C. Diễn đạt sự buồn chán.
D. Diễn đạt sự vui vẻ đơn thuần.
7. Nếu bài thơ miêu tả việc đứng ở ngưỡng cửa, điều này cho thấy tâm trạng của nhân vật là gì?
A. Đang phân vân, cân nhắc giữa việc bước tiếp hay dừng lại.
B. Đã hoàn toàn quyết định và sẵn sàng hành động.
C. Cảm thấy mệt mỏi và muốn nghỉ ngơi.
D. Đã bỏ cuộc và không muốn tiến lên.
8. Nếu một người chùn bước trước ngưỡng cửa, điều đó thể hiện điều gì?
A. Sự thiếu tự tin, sợ hãi hoặc do dự.
B. Sự sẵn sàng và quyết tâm cao độ.
C. Sự vui mừng khôn xiết.
D. Sự mệt mỏi không muốn tiếp tục.
9. Bài Ngưỡng cửa có liên hệ gì với sự phát triển của ngôn ngữ?
A. Giúp học sinh mở rộng vốn từ, hiểu thêm các từ ngữ giàu hình ảnh và biểu cảm.
B. Chỉ đơn thuần là học thuộc các từ vựng mới.
C. Giúp học sinh viết chữ đẹp hơn.
D. Dạy về cách sử dụng dấu câu.
10. Từ ngưỡng trong ngưỡng cửa có thể được hiểu theo nghĩa bóng là gì?
A. Mức độ, giới hạn hoặc điểm bắt đầu.
B. Một vật liệu cứng chắc.
C. Một con đường dẫn đi.
D. Một không gian trống trải.
11. Bài thơ Ngưỡng cửa có thể gợi cho học sinh lớp 3 những bài học đầu đời về điều gì?
A. Tinh thần lạc quan, dám thử thách bản thân.
B. Tính ỷ lại và trông chờ vào sự giúp đỡ.
C. Sự sợ hãi trước cái mới.
D. Nỗi buồn khi phải chia ly.
12. Nếu ngưỡng cửa là điểm bắt đầu, thì điểm kết thúc của hành trình này có thể là gì?
A. Sự trưởng thành, hoàn thiện hoặc một thành tựu mới.
B. Sự quay lại điểm xuất phát.
C. Sự lãng quên và biến mất.
D. Sự bế tắc không có hồi kết.
13. Khi nói bước vào một ngưỡng cửa mới, người ta thường mang tâm trạng gì?
A. Háo hức, mong chờ và có thể xen lẫn chút hồi hộp.
B. Thờ ơ, không quan tâm.
C. Buồn bã và tiếc nuối.
D. Giận dữ và bất mãn.
14. Bài thơ Ngưỡng cửa sử dụng ngôn ngữ như thế nào để tạo cảm giác trang trọng và ý nghĩa?
A. Sử dụng từ ngữ giàu hình ảnh, gợi cảm xúc và có tính biểu tượng.
B. Sử dụng ngôn ngữ đời thường, giản dị.
C. Sử dụng nhiều từ ngữ khoa học.
D. Sử dụng ngôn ngữ mang tính mệnh lệnh.
15. Từ ngữ nào trong bài Ngưỡng cửa thể hiện rõ nhất sự chờ đợi và mong mỏi?
A. Từ ngữ gợi tả sự háo hức, mong chờ hoặc nôn nao.
B. Từ ngữ chỉ sự lo lắng, sợ hãi.
C. Từ ngữ diễn tả sự bình tĩnh, an nhiên.
D. Từ ngữ nói về sự tiếc nuối, hoài niệm.
16. Nếu ngưỡng cửa là biểu tượng cho sự chuyển tiếp, thì bước qua nó ám chỉ điều gì?
A. Sự chủ động thay đổi, học hỏi và phát triển.
B. Sự thụ động chờ đợi điều gì đó xảy ra.
C. Sự quay lưng lại với tương lai.
D. Sự nuối tiếc về những gì đã qua.
17. Lời khuyên nào có thể rút ra từ tinh thần của bài Ngưỡng cửa cho một học sinh sắp bước vào năm học mới?
A. Hãy mạnh dạn, tự tin khám phá những điều mới trong năm học mới.
B. Hãy giữ nguyên những thói quen cũ và tránh xa điều mới.
C. Hãy lo lắng về những khó khăn có thể gặp phải.
D. Hãy chờ đợi mọi thứ diễn ra một cách tự nhiên.
18. Bài Ngưỡng cửa có thể khơi gợi cho người đọc suy nghĩ về điều gì khi họ đối mặt với một thử thách mới?
A. Thử thách là cơ hội để khám phá khả năng của bản thân.
B. Thử thách luôn mang đến điều tiêu cực.
C. Nên tránh xa mọi thử thách.
D. Thử thách là không thể vượt qua.
19. Câu Đứng trước ngưỡng cửa thường ám chỉ một thời điểm như thế nào?
A. Thời điểm quan trọng, mang tính quyết định cho tương lai.
B. Thời điểm không có gì đặc biệt xảy ra.
C. Thời điểm kết thúc mọi chuyện.
D. Thời điểm để quay lại quá khứ.
20. Nếu coi ngưỡng cửa là một phép ẩn dụ, thì hành động mở cửa biểu trưng cho điều gì?
A. Sự sẵn sàng đón nhận cơ hội mới, khám phá điều chưa biết.
B. Sự từ chối và khép mình lại.
C. Sự bế tắc và không lối thoát.
D. Sự quay về với những gì đã cũ.
21. Bài Ngưỡng cửa giúp người đọc hiểu thêm về điều gì trong cuộc sống?
A. Tầm quan trọng của việc đối mặt và chấp nhận sự thay đổi.
B. Sự ổn định và an toàn của những gì đã quen thuộc.
C. Nỗi sợ hãi khi đối diện với tương lai.
D. Sự phụ thuộc vào người khác để tiến về phía trước.
22. Biện pháp tu từ nào thường được sử dụng để làm cho hình ảnh ngưỡng cửa trở nên sinh động và giàu cảm xúc hơn trong bài?
A. Ẩn dụ hoặc nhân hóa.
B. So sánh.
C. Điệp ngữ.
D. Hoán dụ.
23. Trong bài, ngưỡng cửa tượng trưng cho sự thay đổi, vậy sự thay đổi đó mang ý nghĩa gì?
A. Sự trưởng thành, học hỏi và tiến bộ.
B. Sự mất mát và thất bại.
C. Sự trì trệ và thụt lùi.
D. Sự kết thúc và chấm dứt.
24. Khung cảnh nào thường được miêu tả khi con người đứng trước ngưỡng cửa của một sự thay đổi lớn?
A. Sự pha trộn giữa quen thuộc và xa lạ, giữa quá khứ và tương lai.
B. Một không gian hoàn toàn mới mẻ và trống rỗng.
C. Một khung cảnh chỉ toàn những điều đã biết.
D. Một bức tường ngăn cách không thể vượt qua.
25. Khi nói bước qua ngưỡng cửa, người ta thường liên tưởng đến hành động nào?
A. Bắt đầu một hành trình mới, một trải nghiệm mới.
B. Kết thúc một công việc đã hoàn thành.
C. Dừng lại để suy ngẫm về quá khứ.
D. Chờ đợi một cơ hội đến.
