Trắc nghiệm tiếng việt 3 Chân trời sáng tạo Bài 3 Ngày em vào Đội

1. Trong bài Ngày em vào Đội, câu nào dưới đây thể hiện rõ nhất cảm xúc của nhân vật tôi khi lần đầu tiên được đeo huy hiệu Đội?

A. Tôi thấy mình thật oai vệ, tự hào.

B. Tôi cảm thấy bâng khuâng, xao xuyến.

C. Tôi thấy thật sung sướng và tự hào.

D. Tôi cảm thấy hơi run và hồi hộp.

2. Trong bài, điều gì khiến nhân vật tôi cảm thấy mình thật oai vệ, tự hào?

A. Vì được mặc quần áo mới.

B. Vì được đứng trong hàng ngũ của Đội và đeo huy hiệu.

C. Vì được khen ngợi trước lớp.

D. Vì được nhận quà từ bố mẹ.

3. Việc nhân vật tôi giữ gìn chiếc huy hiệu cẩn thận thể hiện điều gì?

A. Sự thiếu tôn trọng người tặng.

B. Sự coi thường giá trị của huy hiệu.

C. Sự trân trọng, giữ gìn kỷ vật thiêng liêng.

D. Sự không quan tâm đến ý nghĩa của nó.

4. Từ oai vệ trong ngữ cảnh bài Ngày em vào Đội có ý nghĩa gần nhất với từ nào?

A. Nhút nhát

B. Tự tin, đường bệ

C. Rụt rè

D. Lúng túng

5. Hành động nào của nhân vật tôi cho thấy em đã hiểu rõ ý nghĩa của việc trở thành Đội viên?

A. Chỉ mong chờ được khoe huy hiệu với bạn bè.

B. Cố gắng giữ gìn chiếc huy hiệu cẩn thận và cảm thấy tự hào.

C. Về nhà kể ngay cho mọi người nghe về buổi lễ.

D. Mong muốn được làm đội viên thêm nhiều nữa.

6. Vì sao ngày em vào Đội được xem là một ngày đáng nhớ đối với nhân vật tôi?

A. Vì đó là ngày được nghỉ học.

B. Vì đó là cột mốc quan trọng đánh dấu sự trưởng thành và niềm tự hào.

C. Vì ngày đó có nhiều trò chơi vui nhộn.

D. Vì được gặp gỡ nhiều bạn bè mới.

7. Ý nghĩa quan trọng nhất của việc được đeo huy hiệu Đội theo bài Ngày em vào Đội là gì?

A. Được mọi người chú ý.

B. Được tham gia vào một tổ chức ý nghĩa, thể hiện sự trưởng thành và trách nhiệm.

C. Có một vật kỷ niệm đẹp.

D. Trông mình thật đẹp trai/xinh gái.

8. Từ hồi hộp trong bài Ngày em vào Đội diễn tả trạng thái cảm xúc gì của nhân vật tôi?

A. Buồn bã, thất vọng

B. Tức giận, khó chịu

C. Lo lắng xen lẫn mong chờ một điều gì đó

D. Hào hứng, vui vẻ

9. Trong bài, từ xôn xao miêu tả không khí trước buổi lễ kết nạp Đội viên có ý nghĩa gì?

A. Không khí im lặng, trang nghiêm.

B. Không khí nhộn nhịp, vui vẻ, có nhiều cảm xúc lẫn lộn.

C. Không khí buồn bã, lo lắng.

D. Không khí lạnh lẽo, ảm đạm.

10. Nếu phải đặt một tiêu đề khác cho bài Ngày em vào Đội dựa trên nội dung chính, tiêu đề nào sau đây là phù hợp nhất?

A. Buổi lễ kết nạp Đội viên

B. Kỷ niệm đáng nhớ

C. Ngày tôi trưởng thành

D. Huy hiệu Đội tự hào

11. Theo nội dung bài, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh là tên gọi đầy đủ của tổ chức mà nhân vật tôi được gia nhập.

A. Đúng

B. Sai

C. Không có thông tin trong bài

D. Chỉ là tên gọi tắt

12. Tại sao bài viết lại nhấn mạnh việc nhân vật tôi được đeo huy hiệu Đội vào một ngày đáng nhớ?

A. Để làm tăng tính kịch tính cho câu chuyện.

B. Để thể hiện sự kiện này có ý nghĩa quan trọng và đánh dấu một bước ngoặt.

C. Vì ngày hôm đó có nhiều sự kiện đặc biệt khác diễn ra.

D. Đơn giản là để thêm thông tin vào bài.

13. Trong bài, hành động nhẹ nhàng cài huy hiệu thể hiện phẩm chất gì của người phụ trách Đội?

A. Vội vã

B. Khéo léo, ân cần

C. Cẩu thả

D. Nghiêm khắc

14. Từ xao xuyến trong câu Trái tim tôi rung lên..., làm cho ý nghĩa của câu văn trở nên:

A. Cứng nhắc, khô khan

B. Nhẹ nhàng, tình cảm, gợi nhiều cảm xúc

C. Nghiêm trọng, đáng sợ

D. Vui nhộn, hài hước

15. Câu nào sau đây KHÔNG thể hiện đúng cảm xúc của nhân vật tôi trong bài Ngày em vào Đội?

A. Sung sướng, tự hào

B. Bâng khuâng, xao xuyến

C. Hồi hộp, mong chờ

D. Tức giận, khó chịu

16. Sự thay đổi nào ở nhân vật tôi sau khi được đeo huy hiệu Đội được miêu tả rõ nhất trong bài?

A. Trở nên nghịch ngợm hơn.

B. Cảm thấy mình có trách nhiệm và trưởng thành hơn.

C. Chỉ quan tâm đến việc khoe huy hiệu với bạn bè.

D. Không còn nghe lời bố mẹ nữa.

17. Từ bâng khuâng trong bài Ngày em vào Đội thể hiện cảm xúc gì của nhân vật tôi?

A. Buồn chán, vô vị

B. Vui vẻ, phấn khích

C. Xao xuyến, xúc động, có chút suy tư

D. Giận dữ, không hài lòng

18. Trong bài Ngày em vào Đội, từ chói lọi khi miêu tả huy hiệu Đội có ý nghĩa gì?

A. Huy hiệu có màu sắc sặc sỡ.

B. Huy hiệu rất quý giá và có ý nghĩa đặc biệt.

C. Huy hiệu làm bằng chất liệu dễ vỡ.

D. Huy hiệu bị lóa mắt khi nhìn vào.

19. Theo bài Ngày em vào Đội, ai là người đã cài huy hiệu lên ngực cho nhân vật tôi?

A. Bố của tôi

B. Cô giáo chủ nhiệm

C. Mẹ của tôi

D. Người phụ trách Đội

20. Nếu coi bài Ngày em vào Đội là một câu chuyện về sự trưởng thành, thì sự trưởng thành đó được thể hiện rõ nhất qua:

A. Việc được cha mẹ mua cho quần áo mới.

B. Việc được cài huy hiệu Đội và cảm nhận trách nhiệm.

C. Việc được tham gia một buổi lễ đông vui.

D. Việc được bạn bè khen ngợi.

21. Nhân vật tôi cảm thấy rung lên khi được cài huy hiệu Đội, điều này thể hiện điều gì?

A. Cơ thể run rẩy vì lạnh.

B. Cảm xúc dâng trào, xúc động mạnh mẽ.

C. Bị ai đó làm giật mình.

D. Không quen với việc có thứ gì đó trên ngực.

22. Câu nào sau đây sử dụng biện pháp tu từ so sánh?

A. Tôi cảm thấy sung sướng và tự hào.

B. Huy hiệu Đội của tôi thật chói lọi.

C. Tôi thấy mình thật oai vệ, tự hào.

D. Trái tim tôi rung lên như một nốt nhạc reo vui.

23. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Trái tim tôi rung lên như một nốt nhạc reo vui?

A. Ẩn dụ

B. Nhân hóa

C. So sánh

D. Điệp ngữ

24. Hành động nào của người phụ trách Đội trong bài Ngày em vào Đội thể hiện sự quan tâm và động viên các bạn nhỏ?

A. Người phụ trách đứng nghiêm trang và hô khẩu hiệu.

B. Người phụ trách nhẹ nhàng cài huy hiệu và mỉm cười động viên.

C. Người phụ trách đọc danh sách tên các bạn được kết nạp.

D. Người phụ trách yêu cầu các bạn làm theo hiệu lệnh.

25. Tại sao chi tiết mẹ tôi nhìn tôi, cười và gật đầu lại quan trọng trong bài Ngày em vào Đội?

A. Thể hiện mẹ không quan tâm đến sự kiện của con.

B. Cho thấy mẹ cũng rất vui và tự hào về con.

C. Minh chứng mẹ đang mệt và chỉ gật đầu cho qua.

D. Thể hiện mẹ đang lo lắng cho con.