1. Trong bài Giọt sương, từ nào mô tả trạng thái đứng yên, không di chuyển của giọt sương trên lá?
A. Long lanh
B. Lấp lánh
C. Đọng
D. Trong veo
2. Từ nào dưới đây KHÔNG phải là từ láy?
A. Xinh xinh
B. Lấp lánh
C. Giọt sương
D. Long lanh
3. Bài Giọt sương khuyến khích em làm gì với những vật nhỏ bé trong thiên nhiên?
A. Vứt bỏ chúng đi
B. Phớt lờ và không quan tâm
C. Trân trọng, yêu quý và tìm hiểu về chúng
D. Chỉ quan tâm đến những thứ to lớn
4. Bài Giọt sương giúp em hiểu thêm về điều gì trong thế giới tự nhiên?
A. Sự hình thành của mây
B. Vẻ đẹp và sự tồn tại của giọt sương
C. Cách các loài chim di cư
D. Chu kỳ sinh trưởng của cây
5. Bài Giọt sương giúp em nhận ra tầm quan trọng của việc gì đối với thiên nhiên?
A. Bảo vệ môi trường sống của các loài côn trùng
B. Quan sát kỹ lưỡng những điều nhỏ bé, bình dị
C. Chăm sóc cây cối bằng phân bón hóa học
D. Tạo ra nhiều tiếng ồn để thiên nhiên thêm sống động
6. Bài Giọt sương có thể giúp em hình dung ra cảnh vật như thế nào?
A. Một cánh đồng lúa chín vàng
B. Một khu rừng rậm rạp
C. Một khu vườn nhỏ với những giọt sương lấp lánh
D. Một thành phố nhộn nhịp
7. Giọt sương thường xuất hiện vào thời điểm nào trong ngày?
A. Buổi trưa nắng gắt
B. Buổi chiều tối khi trời se lạnh
C. Buổi sáng sớm khi sương còn đọng
D. Giữa đêm khuya khoắt
8. Nếu em là người làm vườn, em sẽ cảm ơn giọt sương vì điều gì?
A. Vì nó làm ướt quần áo
B. Vì nó nhắc em tưới cây
C. Vì nó làm lá cây rung rinh
D. Vì nó mang lại vẻ đẹp cho khu vườn
9. Trong bài Giọt sương, tác giả muốn nhấn mạnh điều gì về giọt sương?
A. Sự nguy hiểm của giọt sương đối với cây
B. Vai trò quan trọng của giọt sương trong việc tưới cây
C. Vẻ đẹp mong manh, tinh khiết và sự chuyển hóa của giọt sương
D. Khả năng của giọt sương trong việc tạo ra cầu vồng
10. Từ nào trong bài Giọt sương có thể dùng để thay thế cho từ lấp lánh mà vẫn giữ nguyên ý nghĩa?
A. To tròn
B. Trong veo
C. Long lanh
D. Mát lạnh
11. Câu nào sau đây miêu tả đúng hành động của giọt sương khi gặp ánh nắng ban mai?
A. Giọt sương nhảy múa trên lá
B. Giọt sương chìm vào lòng đất
C. Giọt sương tan biến vào không khí
D. Giọt sương kết thành băng
12. Nếu em là giọt sương, em sẽ cảm thấy thế nào khi được đọng trên lá vào buổi sáng sớm?
A. Cảm thấy lạnh lẽo và cô đơn
B. Cảm thấy mát mẻ và ngắm nhìn thế giới xung quanh
C. Cảm thấy buồn vì sắp tan biến
D. Cảm thấy mệt mỏi vì phải giữ nguyên hình dạng
13. Tại sao giọt sương lại được gọi là hạt ngọc của thiên nhiên?
A. Vì giọt sương có màu xanh như lá cây
B. Vì giọt sương rất nhỏ và dễ bị vỡ
C. Vì giọt sương lấp lánh, tròn trịa và quý giá như viên ngọc
D. Vì giọt sương có thể làm sạch không khí
14. Nếu giọt sương không tan biến, nó sẽ làm gì trên lá?
A. Làm lá bị héo úa
B. Làm lá thêm tươi tốt nhờ cung cấp nước
C. Làm lá trơn trượt, khó bám
D. Không có tác động gì
15. Bài Giọt sương cho thấy mối liên hệ giữa giọt sương và yếu tố nào của tự nhiên?
A. Gió
B. Mặt trời
C. Đất
D. Mây
16. Khi giọt sương tan biến, nó trở thành gì trong không khí?
A. Hơi nước
B. Khí oxy
C. Khói bụi
D. Mưa đá
17. Khi giọt sương tan biến, điều gì thường xảy ra tiếp theo trong chu trình của nước?
A. Giọt sương sẽ đông cứng lại
B. Giọt sương sẽ bốc hơi và bay lên trời
C. Giọt sương sẽ rơi xuống đất và tạo thành sông
D. Giọt sương sẽ biến thành lá mới
18. Trong bài Giọt sương, từ nào diễn tả sự nhỏ bé và tròn trịa của giọt sương?
A. Lấp lánh
B. Tí hon
C. Long lanh
D. Trong suốt
19. Bài Giọt sương có thể giúp em liên tưởng đến hiện tượng thiên nhiên nào khác?
A. Sấm sét
B. Mưa phùn
C. Sương mù
D. Lốc xoáy
20. Trong câu Giọt sương như một viên ngọc bích, từ như có tác dụng gì?
A. Chỉ sự tương phản
B. Chỉ sự so sánh
C. Chỉ sự bổ sung
D. Chỉ sự nguyên nhân
21. Theo bài Giọt sương, từ nào trong câu Giọt sương long lanh đọng trên lá có nghĩa là phản chiếu ánh sáng, lấp lánh?
A. Giọt
B. Long lanh
C. Đọng
D. Lá
22. Trong bài Giọt sương, hình ảnh giọt sương được so sánh với vật gì để làm nổi bật vẻ đẹp?
A. Hạt mưa
B. Ngọc trai
C. Kim cương
D. Viên bi
23. Bài Giọt sương gợi cho em cảm xúc gì khi đọc?
A. Buồn bã, tiếc nuối
B. Nhàm chán, vô vị
C. Ngạc nhiên, thích thú
D. Giận dữ, bực bội
24. Bài Giọt sương giúp em học được cách sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?
A. Ẩn dụ
B. So sánh
C. Nhân hóa
D. Hoán dụ
25. Từ nào trong bài Giọt sương thể hiện sự trong sạch, không vẩn đục?
A. Long lanh
B. Trong veo
C. Tí hon
D. Lấp lánh
