Trắc nghiệm Tâm lý học HCMUSSH giúp bạn ôn tập kiến thức một cách có hệ thống thông qua các câu hỏi được chọn lọc kỹ lưỡng. Các câu hỏi được phân bổ hợp lý theo mức độ nhận thức giúp bạn học mà không cảm thấy áp lực. Đặc biệt phù hợp với người học muốn tự đánh giá năng lực. Thông qua quá trình làm bài, bạn có thể nhận ra lỗ hổng kiến thức. Điều này giúp việc học trở nên tiết kiệm thời gian hơn.
Trắc nghiệm Tâm lý học HCMUSSH
⏱ Thời gian còn lại: --:--
Tiến độ hoàn thành
0/0 câu
🏆 BẢNG VÀNG TOP 5 ĐIỂM TỐT NHẤT
Đang tải bảng xếp hạng...
Câu 1: Căng thẳng (stress) kéo dài ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe tâm thần thông qua hormone nào?
- - Cortisol
- - Insulin
- - Melatonin
- - Estrogen
Câu 2: Sự khác biệt cơ bản giữa Tâm lý học đường và Tâm lý học lâm sàng là gì?
- - Không có sự khác biệt
- - Đối tượng chính là học sinh trong môi trường giáo dục so với bệnh nhân tâm thần
- - Chỉ khác về mức lương
- - Chỉ làm việc với người lớn
Câu 3: Cơ chế phòng vệ nào trong tâm lý học theo phân tâm học mô tả việc cá nhân đổ lỗi cảm xúc tiêu cực của mình cho người khác?
- - Dồn nén
- - Phóng chiếu
- - Phủ nhận
- - Thăng hoa
Câu 4: Theo thuyết học tập xã hội của Albert Bandura, hành vi con người được hình thành chủ yếu thông qua hình thức nào?
- - Phản xạ tự nhiên
- - Quan sát và mô phỏng
- - Thử và sai ngẫu nhiên
- - Bẩm sinh di truyền
Câu 5: Tại sao việc đặt mục tiêu theo chuẩn SMART lại hiệu quả trong tâm lý hành vi?
- - Nó làm cho công việc phức tạp hơn
- - Nó tạo ra sự rõ ràng, động lực và dễ đo lường tiến độ
- - Nó giúp thay đổi quá khứ
- - Nó loại bỏ hoàn toàn căng thẳng
Câu 6: Trong học thuyết phát triển tâm lý của Jean Piaget, giai đoạn nào trẻ bắt đầu hình thành tư duy logic về các sự vật cụ thể?
- - Giai đoạn tiền thao tác
- - Giai đoạn vận động cảm giác
- - Giai đoạn thao tác cụ thể
- - Giai đoạn thao tác hình thức
Câu 7: Đặc điểm của tư duy phản biện trong Tâm lý học là gì?
- - Chấp nhận thông tin từ người có thẩm quyền
- - Phân tích, đánh giá và đặt câu hỏi dựa trên bằng chứng
- - Suy nghĩ nhanh chóng không cần lý do
- - Phủ nhận mọi ý kiến trái chiều
Câu 8: Khái niệm 'trí thông minh tinh thể' (crystallized intelligence) dùng để chỉ điều gì?
- - Khả năng giải quyết vấn đề trừu tượng mới
- - Kiến thức và kinh nghiệm tích lũy được qua thời gian
- - Tốc độ xử lý thông tin của não bộ
- - Khả năng ghi nhớ hình ảnh tạm thời
Câu 9: Mục đích của liệu pháp hành vi nhận thức (CBT) là gì?
- - Phân tích giấc mơ
- - Thay đổi những suy nghĩ và hành vi sai lệch không thích nghi
- - Tập trung hoàn toàn vào các trải nghiệm tuổi thơ
- - Dùng thuốc để cân bằng thần kinh
Câu 10: Trong Tâm lý học nhân cách, mô hình 'Big Five' bao gồm những yếu tố tính cách nào?
- - Hướng nội, hướng ngoại, linh hoạt, ổn định, logic
- - Cởi mở, tận tâm, hướng ngoại, dễ chịu, nhạy cảm
- - Thông minh, mạnh mẽ, chăm chỉ, vị tha, hài hước
- - Sáng tạo, quyết đoán, điềm tĩnh, trung thực, hòa đồng
Câu 11: Điều kiện nào dễ dẫn đến sự 'phân tán trách nhiệm' trong tâm lý đám đông?
- - Có rất nhiều người cùng chứng kiến tình huống
- - Khi chỉ có một cá nhân duy nhất
- - Khi ở nơi vắng vẻ
- - Khi tình huống không quan trọng
Câu 12: Hiện tượng 'mù lòa do không chú ý' (inattentional blindness) xảy ra khi nào?
- - Khi con người không nhìn thấy vật thể vì quá tập trung vào điều khác
- - Khi thị lực bị tổn thương thực thể
- - Khi mất khả năng nhận diện màu sắc
- - Khi trời tối quá mức
Câu 13: Sự đồng cảm (empathy) khác với sự thương hại (sympathy) ở điểm nào?
- - Không có sự khác biệt
- - Đồng cảm là cảm nhận trải nghiệm của người khác, thương hại là cảm xúc dành cho người khác
- - Thương hại cần nhiều nỗ lực hơn
- - Đồng cảm chỉ dành cho người thân
Câu 14: Trong Tâm lý học thực nghiệm, biến độc lập là gì?
- - Kết quả đo lường được
- - Yếu tố được nhà nghiên cứu thay đổi hoặc kiểm soát
- - Các yếu tố gây nhiễu
- - Phản ứng của người tham gia
Câu 15: Trong tâm lý học động cơ, lý thuyết tháp nhu cầu của Abraham Maslow xếp nhu cầu nào ở vị trí cao nhất?
- - Nhu cầu an toàn
- - Nhu cầu được tôn trọng
- - Nhu cầu tự hiện thực hóa bản thân
- - Nhu cầu sinh lý
Câu 16: Theo phân tích phổ biến trong Tâm lý học nhận thức, cơ chế nào giúp con người chuyển thông tin từ trí nhớ ngắn hạn sang trí nhớ dài hạn?
- - Sự quên lãng có chọn lọc
- - Quá trình ôn tập và mã hóa sâu
- - Phản xạ có điều kiện
- - Thích nghi giác quan
Câu 17: Đâu là đặc điểm chính của trí thông minh cảm xúc (EQ) theo mô hình của Daniel Goleman?
- - Khả năng giải toán nhanh
- - Khả năng nhận diện và quản lý cảm xúc
- - Khả năng ghi nhớ dữ liệu thô
- - Khả năng vận động khéo léo
Câu 18: Hiện tượng một cá nhân thay đổi thái độ để phù hợp với áp lực của nhóm được gọi là gì trong tâm lý học xã hội?
- - Sự tuân thủ
- - Sự phục tùng
- - Sự chống đối
- - Sự định kiến
Câu 19: Khái niệm 'tâm lý học tích cực' của Martin Seligman tập trung vào điều gì?
- - Điều trị trầm cảm nặng
- - Nghiên cứu các yếu tố tạo nên hạnh phúc và sự phát triển tiềm năng
- - Sử dụng thôi miên
- - Chỉ nghiên cứu những người bị bệnh
Câu 20: Tâm lý học văn hóa nghiên cứu vấn đề gì chính?
- - Ảnh hưởng của văn hóa đến quá trình tâm lý
- - Cách vẽ tranh
- - Nguồn gốc các dân tộc cổ đại
- - Phát triển công nghệ máy tính
Câu 21: Trong lý thuyết điều kiện hóa cổ điển của Pavlov, thức ăn đóng vai trò là gì?
- - Kích thích trung tính
- - Phản ứng không điều kiện
- - Kích thích không điều kiện
- - Kích thích có điều kiện
Câu 22: Trong Tâm lý học phát triển, giai đoạn thanh thiếu niên chủ yếu tập trung vào khủng hoảng nào theo Erik Erikson?
- - Tự chủ so với xấu hổ
- - Tin tưởng so với nghi ngờ
- - Bản sắc so với nhầm lẫn vai trò
- - Thân mật so với cô lập
Câu 23: Tâm lý học lâm sàng thường sử dụng phương pháp nào để chẩn đoán rối loạn lo âu?
- - Xét nghiệm máu tổng quát
- - Phỏng vấn bán cấu trúc và bảng hỏi tâm lý
- - Sử dụng thuốc gây mê
- - Đo chỉ số IQ
Câu 24: Hiện tượng 'hiệu ứng hào quang' (halo effect) trong nhận thức xã hội có nghĩa là gì?
- - Đánh giá dựa trên một đặc điểm tích cực duy nhất
- - Chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân
- - Ghi nhớ thông tin tốt hơn khi có ánh sáng
- - Sợ hãi những nơi đông người
Câu 25: Sự chú ý có chọn lọc được định nghĩa như thế nào trong Tâm lý học nhận thức?
- - Tập trung vào mọi kích thích cùng lúc
- - Khả năng loại bỏ thông tin không liên quan để tập trung vào mục tiêu
- - Phản ứng lại các âm thanh đột ngột
- - Việc ghi nhớ các sự kiện trong quá khứ