1. Theo Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 2013, "Quốc phòng và an ninh là nhiệm vụ của..."
A. Toàn thể dân tộc.
B. Chỉ lực lượng vũ trang.
C. Chỉ cơ quan nhà nước.
D. Chỉ các tổ chức xã hội.
2. Thế nào là "Chiến tranh nhân dân" trong bối cảnh bảo vệ Tổ quốc?
A. Là toàn dân tham gia vào sự nghiệp quốc phòng, lấy lực lượng vũ trang làm nòng cốt.
B. Chỉ là cuộc chiến tranh của quân đội.
C. Chỉ là cuộc chiến tranh của các lực lượng an ninh.
D. Chỉ là cuộc chiến tranh bảo vệ biên giới.
3. Trong nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc, vai trò của nhân dân được thể hiện như thế nào là cốt lõi nhất?
A. Nhân dân là lực lượng nòng cốt trong xây dựng và thực hiện nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân.
B. Nhân dân chỉ có vai trò tham gia khi có chiến tranh xảy ra.
C. Nhân dân có vai trò cung cấp thông tin cho lực lượng vũ trang.
D. Nhân dân có vai trò chính trong việc trang bị vũ khí cho quân đội.
4. Ý nghĩa của việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh đối với công tác quốc phòng, an ninh là gì?
A. Nâng cao phẩm chất đạo đức, ý thức trách nhiệm, tinh thần cảnh giác, góp phần xây dựng lực lượng quốc phòng, an ninh vững mạnh.
B. Chỉ là hoạt động mang tính hình thức.
C. Không liên quan trực tiếp đến quốc phòng, an ninh.
D. Chỉ tập trung vào các vấn đề kinh tế.
5. Vai trò của lực lượng dân quân tự vệ trong thế trận quốc phòng toàn dân gắn với thế trận an ninh nhân dân là gì?
A. Là lực lượng vũ trang quần chúng, là một trong những lực lượng nòng cốt trong thực hiện nhiệm vụ quốc phòng, an ninh ở cơ sở.
B. Chỉ là lực lượng hỗ trợ.
C. Chỉ tham gia vào các hoạt động phòng chống thiên tai.
D. Chỉ thực hiện nhiệm vụ huấn luyện quân sự.
6. Tầm quan trọng của việc nâng cao tinh thần cảnh giác cách mạng trong giai đoạn hiện nay là gì?
A. Giúp nhận diện và phòng chống hiệu quả các âm mưu, thủ đoạn chống phá của các thế lực thù địch.
B. Không cần thiết vì hòa bình đã được thiết lập.
C. Chỉ cần tập trung vào phát triển kinh tế.
D. Tin tưởng tuyệt đối vào mọi thông tin.
7. Học sinh, sinh viên khi tham gia học tập môn Giáo dục Quốc phòng và An ninh cần có thái độ như thế nào để đạt kết quả tốt nhất?
A. Nghiêm túc, tự giác, tích cực tham gia các hoạt động học tập và rèn luyện.
B. Học đối phó để qua môn là được.
C. Chỉ cần nắm vững lý thuyết mà không cần thực hành.
D. Xem nhẹ môn học vì không liên quan trực tiếp đến ngành nghề.
8. Trong thời bình, lực lượng dân quân tự vệ có vai trò gì quan trọng trong việc giữ gìn an ninh trật tự ở cơ sở?
A. Tham gia tuần tra, kiểm soát, phòng chống các hoạt động vi phạm pháp luật, giữ gìn trật tự an toàn xã hội.
B. Chỉ hoạt động khi có tình huống khẩn cấp.
C. Chỉ tập trung vào công tác phòng chống thiên tai.
D. Chỉ thực hiện nhiệm vụ quân sự.
9. Yếu tố nào sau đây là nền tảng để xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân vững mạnh?
A. Sự đoàn kết, nhất trí trong toàn Đảng, toàn dân và toàn quân.
B. Sự phụ thuộc hoàn toàn vào nước ngoài.
C. Sự chia rẽ trong nội bộ.
D. Chỉ dựa vào sức mạnh của quân đội.
10. Hành vi nào sau đây bị nghiêm cấm trong lĩnh vực an ninh quốc gia?
A. Lợi dụng tình hình an ninh để trục lợi cá nhân.
B. Tham gia các hoạt động văn hóa.
C. Tuyên truyền về chủ quyền quốc gia.
D. Tuân thủ pháp luật về an ninh.
11. Đâu là một trong những nội dung cơ bản của giáo dục quốc phòng và an ninh cho học sinh, sinh viên?
A. Hiểu biết về truyền thống đấu tranh dựng nước và giữ nước của dân tộc.
B. Chỉ học về các loại vũ khí hiện đại.
C. Chỉ học về lịch sử các cuộc chiến tranh.
D. Chỉ học về cách sử dụng công nghệ thông tin.
12. Trong tình huống khẩn cấp, nếu gặp người bị thương, học sinh cần ưu tiên làm gì trước tiên?
A. Báo động cho người lớn hoặc lực lượng chức năng có thẩm quyền để được hỗ trợ kịp thời.
B. Chạm vào vết thương để kiểm tra.
C. Tự ý sơ cứu mà không có kiến thức chuyên môn.
D. Di chuyển người bị thương một cách tùy tiện.
13. Đâu là một trong những âm mưu, thủ đoạn của các thế lực thù địch chống phá Việt Nam hiện nay?
A. Lợi dụng các vấn đề dân tộc, tôn giáo để gây chia rẽ, mất đoàn kết.
B. Thúc đẩy hợp tác kinh tế.
C. Hỗ trợ phát triển văn hóa.
D. Tăng cường trao đổi khoa học.
14. Trách nhiệm của học sinh trong việc giữ gìn bí mật quốc gia là gì?
A. Không tiết lộ các thông tin, tài liệu thuộc bí mật nhà nước, bí mật quân sự, bí mật công tác.
B. Công khai mọi thông tin cá nhân.
C. Chia sẻ thông tin nhạy cảm trên mạng xã hội.
D. Hỏi dò thông tin từ người khác.
15. Nhiệm vụ quốc phòng của công dân được thể hiện qua những mặt nào?
A. Sẵn sàng chiến đấu, phục vụ chiến đấu và thực hiện nghĩa vụ quân sự theo quy định của pháp luật.
B. Chỉ tham gia vào các hoạt động hòa bình.
C. Chỉ đóng góp về mặt tài chính.
D. Chỉ quan tâm đến an ninh cá nhân.
16. Ý nghĩa của việc xây dựng và củng cố khu vực phòng thủ vững mạnh toàn diện là gì?
A. Tạo sức mạnh tổng hợp để ngăn chặn, đẩy lùi âm mưu, hoạt động xâm lược, bảo vệ vững chắc độc lập, chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ.
B. Chỉ nhằm mục đích phòng thủ một cách thụ động.
C. Chỉ để đảm bảo an ninh cho địa phương đó.
D. Chỉ tập trung vào việc huấn luyện lực lượng vũ trang.
17. Thế nào là "thế trận lòng dân" trong xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân?
A. Là sự tin tưởng, ủng hộ, đồng tình của nhân dân đối với đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước và sự nghiệp quốc phòng, an ninh.
B. Là sự sợ hãi của nhân dân.
C. Là sự xa lánh của nhân dân.
D. Là sự bất mãn của nhân dân.
18. Biện pháp nào sau đây là quan trọng hàng đầu để bảo vệ chủ quyền biển, đảo của Việt Nam hiện nay?
A. Tăng cường tuyên truyền, phổ biến pháp luật về biển, đảo và nâng cao nhận thức của toàn dân.
B. Chỉ tập trung vào hoạt động khai thác hải sản.
C. Xây dựng thêm các công trình du lịch trên đảo.
D. Chỉ dựa vào sự hỗ trợ của cộng đồng quốc tế.
19. Biện pháp nào sau đây góp phần bảo vệ môi trường và ứng phó với biến đổi khí hậu, đồng thời có ý nghĩa quốc phòng - an ninh?
A. Tăng cường trồng cây xanh, bảo vệ rừng, hạn chế ô nhiễm.
B. Thúc đẩy công nghiệp hóa không kiểm soát.
C. Chỉ tập trung vào phát triển kinh tế.
D. Tăng cường khai thác tài nguyên thiên nhiên.
20. Đâu là một trong những nguyên tắc cơ bản khi tiến hành công tác phòng, chống "diễn biến hòa bình", bạo loạn lật đổ?
A. Giữ vững nguyên tắc độc lập, tự chủ, kiên định mục tiêu xã hội chủ nghĩa.
B. Từ bỏ hoàn toàn mục tiêu xã hội chủ nghĩa.
C. Chấp nhận sự can thiệp từ bên ngoài.
D. Chỉ tập trung vào trấn áp.
21. Thế nào là tình huống nguy hiểm trong an ninh quốc gia?
A. Là tình huống có khả năng gây tổn hại nghiêm trọng đến độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ, đến chế độ chính trị, đến sự ổn định, an ninh quốc gia.
B. Là tình huống chỉ gây ảnh hưởng đến cá nhân.
C. Là tình huống không có khả năng gây hậu quả lâu dài.
D. Là tình huống chỉ liên quan đến các vấn đề kinh tế.
22. Học sinh cần trang bị những kiến thức cơ bản nào về an ninh mạng?
A. Nhận biết các nguy cơ tiềm ẩn, cách phòng tránh tấn công mạng và bảo vệ thông tin cá nhân.
B. Chỉ sử dụng mạng xã hội để giải trí.
C. Chia sẻ mật khẩu với bạn bè.
D. Tin tưởng hoàn toàn vào các liên kết lạ.
23. Mục đích của việc xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân là gì?
A. Là lực lượng nòng cốt để thực hiện nhiệm vụ chiến đấu, sẵn sàng chiến đấu và phục vụ chiến đấu, bảo vệ Tổ quốc.
B. Chỉ để biểu diễn quân sự.
C. Chỉ để thực hiện các hoạt động xã hội.
D. Chỉ để bảo vệ các công trình công cộng.
24. Khi đối mặt với thông tin sai lệch trên mạng xã hội, học sinh cần làm gì?
A. Kiểm chứng thông tin từ các nguồn chính thống, uy tín trước khi chia sẻ.
B. Tin tưởng và chia sẻ ngay lập tức.
C. Chỉ tin vào những gì bạn bè nói.
D. Bỏ qua tất cả thông tin trên mạng.
25. Hành động nào sau đây là thể hiện tinh thần yêu nước và trách nhiệm công dân trong bảo vệ Tổ quốc?
A. Tích cực tham gia xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, sẵn sàng thực hiện nghĩa vụ quân sự khi Tổ quốc cần.
B. Chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân.
C. Phớt lờ các quy định về quốc phòng, an ninh.
D. Tìm cách trốn tránh nghĩa vụ.
