1. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Trăng ơi, từ đâu đến, mà rạng rỡ trong đêm? của nhà thơ Tố Hữu?
A. So sánh
B. Nhân hóa
C. Ẩn dụ
D. Hoán dụ
2. Trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên, việc Dế Mèn tự thuật về mình có ý nghĩa gì?
A. Thể hiện sự kiêu ngạo, tự mãn của Dế Mèn
B. Giúp người đọc hiểu rõ hơn về tính cách, suy nghĩ của Dế Mèn
C. Chứng minh Dế Mèn là nhân vật hoàn hảo
D. Nhấn mạnh tài năng của Dế Mèn
3. Thành phần chính của câu Trong vườn, những cây hoa hồng đua nhau khoe sắc. là gì?
A. Chủ ngữ: những cây hoa hồng; Vị ngữ: đua nhau khoe sắc
B. Chủ ngữ: Trong vườn; Vị ngữ: những cây hoa hồng đua nhau khoe sắc
C. Chủ ngữ: những cây hoa hồng đua nhau khoe sắc; Vị ngữ: Trong vườn
D. Chủ ngữ: vườn; Vị ngữ: cây hoa hồng đua nhau khoe sắc
4. Trong câu Cuốn sách này rất hay, tớ đọc đi đọc lại nhiều lần rồi., từ hay thuộc loại từ nào?
A. Động từ
B. Tính từ
C. Quan hệ từ
D. Đại từ
5. Trong văn bản Sống chết mặc bay, câu ...nhưng còn cái này nữa quý lắm! nói về điều gì?
A. Sự giàu có của quan phủ
B. Tấm lòng thương dân của quan phụ mẫu
C. Sự chăm chỉ của người nông dân
D. Cái trống chèo mà quan phụ mẫu đang đánh
6. Câu Mẹ em là giáo viên. thuộc kiểu câu gì về mục đích nói?
A. Câu hỏi
B. Câu cầu khiến
C. Câu cảm
D. Câu trần thuật
7. Theo Quan sát, tưởng tượng, yếu tố nào là quan trọng nhất khi viết văn?
A. Sử dụng nhiều từ Hán Việt
B. Tưởng tượng phong phú, có khả năng liên tưởng
C. Ghi chép lại mọi thứ nhìn thấy
D. Dựa hoàn toàn vào kinh nghiệm cá nhân
8. Trong câu Thuyền về có nhớ bến chăng?, tác giả dân gian đã sử dụng biện pháp tu từ nào để thể hiện tình cảm của người ở lại?
A. Hoán dụ
B. Nói quá
C. Nhân hóa
D. Điệp ngữ
9. Trong câu Cô giáo khen em vì em học giỏi., từ vì có chức năng gì?
A. Nối các vế câu chỉ nguyên nhân - kết quả
B. Nối các vế câu chỉ thời gian
C. Nối các vế câu chỉ sự tương phản
D. Nối các vế câu chỉ sự bổ sung
10. Trong văn bản Tức nước vỡ bờ, câu Dù tôi có phải chết đi sống lại cũng không bao giờ ra khỏi cái làng này nữa. thể hiện điều gì ở nhân vật chị Dậu?
A. Sự cam chịu, nhẫn nhục
B. Sự tuyệt vọng, buông xuôi
C. Sự căm giận, ý chí phản kháng
D. Sự mệt mỏi, muốn thoát ly
11. Trong câu Chủ ngữ và vị ngữ là hai thành phần chính của câu., và có chức năng gì?
A. Chỉ nguyên nhân
B. Chỉ kết quả
C. Nối các từ hoặc cụm từ có vai trò ngang nhau trong câu
D. Chỉ sự nhượng bộ
12. Câu Trời đang mưa rất to. có trạng ngữ là gì?
A. Trời
B. đang mưa
C. rất to
D. Không có trạng ngữ
13. Câu Trời xanh, mây trắng, nắng vàng. là kiểu câu gì về cấu tạo?
A. Câu ghép
B. Câu đơn
C. Câu rút gọn
D. Câu đặc biệt
14. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Gió thổi rì rầm qua kẽ lá.?
A. So sánh
B. Nhân hóa
C. Từ tượng thanh
D. Hoán dụ
15. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Sao mây lại mờ, sao mây lại tan?
A. So sánh
B. Nhân hóa
C. Điệp ngữ và câu hỏi tu từ
D. Ẩn dụ
16. Trong văn bản Cô bé bán diêm, chi tiết người ta thấy có một em bé tóc vàng hoe, quần áo rách rưới, đi chân đất, run rẩy vì lạnh và đói có ý nghĩa gì?
A. Miêu tả sự giàu có của gia đình em bé
B. Nhấn mạnh hoàn cảnh đáng thương, nghèo khổ của cô bé
C. Thể hiện sự sung sướng, hạnh phúc của cô bé
D. Cho thấy sự yêu thương của mọi người dành cho cô bé
17. Chủ đề chính của bài Bố cục trong văn bản là gì?
A. Cách sử dụng từ ngữ
B. Cách xây dựng nhân vật
C. Tầm quan trọng của bố cục trong việc thể hiện ý đồ của người viết
D. Các biện pháp tu từ
18. Đâu là từ láy trong các từ sau?
A. Sách vở
B. Xinh đẹp
C. Lấp lánh
D. Mẹ cha
19. Câu Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam. có thể loại câu gì về cấu tạo ngữ pháp?
A. Câu đơn
B. Câu ghép
C. Câu rút gọn
D. Câu đặc biệt
20. Trong văn bản Lão Hạc, chi tiết ông giáo đến thăm Lão Hạc vào một buổi chiều mưa cuối năm có ý nghĩa gì?
A. Miêu tả quang cảnh thiên nhiên tươi đẹp
B. Tạo không khí u ám, gợi mở về số phận bi đát của Lão Hạc
C. Thể hiện sự giàu có của Lão Hạc
D. Nhấn mạnh sự sung túc của làng quê
21. Trong văn bản Vào nhà ngục Kon-tum, người tù cách mạng đã đối mặt với sự tra tấn tàn bạo của kẻ địch như thế nào?
A. Chấp nhận đầu hàng và khai báo mọi điều
B. Biến nhà tù thành nơi rèn luyện ý chí, giữ vững khí tiết
C. Cố gắng trốn thoát ngay lập tức
D. Chỉ tập trung vào việc ăn uống để có sức
22. Trong bài Bố cục trong văn bản, việc sắp xếp các ý theo trình tự logic, hợp lí nhằm mục đích gì?
A. Làm cho bài văn dài hơn
B. Che giấu ý đồ của người viết
C. Giúp người đọc dễ dàng theo dõi và hiểu được ý đồ của người viết
D. Tạo ra sự phức tạp cho bài văn
23. Từ nhà sàn trong tiếng Việt thuộc loại từ ghép hay từ láy?
A. Từ láy
B. Từ ghép
C. Từ đơn
D. Từ tượng thanh
24. Từ nào trong câu Những cánh đồng lúa chín vàng ươm trải dài tít tắp. là từ láy?
A. cánh
B. đồng
C. vàng ươm
D. tít tắp
25. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là thành phần biệt lập trong câu?
A. Tình thái từ
B. Phụ chú
C. Cảm thán từ
D. Chỉ ngữ
