Trắc nghiệm ôn tập Ngữ văn 11 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm ôn tập Ngữ văn 11 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

Trắc nghiệm ôn tập Ngữ văn 11 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

1. Theo văn bản "Hồn Trương Ba da hàng thịt", bi kịch của Trương Ba khi phải sống trong thân xác của anh hàng thịt là gì?

A. Anh hàng thịt là người xấu, làm ảnh hưởng đến danh tiếng của Trương Ba.
B. Trương Ba không thể tiếp tục làm nghề làm vườn và không thể giữ gìn sự trong sạch của bản thân.
C. Anh hàng thịt có gia đình riêng và không muốn Trương Ba sống chung.
D. Trương Ba không thể giao tiếp với mọi người vì ngoại hình khác lạ.

2. Trong bài "Sóng" của Xuân Quỳnh, hình ảnh "sóng đôi", "sóng bạc đầu" mang ý nghĩa gì?

A. Sự thay đổi của sóng theo mùa.
B. Biểu tượng cho tình yêu bất diệt, vượt qua thời gian và gian nan.
C. Sự mạnh mẽ và dữ dội của biển cả.
D. Nỗi nhớ nhung và sự chờ đợi trong tình yêu.

3. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của phong cách ngôn ngữ nghệ thuật?

A. Tính cá thể hóa, độc đáo trong cách diễn đạt của mỗi tác giả.
B. Tính hình tượng, gợi cảm, giàu sức biểu cảm.
C. Tính khách quan, trung thực, ít sử dụng biện pháp tu từ.
D. Tính đa nghĩa, khả năng gợi liên tưởng và suy tưởng.

4. Trong bài "Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc", câu "Bữa sous, bữa đao, bữa lửa, bữa đồn" thể hiện điều gì về cuộc đời người nghĩa sĩ?

A. Họ là những người nông dân hiền lành, chăm chỉ.
B. Họ sống trong cảnh nghèo khổ, lầm than.
C. Họ phải đối mặt với muôn vàn khó khăn, gian khổ, nguy hiểm.
D. Họ có tinh thần chiến đấu anh dũng, sẵn sàng hy sinh.

5. Trong bài "Chiếc thuyền ngoài xa" của Nguyễn Minh Châu, hình ảnh chiếc thuyền ngoài xa ban đầu được miêu tả như thế nào?

A. Một con thuyền đầy lưới, nhộn nhịp cảnh đánh bắt.
B. Một chiếc thuyền lênh đênh, bão táp, nguy hiểm.
C. Một bức tranh mực tàu của một danh họa.
D. Một con thuyền mục nát, cũ kỹ.

6. Trong bài "Tây Tiến" của Quang Dũng, hình ảnh "mắt trừng", "gan góc" thường gắn liền với phẩm chất nào của người lính?

A. Sự nhạy cảm và tinh tế.
B. Sự dũng cảm, kiên cường, ý chí chiến đấu cao.
C. Sự lạc quan và yêu đời.
D. Sự cô đơn và nỗi nhớ quê hương.

7. Trong tác phẩm "Truyện Kiều" của Nguyễn Du, câu thơ "Trăm năm trong cõi người ta/Chữ tài, chữ mệnh, khéo là ghét nhau" thể hiện quan niệm gì về số phận con người?

A. Số phận con người là sự giằng co giữa tài năng và định mệnh, thường bị định mệnh trêu ngươi.
B. Tài năng luôn dẫn đến sự ghen ghét và đố kỵ trong xã hội.
C. Con người chỉ có thể thành công khi có mệnh lớn đi kèm với tài năng.
D. Cuộc đời con người là một chuỗi những thử thách mà tài năng phải vượt qua.

8. Phong cách ngôn ngữ nào được sử dụng trong các văn bản như "Sử thi", "Thần thoại"?

A. Ngôn ngữ báo chí.
B. Ngôn ngữ khoa học.
C. Ngôn ngữ nghệ thuật.
D. Ngôn ngữ hành chính.

9. Trong bài "Đất nước" của Nguyễn Đình Thi, khi nói "Đất nước là nơi ta sinh ra/Đất nước là nơi ta lớn lên", tác giả muốn nhấn mạnh khía cạnh nào của Đất nước?

A. Đất nước có bề dày lịch sử văn hiến.
B. Đất nước là quê hương, là cội nguồn của mỗi con người.
C. Đất nước là sự nghiệp đấu tranh của cha ông.
D. Đất nước là vùng đất thiêng liêng cần được bảo vệ.

10. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là biện pháp tu từ được sử dụng phổ biến trong văn nghị luận?

A. So sánh.
B. Nhân hóa.
C. Điệp ngữ.
D. Hoán dụ.

11. Trong bài "Việt Bắc" của Tố Hữu, hình ảnh "Ta với mình, mình có nhớ ta/Ta nhớ mình nhớ những ngày/... xa" thuộc thể loại nào?

A. Liệt kê.
B. Tương phản.
C. Ẩn dụ.
D. Điệp ngữ.

12. Trong bài "Nói với con" của Y Phương, câu "Cao đo nỗi buồn..." thể hiện điều gì về cách người cha nói với con?

A. Người cha muốn con hiểu rằng nỗi buồn là điều tất yếu.
B. Người cha muốn con đối diện và vượt qua nỗi buồn bằng ý chí.
C. Người cha chỉ ra rằng nỗi buồn là không thể đo đếm.
D. Người cha khuyên con không nên buồn quá nhiều.

13. Trong bài "Ai đã đặt tên cho dòng sông?" của Hoàng Phủ Ngọc Tường, cách sử dụng từ ngữ nào thể hiện rõ nét sự tài hoa và tình yêu quê hương sâu sắc của tác giả?

A. Sử dụng nhiều thuật ngữ địa lý và lịch sử.
B. Kết hợp hài hòa giữa ngôn ngữ khoa học và ngôn ngữ văn chương, giàu chất thơ.
C. Sử dụng ngôn ngữ giản dị, mộc mạc, gần gũi với đời sống.
D. Tập trung miêu tả chi tiết các danh lam thắng cảnh.

14. Trong bài "Đàn ghi ta của Lor-ca", tại sao có tiếng đàn "vút lên, tự do, vút lên"?

A. Để thể hiện sự buồn bã, đau khổ của Lor-ca.
B. Để ca ngợi khát vọng tự do và sự bất tử của tâm hồn Lor-ca.
C. Để miêu tả âm thanh của đàn ghi ta một cách chân thực.
D. Để thể hiện sự phản kháng của người dân Tây Ban Nha.

15. Yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc về "Tập làm văn" trong chương trình Ngữ văn 11, sách Chân trời sáng tạo?

A. Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh.
B. Phân tích một tác phẩm văn học hiện đại.
C. Viết bài luận về một vấn đề xã hội.
D. Trình bày ý kiến cá nhân về một vấn đề khoa học viễn tưởng.

16. Trong bài "Nhàn" của Nguyễn Bỉnh Khiêm, câu "Ta dại, ta tìm nơi vắng vẻ/Người khôn, người cười ta dại khôn" thể hiện quan niệm sống gì?

A. Quan niệm sống hòa mình với thiên nhiên, lánh xa danh lợi.
B. Quan niệm sống thích ứng với hoàn cảnh, biết lo cho bản thân.
C. Quan niệm sống theo đuổi sự nghiệp, công danh.
D. Quan niệm sống luôn giữ gìn sự trong sạch, không vướng bận.

17. Trong bài "Bức tranh của em gái tôi", câu "Mẹ thường bảo tôi: "Con phải yêu em, quý em"...", hành động này của người mẹ nhằm mục đích gì?

A. Khuyến khích người anh trai chia sẻ đồ dùng với em gái.
B. Nhắc nhở người anh trai về tình cảm gia đình và trách nhiệm.
C. Giúp người anh trai học cách vẽ đẹp từ em gái.
D. Phê bình thái độ ghen tị của người anh trai với em gái.

18. Tác phẩm nào sau đây KHÔNG thuộc phong trào Thơ Mới?

A. Vội Vàng (Xuân Diệu)
B. Tràng Giang (Huy Cận)
C. Đây Mùa Thu Tới (Xuân Diệu)
D. Tâm tư trong tù (Hồ Chí Minh)

19. Câu "Đất nước là máu xương của mình" trong bài "Đất nước" của Nguyễn Đình Thi thể hiện ý nghĩa gì?

A. Đất nước là nơi con người sinh ra và lớn lên.
B. Đất nước có lịch sử lâu đời và nhiều hy sinh.
C. Đất nước gắn bó máu thịt, là một phần không thể tách rời của mỗi con người.
D. Đất nước là lãnh thổ thiêng liêng cần được bảo vệ.

20. Trong văn bản "Đồng chí" của Chính Hữu, câu thơ "Áo chàm đưa buổi phân li" thể hiện điều gì?

A. Màu sắc của bộ quần áo người lính.
B. Sự chia ly đầy cảm động và tình đồng chí sâu nặng.
C. Nỗi nhớ về quê hương, nơi có những người thân yêu.
D. Sự nghèo khó của người lính trong chiến tranh.

21. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu "Trông vời vời" của bài "Tiếng hát con tàu" để diễn tả nỗi nhớ quê hương da diết?

A. Điệp âm.
B. Điệp vần.
C. Điệp từ.
D. Chơi chữ.

22. Trong bài "Khát vọng hòa bình" của Pa-mun Khô-mu-ra, thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm là gì?

A. Cần đầu tư nhiều hơn vào phát triển kinh tế.
B. Hòa bình là khát vọng chung của toàn nhân loại, cần phải đấu tranh để bảo vệ.
C. Khoa học công nghệ là con đường duy nhất để đạt được hòa bình.
D. Mỗi quốc gia cần tập trung vào việc bảo vệ biên giới của mình.

23. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của văn bản nghị luận?

A. Tính logic, chặt chẽ trong lập luận.
B. Sử dụng nhiều yếu tố miêu tả, tự sự để làm rõ ý.
C. Tính thuyết phục, dẫn chứng xác đáng.
D. Thể hiện rõ quan điểm, thái độ của người viết.

24. Trong bài "Bé Thu", câu "Cháu đi rồi, lão càng gàn dở hơn" thể hiện điều gì về mối quan hệ giữa ông lão và bé Thu?

A. Ông lão rất yêu thương bé Thu và nhớ mong cô bé.
B. Ông lão ghét bỏ bé Thu và muốn cô bé không bao giờ trở lại.
C. Ông lão chỉ giả vờ nhớ bé Thu để mọi người nghĩ tốt về mình.
D. Ông lão không quan tâm đến bé Thu, hành động của ông là ngẫu nhiên.

25. Trong bài "Đoàn thuyền đánh cá" của Huy Cận, biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu để khắc họa cảnh lao động và thiên nhiên hùng vĩ?

A. Ẩn dụ và hoán dụ.
B. Nhân hóa và so sánh.
C. Điệp ngữ và câu hỏi tu từ.
D. Tương phản và đối lập.

1 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Ngữ văn 11 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

1. Theo văn bản Hồn Trương Ba da hàng thịt, bi kịch của Trương Ba khi phải sống trong thân xác của anh hàng thịt là gì?

2 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Ngữ văn 11 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

2. Trong bài Sóng của Xuân Quỳnh, hình ảnh sóng đôi, sóng bạc đầu mang ý nghĩa gì?

3 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Ngữ văn 11 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

3. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của phong cách ngôn ngữ nghệ thuật?

4 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Ngữ văn 11 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

4. Trong bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, câu Bữa sous, bữa đao, bữa lửa, bữa đồn thể hiện điều gì về cuộc đời người nghĩa sĩ?

5 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Ngữ văn 11 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

5. Trong bài Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu, hình ảnh chiếc thuyền ngoài xa ban đầu được miêu tả như thế nào?

6 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Ngữ văn 11 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

6. Trong bài Tây Tiến của Quang Dũng, hình ảnh mắt trừng, gan góc thường gắn liền với phẩm chất nào của người lính?

7 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Ngữ văn 11 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

7. Trong tác phẩm Truyện Kiều của Nguyễn Du, câu thơ Trăm năm trong cõi người ta/Chữ tài, chữ mệnh, khéo là ghét nhau thể hiện quan niệm gì về số phận con người?

8 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Ngữ văn 11 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

8. Phong cách ngôn ngữ nào được sử dụng trong các văn bản như Sử thi, Thần thoại?

9 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Ngữ văn 11 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

9. Trong bài Đất nước của Nguyễn Đình Thi, khi nói Đất nước là nơi ta sinh ra/Đất nước là nơi ta lớn lên, tác giả muốn nhấn mạnh khía cạnh nào của Đất nước?

10 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Ngữ văn 11 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

10. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là biện pháp tu từ được sử dụng phổ biến trong văn nghị luận?

11 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Ngữ văn 11 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

11. Trong bài Việt Bắc của Tố Hữu, hình ảnh Ta với mình, mình có nhớ ta/Ta nhớ mình nhớ những ngày/... xa thuộc thể loại nào?

12 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Ngữ văn 11 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

12. Trong bài Nói với con của Y Phương, câu Cao đo nỗi buồn... thể hiện điều gì về cách người cha nói với con?

13 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Ngữ văn 11 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

13. Trong bài Ai đã đặt tên cho dòng sông? của Hoàng Phủ Ngọc Tường, cách sử dụng từ ngữ nào thể hiện rõ nét sự tài hoa và tình yêu quê hương sâu sắc của tác giả?

14 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Ngữ văn 11 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

14. Trong bài Đàn ghi ta của Lor-ca, tại sao có tiếng đàn vút lên, tự do, vút lên?

15 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Ngữ văn 11 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

15. Yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc về Tập làm văn trong chương trình Ngữ văn 11, sách Chân trời sáng tạo?

16 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Ngữ văn 11 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

16. Trong bài Nhàn của Nguyễn Bỉnh Khiêm, câu Ta dại, ta tìm nơi vắng vẻ/Người khôn, người cười ta dại khôn thể hiện quan niệm sống gì?

17 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Ngữ văn 11 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

17. Trong bài Bức tranh của em gái tôi, câu Mẹ thường bảo tôi: Con phải yêu em, quý em..., hành động này của người mẹ nhằm mục đích gì?

18 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Ngữ văn 11 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

18. Tác phẩm nào sau đây KHÔNG thuộc phong trào Thơ Mới?

19 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Ngữ văn 11 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

19. Câu Đất nước là máu xương của mình trong bài Đất nước của Nguyễn Đình Thi thể hiện ý nghĩa gì?

20 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Ngữ văn 11 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

20. Trong văn bản Đồng chí của Chính Hữu, câu thơ Áo chàm đưa buổi phân li thể hiện điều gì?

21 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Ngữ văn 11 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

21. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Trông vời vời của bài Tiếng hát con tàu để diễn tả nỗi nhớ quê hương da diết?

22 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Ngữ văn 11 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

22. Trong bài Khát vọng hòa bình của Pa-mun Khô-mu-ra, thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm là gì?

23 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Ngữ văn 11 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

23. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của văn bản nghị luận?

24 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Ngữ văn 11 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

24. Trong bài Bé Thu, câu Cháu đi rồi, lão càng gàn dở hơn thể hiện điều gì về mối quan hệ giữa ông lão và bé Thu?

25 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Ngữ văn 11 chân trời sáng tạo cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

25. Trong bài Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận, biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu để khắc họa cảnh lao động và thiên nhiên hùng vĩ?