1. Trong bài học về Tạo hình với đất nặn, yếu tố nào giúp sản phẩm đất nặn trở nên chân thực và sống động hơn?
A. Chỉ làm một khối đất duy nhất.
B. Sử dụng màu sắc không phù hợp với đối tượng.
C. Tạo hình dáng, chi tiết và màu sắc phù hợp với đối tượng được tạo hình.
D. Vẽ thêm các chi tiết lên bề mặt đất nặn.
2. Trong chủ đề Vẽ về con vật yêu thích, yếu tố nào giúp bức tranh trở nên sinh động và thể hiện được tính cách của con vật?
A. Chỉ vẽ hình dáng bên ngoài của con vật.
B. Sử dụng màu sắc đơn điệu và không có phông nền.
C. Thể hiện được cử động, dáng vẻ và biểu cảm của con vật thông qua đường nét và màu sắc.
D. Vẽ con vật với kích thước quá lớn so với khung hình.
3. Trong chương trình Mĩ thuật 5, khi tìm hiểu về Trang phục truyền thống, em sẽ tập trung vào yếu tố nào để thể hiện sự độc đáo và bản sắc của trang phục?
A. Màu sắc, họa tiết và kiểu dáng trang phục.
B. Chất liệu vải và cách may.
C. Phụ kiện đi kèm và cách trang điểm.
D. Sự thoải mái khi mặc và tính ứng dụng.
4. Khi tìm hiểu về Sơ lược về một số phong cách nghệ thuật, ví dụ như Trường phái Ấn tượng, yếu tố nào là nổi bật nhất trong cách thể hiện của phong cách này?
A. Sử dụng đường nét sắc sảo và màu sắc đậm nét.
B. Tập trung vào việc vẽ chi tiết rõ ràng.
C. Thể hiện ấn tượng về ánh sáng, màu sắc và không khí của cảnh vật bằng những nét cọ tự do, không quá chú trọng vào đường nét.
D. Vẽ các hình khối học với tỷ lệ chính xác.
5. Khi tìm hiểu về Tranh minh họa truyện, yếu tố nào là quan trọng nhất để thể hiện nội dung và tính cách nhân vật trong truyện?
A. Chỉ tập trung vào màu sắc.
B. Vẽ nhân vật với biểu cảm chung chung.
C. Diễn tả được hành động, biểu cảm của nhân vật và không khí của câu chuyện thông qua hình ảnh và màu sắc.
D. Vẽ tất cả các nhân vật với kích thước bằng nhau.
6. Khi vẽ về Phong cảnh quê hương, yếu tố nào là quan trọng nhất để thể hiện sự thanh bình và yên ả của làng quê?
A. Vẽ thật nhiều nhà cửa san sát nhau.
B. Sử dụng gam màu nóng và đường nét góc cạnh.
C. Sử dụng gam màu nhẹ nhàng, đường nét mềm mại, bố cục thoáng đãng và có điểm nhấn là các hình ảnh quen thuộc như cây đa, giếng nước, sân đình.
D. Tập trung vào việc vẽ chi tiết các phương tiện giao thông hiện đại.
7. Khi tìm hiểu về Sơ lược về một số nghề nghiệp, ví dụ nghề Kiến trúc sư, yếu tố nào là quan trọng nhất trong công việc của họ?
A. Chỉ vẽ các bản phác thảo.
B. Sử dụng màu sắc tùy tiện trong bản vẽ.
C. Khả năng sáng tạo, tư duy về không gian, hình khối và am hiểu về vật liệu xây dựng để thiết kế nên các công trình.
D. Chỉ quan tâm đến việc trang trí bên ngoài.
8. Khi vẽ tranh về Thế giới động vật, yếu tố nào giúp bức tranh trở nên sống động và thể hiện được sự đa dạng của thế giới tự nhiên?
A. Chỉ vẽ một loại động vật duy nhất.
B. Sử dụng màu sắc u ám và đường nét gãy khúc.
C. Thể hiện được nhiều loại động vật với các hoạt động và môi trường sống khác nhau, sử dụng màu sắc phong phú.
D. Vẽ tất cả các con vật có kích thước giống nhau.
9. Khi tìm hiểu về Trang trí đồ vật, ví dụ như trang trí quạt giấy, yếu tố nào giúp chiếc quạt trở nên đẹp và mang dấu ấn cá nhân?
A. Chỉ vẽ một hình tròn ở giữa.
B. Sử dụng nhiều màu sắc khác nhau mà không có sự liên kết.
C. Kết hợp hài hòa giữa họa tiết trang trí, màu sắc và hình dáng của quạt, thể hiện được ý tưởng của người vẽ.
D. Vẽ tất cả các nan quạt.
10. Khi tìm hiểu về Sơ lược về một số tác phẩm tạo hình dân gian, ví dụ như Trống đồng, em thấy yếu tố nào là đặc trưng và mang ý nghĩa lịch sử, văn hóa?
A. Chỉ có hình tròn duy nhất.
B. Họa tiết trang trí trên bề mặt, đặc biệt là hình mặt trời và các hình tượng con người, động vật được cách điệu.
C. Chất liệu kim loại.
D. Kích thước lớn.
11. Khi tìm hiểu về Tranh dân gian, em thấy yếu tố nào thường được sử dụng để tạo nên nét đặc trưng của thể loại này?
A. Sử dụng kỹ thuật phối cảnh hiện đại.
B. Chủ yếu là màu sắc trầm, tối.
C. Đường nét khoẻ khoắn, màu sắc tươi sáng, bố cục đơn giản, hình tượng nhân vật và con vật được cách điệu.
D. Sử dụng chất liệu sơn dầu cao cấp.
12. Trong bài học về Vẽ theo chủ đề tự chọn, yếu tố nào giúp thể hiện rõ ý tưởng và cảm xúc của người vẽ?
A. Chỉ vẽ những gì đã quen thuộc.
B. Sử dụng màu sắc sai lệch với cảm xúc.
C. Kết hợp hình ảnh, màu sắc, đường nét và bố cục để truyền tải ý tưởng và cảm xúc một cách hiệu quả.
D. Vẽ thật nhiều chi tiết vụn vặt.
13. Trong bài học về Vẽ tranh tĩnh vật, để tạo chiều sâu cho bức tranh, ngoài việc sắp xếp vật mẫu, học sinh cần chú ý đến yếu tố nào về màu sắc?
A. Sử dụng tất cả các màu sắc rực rỡ nhất có thể.
B. Vẽ tất cả các vật mẫu cùng một màu.
C. Thay đổi sắc độ của màu sắc để tạo cảm giác gần xa và khối cho vật thể.
D. Chỉ sử dụng màu đen và trắng.
14. Trong bài học về Trang trí bìa sách, yếu tố nào cần được chú trọng để thu hút người đọc và thể hiện nội dung cuốn sách?
A. Chỉ sử dụng chữ viết với phông chữ đơn điệu.
B. Vẽ nhiều hình ảnh không liên quan đến nội dung.
C. Sử dụng màu sắc, hình ảnh và chữ viết hài hòa, cân đối, thể hiện được chủ đề của cuốn sách.
D. Để bìa sách hoàn toàn trống.
15. Trong bài học về Vẽ nét và màu, yếu tố nào là quan trọng nhất để thể hiện hình dáng và đặc điểm của đối tượng?
A. Chỉ sử dụng một loại nét duy nhất.
B. Sử dụng màu sắc tùy tiện.
C. Sự kết hợp linh hoạt giữa các loại nét (mảnh, dày, cong, thẳng) và màu sắc phù hợp.
D. Vẽ thật nhiều nét chồng lên nhau.
16. Khi tìm hiểu về Sơ lược về một số tác phẩm điêu khắc, ví dụ Tượng Phật, yếu tố nào là quan trọng nhất để thể hiện sự trang nghiêm và thanh tịnh?
A. Chỉ tập trung vào kích thước lớn.
B. Sử dụng nhiều màu sắc sặc sỡ.
C. Tạo hình dáng cân đối, đường nét mềm mại, biểu cảm gương mặt thanh thoát và màu sắc trầm, nhẹ nhàng.
D. Vẽ thêm nhiều chi tiết phụ không cần thiết.
17. Trong bài học về Vẽ theo mẫu, để tạo ra một bài vẽ có chiều sâu, học sinh cần chú ý đến nguyên tắc nào?
A. Vẽ tất cả các vật mẫu với kích thước bằng nhau.
B. Chú trọng vào việc sử dụng màu sắc đơn điệu.
C. Tạo không gian bằng cách sắp xếp vật mẫu gần xa và thay đổi sắc độ màu.
D. Chỉ vẽ đường nét bên ngoài của vật mẫu.
18. Trong bài học về Vẽ theo ý thích, yếu tố nào giúp thể hiện được sự sáng tạo và cá tính của người vẽ?
A. Chỉ sao chép lại những gì đã thấy.
B. Sử dụng màu sắc nhàm chán.
C. Tự do thể hiện ý tưởng, lựa chọn chủ đề, bố cục, màu sắc và đường nét theo cảm nhận riêng.
D. Vẽ những hình ảnh quen thuộc mà không thay đổi.
19. Trong chương trình Mĩ thuật 5, khi học về Tạo dáng và trang trí, mục đích chính của việc trang trí là gì?
A. Làm cho vật thể trở nên phức tạp hơn.
B. Tăng thêm vẻ đẹp và thể hiện ý tưởng sáng tạo cho vật thể.
C. Giảm bớt chi tiết ban đầu của vật thể.
D. Làm cho vật thể khó sử dụng hơn.
20. Khi thực hiện bài vẽ về Đồ vật có dạng hình trụ, yếu tố nào cần được chú ý để thể hiện rõ hình khối của đồ vật?
A. Chỉ vẽ đường cong ở phần trên.
B. Sử dụng nhiều màu sắc sặc sỡ không theo quy luật.
C. Thể hiện được mảng sáng, mảng tối trên bề mặt đồ vật để tạo cảm giác khối.
D. Vẽ tất cả các cạnh của đồ vật bằng đường thẳng.
21. Trong quá trình tìm hiểu về Chân dung, yếu tố nào giúp người xem nhận diện được đặc điểm cá nhân của nhân vật được vẽ?
A. Chỉ cần vẽ một màu duy nhất cho toàn bộ bức tranh.
B. Tập trung vào việc vẽ phông nền thật lớn.
C. Diễn tả chính xác các đường nét trên khuôn mặt, đặc biệt là mắt, mũi, miệng và các đặc điểm riêng biệt.
D. Vẽ nhân vật với tư thế đứng thẳng tuyệt đối.
22. Khi vẽ tranh về Lễ hội truyền thống, yếu tố nào giúp người xem cảm nhận được không khí vui tươi, nhộn nhịp của lễ hội?
A. Sử dụng đường nét mềm mại và màu sắc tươi sáng.
B. Tập trung vào việc thể hiện các hoạt động chính của lễ hội.
C. Sử dụng màu sắc rực rỡ, bố cục sinh động và thể hiện hoạt động của con người.
D. Vẽ chi tiết các gian hàng và đồ ăn trong lễ hội.
23. Khi tìm hiểu về Sơ lược về lịch sử mĩ thuật, ví dụ về Thời kỳ Phục Hưng, đặc điểm nổi bật nhất của thời kỳ này là gì?
A. Chỉ tập trung vào các tác phẩm tôn giáo.
B. Sử dụng màu sắc đơn điệu và hình khối trừu tượng.
C. Sự phát triển mạnh mẽ của chủ nghĩa nhân văn, thể hiện con người với vẻ đẹp hình thể và tinh thần, kỹ thuật phối cảnh được áp dụng rộng rãi.
D. Chỉ vẽ các bức tranh phong cảnh.
24. Trong bài học về Vẽ tranh phong cảnh, yếu tố nào giúp tạo cảm giác về chiều cao và xa gần của cảnh vật?
A. Vẽ tất cả các vật thể với kích thước bằng nhau.
B. Sử dụng màu sắc đơn điệu.
C. Sắp xếp vật thể lớn ở gần và vật thể nhỏ dần ở xa, sử dụng màu sắc nhạt dần về phía chân trời.
D. Chỉ vẽ đường nét bên ngoài.
25. Trong bài học về Tạo hình bằng vật liệu tái chế, mục đích chính của việc sử dụng vật liệu tái chế là gì?
A. Làm cho sản phẩm trở nên rẻ tiền.
B. Bảo vệ môi trường, phát huy sự sáng tạo và tiết kiệm chi phí.
C. Chỉ sử dụng những vật liệu dễ tìm.
D. Tạo ra những sản phẩm không có giá trị thẩm mỹ.
