Trắc nghiệm ôn tập Đạo đức 4 kết nối tri thức cuối học kì 2

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm ôn tập Đạo đức 4 kết nối tri thức cuối học kì 2

Trắc nghiệm ôn tập Đạo đức 4 kết nối tri thức cuối học kì 2

1. Hành động nào sau đây thể hiện sự trung thực trong học tập?

A. Nhìn bài bạn trong giờ kiểm tra.
B. Sao chép bài của người khác.
C. Tự làm bài kiểm tra của mình bằng kiến thức đã học.
D. Nhờ người khác làm bài hộ.

2. Khi tranh luận với bạn bè về một vấn đề, điều quan trọng nhất là gì?

A. Phải làm cho ý kiến của mình được chấp nhận bằng mọi giá.
B. Lắng nghe ý kiến của bạn và trình bày ý kiến của mình một cách tôn trọng.
C. Nói to hơn để bạn nghe rõ ý mình.
D. Chỉ tập trung vào việc tìm ra ai đúng, ai sai.

3. Sự tự giác trong học tập là gì?

A. Chỉ học khi có người nhắc nhở.
B. Tự mình lên kế hoạch học tập và thực hiện mà không cần ai giám sát.
C. Học theo ý thích, lúc nào muốn thì học.
D. Chỉ học khi có bài kiểm tra.

4. Việc chia sẻ đồ dùng học tập với bạn bè thể hiện điều gì?

A. Sự keo kiệt.
B. Sự ganh tị.
C. Tình bạn và sự hào phóng.
D. Sự yếu đuối.

5. Khi gặp tình huống nguy hiểm trên đường, ví dụ như có người lạ dụ dỗ đi theo, bạn nên làm gì?

A. Đi theo người lạ để xem sao.
B. Từ chối và tìm cách báo cho người thân hoặc cơ quan chức năng.
C. Tin tưởng hoàn toàn lời hứa của người lạ.
D. Chỉ đi theo nếu người lạ cho quà.

6. Việc giữ lời hứa thể hiện phẩm chất gì?

A. Sự thiếu quyết đoán.
B. Sự thiếu trách nhiệm.
C. Sự uy tín và đáng tin cậy.
D. Sự tùy tiện.

7. Hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng đối với người lớn tuổi?

A. Chỉ nói chuyện khi được hỏi.
B. Luôn lắng nghe và thưa gửi lễ phép.
C. Ngắt lời người lớn khi có ý kiến.
D. Chỉ chào hỏi xã giao.

8. Khi thấy một người làm việc sai trái hoặc có hành vi không đúng mực, bạn nên làm gì?

A. Làm ngơ như không thấy gì.
B. Cổ vũ hành vi sai trái đó.
C. Góp ý nhẹ nhàng, khéo léo nếu có thể và phù hợp, hoặc báo với người lớn có trách nhiệm.
D. Lan truyền thông tin sai lệch về hành vi đó.

9. Khi bạn bè cùng nhau làm bài tập, nếu một bạn có ý tưởng hay khác với số đông, chúng ta nên làm gì?

A. Phớt lờ ý tưởng đó.
B. Lắng nghe, xem xét và thảo luận về ý tưởng đó một cách cởi mở.
C. Yêu cầu bạn đó làm theo ý kiến của số đông.
D. Chê bai ý tưởng đó vì nó khác biệt.

10. Khi bạn bè gặp chuyện không vui, chúng ta nên làm gì để an ủi họ?

A. Lờ đi như không có gì xảy ra.
B. Chế giễu nỗi buồn của họ.
C. Lắng nghe, chia sẻ và động viên họ.
D. Nói về những chuyện vui của mình.

11. Khi tham gia giao thông, việc nhường đường cho người già, trẻ em và người khuyết tật thể hiện điều gì?

A. Sự ích kỷ.
B. Sự thiếu hiểu biết.
C. Sự quan tâm và ý thức cộng đồng.
D. Sự ngại ngùng.

12. Hành động nào sau đây thể hiện sự kính trọng đối với danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử?

A. Vẽ bậy lên tường.
B. Không xả rác bừa bãi và giữ gìn sự nguyên vẹn.
C. Leo trèo lên các hiện vật.
D. Nói to, cười đùa quá mức.

13. Hành động nào sau đây thể hiện sự yêu quý và bảo vệ môi trường sống?

A. Vứt rác bừa bãi.
B. Trồng cây xanh và tiết kiệm điện, nước.
C. Phá hoại cây cối.
D. Sử dụng lãng phí tài nguyên thiên nhiên.

14. Việc sử dụng ngôn ngữ mạch lạc, rõ ràng trong giao tiếp giúp điều gì?

A. Làm người nghe khó hiểu.
B. Truyền đạt thông tin chính xác và hiệu quả.
C. Thể hiện sự khoa trương.
D. Gây nhầm lẫn cho người nghe.

15. Khi tham gia các hoạt động tập thể, nếu không đồng tình với ý kiến của người khác, cách ứng xử văn minh là gì?

A. Im lặng và không tham gia.
B. Nói thẳng thừng rằng ý kiến đó sai.
C. Trình bày quan điểm của mình một cách lịch sự, có lý lẽ và lắng nghe ý kiến phản hồi.
D. Bỏ đi khỏi cuộc họp.

16. Việc nói lời cảm ơn khi nhận được quà hoặc sự giúp đỡ là thể hiện điều gì?

A. Sự miễn cưỡng.
B. Sự biết ơn và tôn trọng người cho.
C. Sự khoe khoang.
D. Sự thiếu tế nhị.

17. Trong lớp học, nếu bạn thấy một bạn học sinh gặp khó khăn trong việc học, bạn nên làm gì?

A. Bỏ qua và tập trung vào việc học của mình.
B. Cười nhạo sự khó khăn của bạn.
C. Giúp đỡ bạn nếu có thể và phù hợp với khả năng.
D. Phàn nàn với giáo viên về sự chậm tiến của bạn.

18. Khi tham gia các trò chơi, điều quan trọng nhất để giữ gìn tình bạn là gì?

A. Phải luôn là người chiến thắng.
B. Chơi đẹp, tuân thủ luật chơi và tôn trọng đối thủ.
C. Tìm mọi cách để thắng cuộc.
D. Chỉ chơi với người mình thích.

19. Việc giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh trường học có ý nghĩa gì?

A. Chỉ là việc của người lớn.
B. Tạo cảnh quan xanh, sạch, đẹp và bảo vệ sức khỏe cộng đồng.
C. Làm tốn thời gian của học sinh.
D. Không liên quan đến học tập.

20. Khi nói chuyện với bạn bè, chúng ta nên tránh những hành vi nào sau đây?

A. Cùng nhau chia sẻ vui buồn.
B. Nói xấu hoặc chế giễu bạn bè.
C. Giúp đỡ nhau trong học tập.
D. Cùng nhau tham gia các hoạt động lành mạnh.

21. Tại sao chúng ta cần có thái độ lịch sự, nhã nhặn khi giao tiếp?

A. Để làm người khác khó chịu.
B. Để tạo thiện cảm và thể hiện sự tôn trọng người đối diện.
C. Để thể hiện sự vượt trội của bản thân.
D. Vì đó là quy định bắt buộc.

22. Quyền trẻ em bao gồm những gì?

A. Chỉ có quyền được học hành.
B. Quyền được bảo vệ, quyền được sống và phát triển, quyền được tham gia.
C. Chỉ có quyền được vui chơi.
D. Không có quyền gì đặc biệt.

23. Khi nhận được sự giúp đỡ từ người khác, chúng ta nên đáp lại như thế nào?

A. Quên đi và không quan tâm nữa.
B. Cảm ơn và ghi nhớ sự giúp đỡ đó.
C. Yêu cầu họ giúp đỡ nhiều hơn.
D. Chỉ cảm ơn qua loa.

24. Việc tham gia các hoạt động tình nguyện, giúp đỡ cộng đồng thể hiện phẩm chất gì của con người?

A. Sự thờ ơ.
B. Sự ích kỷ.
C. Lòng nhân ái và tinh thần trách nhiệm.
D. Sự nhút nhát.

25. Việc bảo vệ tài sản công cộng như công viên, trường học, thư viện là trách nhiệm của ai?

A. Chỉ của những người làm công tác bảo vệ.
B. Của riêng mỗi cá nhân và cả cộng đồng.
C. Của chính quyền địa phương.
D. Không ai có trách nhiệm cụ thể.

1 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Đạo đức 4 kết nối tri thức cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

1. Hành động nào sau đây thể hiện sự trung thực trong học tập?

2 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Đạo đức 4 kết nối tri thức cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

2. Khi tranh luận với bạn bè về một vấn đề, điều quan trọng nhất là gì?

3 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Đạo đức 4 kết nối tri thức cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

3. Sự tự giác trong học tập là gì?

4 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Đạo đức 4 kết nối tri thức cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

4. Việc chia sẻ đồ dùng học tập với bạn bè thể hiện điều gì?

5 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Đạo đức 4 kết nối tri thức cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

5. Khi gặp tình huống nguy hiểm trên đường, ví dụ như có người lạ dụ dỗ đi theo, bạn nên làm gì?

6 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Đạo đức 4 kết nối tri thức cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

6. Việc giữ lời hứa thể hiện phẩm chất gì?

7 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Đạo đức 4 kết nối tri thức cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

7. Hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng đối với người lớn tuổi?

8 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Đạo đức 4 kết nối tri thức cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

8. Khi thấy một người làm việc sai trái hoặc có hành vi không đúng mực, bạn nên làm gì?

9 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Đạo đức 4 kết nối tri thức cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

9. Khi bạn bè cùng nhau làm bài tập, nếu một bạn có ý tưởng hay khác với số đông, chúng ta nên làm gì?

10 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Đạo đức 4 kết nối tri thức cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

10. Khi bạn bè gặp chuyện không vui, chúng ta nên làm gì để an ủi họ?

11 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Đạo đức 4 kết nối tri thức cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

11. Khi tham gia giao thông, việc nhường đường cho người già, trẻ em và người khuyết tật thể hiện điều gì?

12 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Đạo đức 4 kết nối tri thức cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

12. Hành động nào sau đây thể hiện sự kính trọng đối với danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử?

13 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Đạo đức 4 kết nối tri thức cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

13. Hành động nào sau đây thể hiện sự yêu quý và bảo vệ môi trường sống?

14 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Đạo đức 4 kết nối tri thức cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

14. Việc sử dụng ngôn ngữ mạch lạc, rõ ràng trong giao tiếp giúp điều gì?

15 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Đạo đức 4 kết nối tri thức cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

15. Khi tham gia các hoạt động tập thể, nếu không đồng tình với ý kiến của người khác, cách ứng xử văn minh là gì?

16 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Đạo đức 4 kết nối tri thức cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

16. Việc nói lời cảm ơn khi nhận được quà hoặc sự giúp đỡ là thể hiện điều gì?

17 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Đạo đức 4 kết nối tri thức cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

17. Trong lớp học, nếu bạn thấy một bạn học sinh gặp khó khăn trong việc học, bạn nên làm gì?

18 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Đạo đức 4 kết nối tri thức cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

18. Khi tham gia các trò chơi, điều quan trọng nhất để giữ gìn tình bạn là gì?

19 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Đạo đức 4 kết nối tri thức cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

19. Việc giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh trường học có ý nghĩa gì?

20 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Đạo đức 4 kết nối tri thức cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

20. Khi nói chuyện với bạn bè, chúng ta nên tránh những hành vi nào sau đây?

21 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Đạo đức 4 kết nối tri thức cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

21. Tại sao chúng ta cần có thái độ lịch sự, nhã nhặn khi giao tiếp?

22 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Đạo đức 4 kết nối tri thức cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

22. Quyền trẻ em bao gồm những gì?

23 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Đạo đức 4 kết nối tri thức cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

23. Khi nhận được sự giúp đỡ từ người khác, chúng ta nên đáp lại như thế nào?

24 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Đạo đức 4 kết nối tri thức cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

24. Việc tham gia các hoạt động tình nguyện, giúp đỡ cộng đồng thể hiện phẩm chất gì của con người?

25 / 25

Category: Trắc nghiệm ôn tập Đạo đức 4 kết nối tri thức cuối học kì 2

Tags: Bộ đề 1

25. Việc bảo vệ tài sản công cộng như công viên, trường học, thư viện là trách nhiệm của ai?