1. Trong dàn nhạc giao hưởng, nhạc cụ nào thường đảm nhiệm vai trò dẫn dắt giai điệu chính và có âm thanh vang sáng?
A. Kèn Bassoon.
B. Violon (Vĩ cầm).
C. Trống đại.
D. Harp.
2. Nhạc sĩ Phạm Duy nổi tiếng với việc phổ nhạc cho các tác phẩm văn học nào của Việt Nam?
A. Truyện Kiều của Nguyễn Du.
B. Truyện Số đỏ của Vũ Trọng Phụng.
C. Thơ của Hồ Xuân Hương.
D. Thơ của Xuân Quỳnh.
3. Yếu tố nào trong âm nhạc giúp người nghe cảm nhận được sự thay đổi về cảm xúc hoặc không khí của bài hát?
A. Cấu trúc bài hát.
B. Nhịp điệu.
C. Hòa âm.
D. Tất cả các yếu tố trên.
4. Trong âm nhạc, tiết tấu (rhythm) được tạo nên bởi sự sắp xếp của:
A. Cao độ và âm sắc.
B. Trường độ và cường độ của âm thanh.
C. Âm hình và hòa âm.
D. Nhạc cụ và giọng hát.
5. Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý được biết đến với ca khúc nào gắn liền với hình ảnh người nông dân và đồng lúa?
A. Mẹ yêu con.
B. Chiếc khăn piêu.
C. Mùa lúa chín.
D. Bài ca hy vọng.
6. Bài hát Cháu yêu bà thể hiện rõ nét tình cảm gì?
A. Tình bạn bè.
B. Tình yêu gia đình, đặc biệt là tình bà cháu.
C. Tình yêu quê hương.
D. Tình yêu đất nước.
7. Bài hát Nối vòng tay lớn của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn mang ý nghĩa gì trong lịch sử âm nhạc Việt Nam?
A. Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên.
B. Thể hiện tinh thần đoàn kết, thống nhất đất nước.
C. Phản ánh cuộc sống thường nhật.
D. Kể về những câu chuyện cổ tích.
8. Bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu nhi Việt Nam có ý nghĩa giáo dục gì đối với thế hệ trẻ?
A. Khuyến khích tình yêu thiên nhiên.
B. Nuôi dưỡng tình yêu, lòng kính trọng đối với Bác Hồ và quê hương.
C. Khuyến khích tinh thần học tập cá nhân.
D. Tôn vinh sự giàu có.
9. Trong bài hát Đi học của nhạc sĩ Bùi Đình Thảo, âm nhạc gợi lên cảm xúc gì ở người nghe?
A. Sự lo lắng, sợ hãi khi đến trường.
B. Niềm vui, sự háo hức, trong sáng khi đến trường.
C. Sự buồn chán, mệt mỏi khi phải học bài.
D. Sự giận dữ, phản kháng với quy định.
10. Bài hát Hành khúc thanh niên thường được sử dụng trong bối cảnh nào?
A. Trong các buổi hòa nhạc cổ điển.
B. Trong các buổi lễ chào cờ, sinh hoạt đoàn đội, hoặc các sự kiện tập thể của thanh thiếu nhi.
C. Trong các buổi biểu diễn nhạc Jazz.
D. Trong các buổi biểu diễn nhạc Rock.
11. Nhạc sĩ Đỗ Nhuận được biết đến với ca khúc nào mang âm hưởng hào hùng, ca ngợi đất nước?
A. Cháu đi mẫu giáo.
B. Việt Nam quê hương tôi.
C. Đường cày sâu.
D. Tình ca Tây Nguyên.
12. Bài hát Cùng nhau vaccinate được sáng tác trong bối cảnh nào của xã hội Việt Nam?
A. Kỷ niệm ngày Quốc khánh.
B. Phản ánh tình hình dịch bệnh COVID-19 và kêu gọi tiêm chủng.
C. Chào mừng năm mới.
D. Tôn vinh các anh hùng dân tộc.
13. Trong bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ của nhạc sĩ Trần Kiết Tường, âm thanh chủ đạo thể hiện tinh thần gì?
A. Sự ồn ào, hỗn loạn của thành phố.
B. Âm thanh nhộn nhịp, vui tươi, rộn ràng của ngày hội.
C. Sự tĩnh lặng, yên bình của làng quê.
D. Âm thanh buồn bã, u sầu của mùa thu.
14. Nhạc sĩ Nguyễn Đình Thi là tác giả của những ca khúc nổi tiếng nào, thường mang âm hưởng về?
A. Cuộc sống đô thị hiện đại.
B. Cảnh vật thiên nhiên và tình yêu quê hương.
C. Các câu chuyện lịch sử.
D. Hoạt động thể thao.
15. Nhạc sĩ Văn Ký nổi tiếng với những ca khúc mang âm hưởng dân ca của vùng miền nào của Việt Nam?
A. Miền Tây Nam Bộ.
B. Miền Trung.
C. Miền Bắc.
D. Tây Nguyên.
16. Yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất sự khác biệt về âm sắc giữa sáo trúc và kèn clarinet?
A. Khả năng chơi các nốt cao.
B. Cách tạo ra âm thanh (thổi hơi qua lỗ hay qua dăm kèn).
C. Chất liệu chế tạo.
D. Kích thước của nhạc cụ.
17. Trong dàn nhạc, nhạc cụ nào thường đóng vai trò tạo nên nền tảng nhịp điệu và hòa âm?
A. Kèn Trumpet.
B. Nhạc cụ bộ gõ (Percussion) và bộ dây trầm (Low strings).
C. Sáo Flute.
D. Kèn Oboe.
18. Bài hát Bà ơi bà thường gợi lên hình ảnh và tình cảm gì?
A. Tình yêu quê hương.
B. Tình cảm bà cháu ấm áp, gần gũi.
C. Sự chia ly, xa cách.
D. Niềm tự hào dân tộc.
19. Nhạc sĩ Lê Thương nổi tiếng với các bài hát mang âm hưởng dân ca của vùng miền nào?
A. Miền Bắc.
B. Miền Trung.
C. Miền Nam (Nam Bộ).
D. Tây Bắc.
20. Trong một bản nhạc, yếu tố nào giúp tạo nên sự đa dạng về màu sắc âm thanh khi nhiều nhạc cụ cùng chơi một lúc?
A. Nhịp độ của bài hát.
B. Cường độ âm thanh.
C. Phối khí (Instrumentation/Orchestration).
D. Cao độ của giai điệu.
21. Khi phân tích một bài hát, yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc về cấu trúc bài hát?
A. Phần điệp khúc (Refrain/Chorus).
B. Phần chuyển đoạn (Bridge).
C. Màu sắc của bìa đĩa nhạc.
D. Phần dạo đầu (Introduction).
22. Nhạc sĩ Hoàng Vân là tác giả của những ca khúc nổi tiếng nào, gắn liền với chủ đề gì?
A. Về tình yêu đôi lứa.
B. Về người lính và quê hương đất nước.
C. Về tuổi thơ và trường học.
D. Về các lễ hội truyền thống.
23. Bài hát Cháu đi mẫu giáo của nhạc sĩ Phạm Tuyên mang ý nghĩa giáo dục gì?
A. Khuyến khích tình yêu động vật.
B. Khơi gợi niềm vui, sự hứng thú với việc đến trường và học tập.
C. Tôn vinh nghề giáo.
D. Nêu bật tầm quan trọng của gia đình.
24. Khi nghe một bản nhạc không lời, yếu tố nào giúp người nghe nhận biết được tính chất vui tươi hay buồn bã của bản nhạc?
A. Số lượng nhạc cụ tham gia.
B. Cao độ và trường độ của các nốt nhạc.
C. Vị trí của người nhạc trưởng.
D. Chất liệu giấy ghi bản nhạc.
25. Trong các nhạc cụ dây gảy, nhạc cụ nào có âm thanh trong trẻo, thánh thót và thường được sử dụng trong âm nhạc dân tộc Việt Nam?
A. Đàn bầu.
B. Đàn tranh.
C. Đàn nguyệt.
D. Đàn tỳ bà.
