1. Trong bài Đường về quê mẹ, hình ảnh con đường có ý nghĩa biểu tượng gì?
A. Biểu tượng cho sự xa cách.
B. Biểu tượng cho hành trình tìm về quá khứ.
C. Biểu tượng cho sự trở về, đoàn tụ.
D. Biểu tượng cho sự bôn ba, phiêu lưu.
2. Trong bài thơ, khi nói Ta đi tìm lại tuổi thơ mình, nhân vật trữ tình đang tìm kiếm điều gì?
A. Tìm lại những người bạn cũ.
B. Tìm lại những trò chơi đã từng chơi.
C. Tìm lại những kỷ niệm đẹp đẽ, trong sáng và cảm giác thân thuộc của quê nhà.
D. Tìm lại những bài học đầu đời.
3. Cảm xúc chủ đạo mà bài Đường về quê mẹ muốn truyền tải đến người đọc là gì?
A. Niềm vui chiến thắng.
B. Nỗi buồn chia ly.
C. Tình yêu quê mẹ sâu nặng và nỗi nhớ quê hương.
D. Sự hào hứng khám phá điều mới.
4. Trong bài Đường về quê mẹ, hình ảnh con đường tượng trưng cho điều gì trong hành trình trưởng thành của con người?
A. Sự lạc lối, bơ vơ.
B. Sự phát triển, khám phá và tìm về cội nguồn.
C. Sự cô đơn, xa cách.
D. Sự lãng quên quá khứ.
5. Trong bài thơ, tác giả có sử dụng những từ ngữ gợi tả âm thanh quen thuộc của làng quê như thế nào?
A. Tiếng còi xe, tiếng nói chuyện.
B. Tiếng ru hời, tiếng à ơi, tiếng trống trường.
C. Tiếng nhạc hiện đại, tiếng rao hàng.
D. Tiếng máy móc, tiếng máy bay.
6. Đâu là ý nghĩa sâu sắc nhất của việc nhân vật muốn về lại nơi mẹ đã sinh ra?
A. Mong muốn tìm kiếm sự giàu sang.
B. Mong muốn tìm lại cội nguồn, sự bình yên và tình mẫu tử.
C. Mong muốn thay đổi cuộc sống hiện tại.
D. Mong muốn được mọi người ngưỡng mộ.
7. Tại sao có thể nói Đường về quê mẹ là một bài thơ giàu chất dân gian?
A. Sử dụng nhiều thuật ngữ khoa học.
B. Chủ đề xoay quanh các vấn đề chính trị.
C. Ngôn ngữ gần gũi, hình ảnh quen thuộc, giai điệu trữ tình.
D. Cấu trúc bài thơ phức tạp, nhiều lớp nghĩa.
8. Trong bài Đường về quê mẹ, hình ảnh cây đa thường gợi cho người Việt Nam liên tưởng đến điều gì?
A. Sự giàu có, sung túc.
B. Sự bền bỉ, che chở và là nơi gắn bó với làng quê.
C. Sự mới lạ, hiện đại.
D. Sự cô đơn, lạnh lẽo.
9. Câu Về với mẹ, về với quê hương thể hiện điều gì trong tâm trạng của nhân vật?
A. Sự băn khoăn, do dự.
B. Sự quyết tâm cao độ, mong muốn đoàn tụ.
C. Sự chấp nhận số phận.
D. Sự lãng quên quá khứ.
10. Yếu tố nào trong bài Đường về quê mẹ tạo nên sự gần gũi, thân thuộc với người đọc Việt Nam?
A. Ngôn ngữ khoa học.
B. Các sự kiện lịch sử.
C. Hình ảnh, âm thanh quen thuộc của làng quê và tình mẹ con.
D. Các khái niệm trừu tượng.
11. Trong bài Đường về quê mẹ, sự đối lập giữa núi và sông trong câu Mảnh trăng sầu người nhớ núi, người thương sông có thể hiểu là gì?
A. Sự khác biệt về địa lý giữa hai miền quê.
B. Biểu tượng cho hai khía cạnh của nỗi nhớ: nhớ về quê hương chung và nhớ về mẹ.
C. Sự phản ánh thực tế cuộc sống khắc nghiệt.
D. Sự so sánh giữa thiên nhiên và con người.
12. Việc nhân vật trữ tình nhớ núi, thương sông có thể hiểu là biểu hiện của sự...
A. Phân vân, không quyết đoán.
B. Linh hoạt trong suy nghĩ.
C. Gắn bó sâu sắc với cảnh vật quê hương.
D. Mâu thuẫn nội tâm.
13. Câu Dù đi đâu, về đâu, lòng vẫn nhớ về quê mẹ thể hiện rõ nhất điều gì?
A. Sự mâu thuẫn trong cảm xúc.
B. Lòng trung thành với quê hương.
C. Tình yêu và nỗi nhớ quê mẹ không thay đổi, dù đi đâu.
D. Sự hoài nghi về tương lai.
14. Bài Đường về quê mẹ thuộc thể thơ nào?
A. Thơ tự do.
B. Thơ lục bát.
C. Thơ năm chữ.
D. Thơ bảy chữ.
15. Trong bài Đường về quê mẹ, tác giả sử dụng những biện pháp tu từ nào để làm nổi bật vẻ đẹp và sự gắn bó với quê hương?
A. Ẩn dụ và hoán dụ.
B. Nhân hóa và so sánh.
C. Điệp ngữ và câu cảm thán.
D. Liệt kê và đối lập.
16. Câu Mảnh trăng sầu người nhớ núi, người thương sông trong Đường về quê mẹ gợi lên điều gì?
A. Sự cô đơn, trống vắng của nhân vật.
B. Vẻ đẹp u buồn của cảnh đêm quê hương.
C. Sự chia ly giữa con người và quê mẹ.
D. Sự đối lập giữa núi và sông ở quê mẹ.
17. Bài Đường về quê mẹ đã thành công trong việc khắc họa điều gì về mối quan hệ gia đình?
A. Mối quan hệ xã hội phức tạp.
B. Mối quan hệ giữa con cái và cha mẹ, đặc biệt là tình mẫu tử thiêng liêng.
C. Mối quan hệ giữa anh em trong nhà.
D. Mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên.
18. Yếu tố nào trong bài Đường về quê mẹ làm tăng tính nhạc cho bài thơ?
A. Sử dụng nhiều dấu câu đặc biệt.
B. Vần điệu, nhịp điệu và cách gieo vần.
C. Ngôn ngữ tối nghĩa.
D. Cấu trúc câu phức tạp.
19. Câu Nghe tiếng ru hời, nghe tiếng à ơi trong Đường về quê mẹ gợi lên hình ảnh nào quen thuộc nhất về quê mẹ?
A. Cảnh sinh hoạt nhộn nhịp nơi làng quê.
B. Những câu chuyện cổ tích bà kể.
C. Hình ảnh người mẹ hiền ru con ngủ.
D. Âm thanh của lễ hội truyền thống.
20. Bài thơ Đường về quê mẹ có thể được xem là lời tri ân đến ai?
A. Người cha.
B. Người mẹ và quê hương.
C. Thầy cô giáo.
D. Bạn bè.
21. Yếu tố nào sau đây giúp người đọc hình dung rõ hơn về hình ảnh người mẹ trong bài Đường về quê mẹ?
A. Miêu tả chi tiết về vóc dáng, tuổi tác của mẹ.
B. Gợi tả qua những lời ru, tiếng hát và tình yêu thương con.
C. Nhấn mạnh sự nghiệp, công lao của mẹ.
D. So sánh mẹ với hình ảnh người phụ nữ lý tưởng.
22. Nhận định nào sau đây đúng về giọng điệu của bài Đường về quê mẹ?
A. Giọng điệu sôi nổi, hào hùng.
B. Giọng điệu nhẹ nhàng, trữ tình, chất chứa nỗi niềm.
C. Giọng điệu gay gắt, phản kháng.
D. Giọng điệu khách quan, miêu tả.
23. Sự lặp lại của cụm từ Đường về quê mẹ trong bài thơ có tác dụng gì?
A. Tạo sự nhàm chán, đơn điệu.
B. Nhấn mạnh chủ đề, khắc sâu nỗi nhớ và khát vọng trở về.
C. Tăng tính học thuật cho bài thơ.
D. Làm câu chuyện thêm phần kịch tính.
24. Bài thơ Đường về quê mẹ thể hiện khát vọng nào của con người Việt Nam?
A. Khát vọng lập nghiệp nơi xa.
B. Khát vọng khám phá thế giới.
C. Khát vọng hướng về cội nguồn, tình yêu quê hương.
D. Khát vọng xây dựng cuộc sống mới.
25. Theo phân tích chung về bài Đường về quê mẹ, yếu tố nào được xem là trung tâm, thể hiện rõ nhất tình cảm của nhân vật trữ tình?
A. Cảnh vật thiên nhiên quê mẹ hiện lên qua lời kể.
B. Những kỷ niệm tuổi thơ gắn liền với quê mẹ.
C. Sự hồi tưởng về những lời ru, tiếng hát của mẹ.
D. Nỗi nhớ da diết, mong mỏi được trở về quê mẹ.
