Trắc nghiệm Ngữ văn 12 Cánh diều bài 5 văn bản 1: Văn học và tác dụng chiều sâu trong việc xây dựng nhân cách văn hóa con người (Hoàng Ngọc Hiến)
1. Hoàng Ngọc Hiến khẳng định văn học là "công cụ giải phóng" con người khỏi điều gì?
A. Sự đơn điệu, nhàm chán và giới hạn của cuộc sống thường nhật.
B. Nghèo đói và bất công xã hội.
C. Các quy tắc xã hội cứng nhắc.
D. Sự thiếu hiểu biết về khoa học.
2. Theo Hoàng Ngọc Hiến, văn học có thể giúp con người "sống nhiều cuộc đời" nhờ vào:
A. Khả năng cho phép người đọc hóa thân vào các nhân vật, trải nghiệm những hoàn cảnh và cảm xúc khác nhau.
B. Việc cung cấp các hướng dẫn chi tiết về cách sống.
C. Sự phong phú về các thể loại văn học khác nhau.
D. Khả năng miêu tả chi tiết về các nền văn hóa.
3. Theo quan điểm của Hoàng Ngọc Hiến, văn học không chỉ là tấm gương phản chiếu cuộc sống mà còn là gì?
A. Công cụ để con người tự nhận thức, tự khám phá và tự hoàn thiện mình.
B. Phương tiện để truyền bá kiến thức khoa học và kỹ thuật.
C. Kênh thông tin chính thống về các vấn đề xã hội.
D. Phương pháp giáo dục đạo đức bắt buộc.
4. Tác phẩm văn học có "chiều sâu" khi nào theo quan niệm của Hoàng Ngọc Hiến?
A. Khi nó có khả năng lay động tâm hồn, gợi suy tư và mang lại những nhận thức mới mẻ cho người đọc.
B. Khi nó được viết bằng ngôn ngữ phức tạp và hàn lâm.
C. Khi nó phản ánh chính xác các sự kiện lịch sử.
D. Khi nó có nhiều tình tiết ly kỳ và bất ngờ.
5. Hoàng Ngọc Hiến đề cao vai trò của văn học trong việc giáo dục "tư duy phản biện" ở con người. Điều này thể hiện qua việc:
A. Khuyến khích người đọc đặt câu hỏi, phân tích các khía cạnh khác nhau của vấn đề và hình thành chính kiến.
B. Cung cấp các câu trả lời sẵn có cho mọi vấn đề.
C. Yêu cầu người đọc chấp nhận mọi thông tin một cách tuyệt đối.
D. Chỉ tập trung vào việc cung cấp thông tin khách quan.
6. Hoàng Ngọc Hiến cho rằng văn học góp phần "làm giàu vốn sống" của con người bằng cách nào?
A. Giới thiệu những hoàn cảnh, số phận và thế giới quan đa dạng, mở rộng trải nghiệm cho người đọc.
B. Cung cấp các bài học thực hành về kỹ năng sống.
C. Trình bày các lý thuyết xã hội học một cách chi tiết.
D. Đưa ra các giải pháp cho các vấn đề cá nhân.
7. Theo Hoàng Ngọc Hiến, để văn học phát huy tối đa tác dụng xây dựng nhân cách, cần có sự tương tác như thế nào giữa tác phẩm và người đọc?
A. Sự đồng sáng tạo, nơi người đọc chủ động lấp đầy những khoảng trống, diễn giải và cảm nhận.
B. Sự tiếp nhận thụ động, chỉ cần ghi nhớ nội dung.
C. Sự phê phán gay gắt mọi yếu tố trong tác phẩm.
D. Sự đánh giá dựa trên quan điểm cá nhân không cần căn cứ.
8. Hoàng Ngọc Hiến nhận định rằng văn học là "sợi dây kết nối" giữa con người và con người, cũng như giữa con người và...
A. ...thời gian, không gian và các giá trị nhân văn.
B. ...các quy luật khoa học và kỹ thuật.
C. ...các quy định pháp luật.
D. ...thông tin thị trường.
9. Hoàng Ngọc Hiến coi văn học là "phương tiện nhận thức" vì nó giúp con người làm gì?
A. Hiểu sâu sắc hơn về thế giới nội tâm phong phú và phức tạp của con người.
B. Nắm vững các quy luật tự nhiên và xã hội.
C. Học hỏi các kỹ năng thực hành và nghề nghiệp.
D. Phân biệt rõ ràng giữa thông tin đúng và sai.
10. Hoàng Ngọc Hiến cho rằng để hiểu "chiều sâu" văn học, người đọc cần có thái độ nào?
A. Kiên nhẫn, chủ động tìm tòi, suy ngẫm và đối thoại với văn bản.
B. Nhanh chóng đọc để nắm thông tin.
C. Chỉ tập trung vào những yếu tố dễ hiểu.
D. So sánh với các tác phẩm văn học khác một cách tùy tiện.
11. Hoàng Ngọc Hiến nhận định rằng văn học có thể giúp con người "nhìn thấy mình trong người khác" là nhờ vào yếu tố nào?
A. Khả năng tạo ra những hình tượng nhân vật đa dạng, phức tạp và mang tính đại diện.
B. Việc sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh và biểu cảm.
C. Sự phong phú về cốt truyện và các tình tiết bất ngờ.
D. Khả năng tái hiện chân thực bối cảnh lịch sử và xã hội.
12. Theo Hoàng Ngọc Hiến, việc đọc văn học có thể giúp con người "mở rộng tầm nhìn" bằng cách:
A. Giới thiệu những tư tưởng, quan điểm và thế giới quan khác biệt, thách thức những suy nghĩ cũ.
B. Cung cấp các thông tin thực tế và số liệu thống kê.
C. Đưa ra các chỉ dẫn hành động cụ thể.
D. Tập trung vào việc củng cố những kiến thức đã có.
13. Theo Hoàng Ngọc Hiến, văn học có vai trò quan trọng như thế nào trong việc xây dựng nhân cách văn hóa con người?
A. Văn học giúp con người khám phá những giá trị tinh thần, bồi đắp tâm hồn và hình thành thế giới quan.
B. Văn học cung cấp kiến thức lịch sử và khoa học, làm giàu vốn hiểu biết.
C. Văn học là phương tiện giải trí hiệu quả, giúp con người thư giãn sau những giờ làm việc căng thẳng.
D. Văn học giúp con người rèn luyện kỹ năng giao tiếp và thuyết trình.
14. Tác giả Hoàng Ngọc Hiến khẳng định "chiều sâu" của văn học thể hiện ở điểm nào?
A. Khả năng khơi gợi những suy tư, rung động sâu sắc và những nhận thức mới mẻ về bản thân, cuộc sống.
B. Số lượng tác phẩm đồ sộ và sự phong phú về thể loại.
C. Sự phức tạp trong ngôn ngữ và kỹ thuật viết.
D. Tính thời sự và khả năng phản ánh chân thực các sự kiện xã hội.
15. Theo Hoàng Ngọc Hiến, văn học góp phần tạo nên "nhân cách văn hóa" bằng cách nào?
A. Định hướng những giá trị thẩm mỹ, đạo đức và lối sống.
B. Cung cấp những công thức thành công trong cuộc sống.
C. Trang bị các kỹ năng mềm cần thiết cho công việc.
D. Giúp con người phân biệt rõ ràng đúng sai trong mọi trường hợp.
16. Theo Hoàng Ngọc Hiến, văn học có vai trò "nuôi dưỡng tâm hồn" bằng cách nào?
A. Giúp con người cảm nhận vẻ đẹp, khám phá những chiều kích cảm xúc và suy tư sâu sắc.
B. Cung cấp kiến thức về tâm lý học.
C. Trình bày các nguyên tắc đạo đức một cách rõ ràng.
D. Đưa ra các bài tập rèn luyện trí nhớ.
17. Theo Hoàng Ngọc Hiến, văn học tác động đến "chiều sâu" của con người chủ yếu thông qua con đường nào?
A. Cảm xúc và trí tưởng tượng, khơi gợi suy tư và chiêm nghiệm.
B. Logic và lý trí, cung cấp các lập luận chặt chẽ.
C. Thực tế và kinh nghiệm trực tiếp.
D. Quy tắc và mệnh lệnh.
18. Theo Hoàng Ngọc Hiến, văn học góp phần hình thành "nhân cách văn hóa" bằng cách nào?
A. Giúp con người nhận thức rõ hơn về các giá trị đạo đức, thẩm mỹ và lối sống.
B. Cung cấp các quy tắc ứng xử bắt buộc.
C. Đào tạo kỹ năng làm việc nhóm hiệu quả.
D. Trang bị kiến thức về kinh doanh.
19. Theo Hoàng Ngọc Hiến, "văn hóa đọc" có ý nghĩa như thế nào đối với việc tiếp nhận chiều sâu của văn học?
A. Là nền tảng giúp người đọc có khả năng cảm thụ, phân tích và đánh giá tác phẩm một cách sâu sắc.
B. Chỉ đơn thuần là đọc nhiều sách để mở rộng kiến thức.
C. Là việc đọc lướt qua các tác phẩm để nắm ý chính.
D. Là khả năng đọc hiểu tất cả các loại ngôn ngữ trên thế giới.
20. Hoàng Ngọc Hiến cho rằng văn học có khả năng "cứu vớt" con người khỏi sự tầm thường bằng cách nào?
A. Khơi dậy và nuôi dưỡng những giá trị tinh thần cao đẹp, lý tưởng sống.
B. Cung cấp các mẹo vặt để làm giàu nhanh chóng.
C. Đưa ra các quy tắc xã hội cứng nhắc.
D. Giúp con người tránh xa các vấn đề xã hội.
21. Hoàng Ngọc Hiến nhấn mạnh rằng để cảm nhận trọn vẹn "chiều sâu" của văn học, người đọc cần có yếu tố gì?
A. Sự chủ động, tích cực và khả năng liên tưởng, suy ngẫm.
B. Kiến thức uyên bác về mọi lĩnh vực.
C. Khả năng ghi nhớ chi tiết các tình tiết trong tác phẩm.
D. Sự am hiểu sâu sắc về lịch sử văn học.
22. Tác dụng "chiều sâu" của văn học trong việc xây dựng nhân cách văn hóa con người được thể hiện qua khả năng nào?
A. Giúp con người đồng cảm, thấu hiểu những phận đời khác nhau và mở rộng giới hạn của trải nghiệm cá nhân.
B. Cung cấp các quy tắc ứng xử chuẩn mực trong mọi tình huống.
C. Đảm bảo tính khách quan và trung thực tuyệt đối trong mọi miêu tả.
D. Tạo ra những giải pháp thiết thực cho các vấn đề kinh tế - xã hội.
23. Hoàng Ngọc Hiến cho rằng văn học có thể giúp con người "tự soi chiếu" bản thân thông qua việc:
A. Tìm thấy sự tương đồng hoặc khác biệt giữa mình và các nhân vật văn học.
B. Đọc các bài báo về phát triển bản thân.
C. Học các quy tắc ứng xử chuẩn mực.
D. Ghi nhớ các sự kiện lịch sử.
24. Hoàng Ngọc Hiến coi văn học là "cánh cửa" dẫn đến thế giới nội tâm vì nó giúp con người:
A. Khám phá những cảm xúc, suy nghĩ và những khía cạnh tiềm ẩn của bản thân.
B. Tìm hiểu các quy luật khoa học.
C. Nắm vững lịch sử và địa lý.
D. Học cách giao tiếp hiệu quả.
25. Theo Hoàng Ngọc Hiến, "chiều sâu" của văn học không chỉ là sự phức tạp mà còn là gì?
A. Khả năng gợi mở, lay động và tạo ra sự chuyển hóa trong nhận thức, cảm xúc của con người.
B. Số lượng từ ngữ sử dụng trong tác phẩm.
C. Tính chân thực của các chi tiết miêu tả.
D. Sự phổ biến của tác phẩm trên thị trường.
