1. Nhận định nào sau đây là đúng về bài thơ "Dương phụ hành"?
A. Là bài thơ ca ngợi tình yêu đôi lứa.
B. Là bài thơ thể hiện tình bạn sâu sắc và nỗi buồn chia ly.
C. Là bài thơ miêu tả phong cảnh thiên nhiên hùng vĩ.
D. Là bài thơ phản ánh hiện thực xã hội thời bấy giờ.
2. Tác giả sử dụng phép tu từ nào chủ yếu khi miêu tả cảnh vật trong "Dương phụ hành"?
A. Ẩn dụ và hoán dụ.
B. So sánh và nhân hóa.
C. Điệp ngữ và nói quá.
D. Chơi chữ và tương phản.
3. Câu "Vạn lý giang san tống quân hành" trong "Dương phụ hành" gợi lên hình ảnh gì?
A. Cảnh thiên nhiên hùng vĩ và cuộc chia tay trên sông.
B. Cuộc hành trình xa xôi của người bạn.
C. Sự rộng lớn của đất nước.
D. Tấm lòng của người tiễn biệt.
4. Trong chủ đề "Ngôn ngữ Tiếng Việt", bài "Dương phụ hành" được dùng để minh họa cho khía cạnh nào của ngôn ngữ?
A. Tính logic của ngôn ngữ.
B. Khả năng biểu đạt cảm xúc và tư tưởng.
C. Sự đa dạng của từ vựng.
D. Tính quy chuẩn của ngữ pháp.
5. Trong bài "Dương phụ hành", tại sao tác giả lại miêu tả cảnh "sương khói mịt mùng" ở sông Tầm Dương?
A. Để tạo không khí u buồn, gợi cảm giác xa cách, chia ly.
B. Để nhấn mạnh sự giàu có, trù phú của vùng đất Tầm Dương.
C. Để thể hiện sự hùng vĩ, bao la của thiên nhiên.
D. Để báo hiệu một điềm lành sắp đến.
6. Trong "Dương phụ hành", tâm trạng chủ đạo của nhân vật trữ tình khi tiễn bạn là gì?
A. Phấn khích, háo hức.
B. Buồn bã, luyến tiếc.
C. Tức giận, trách móc.
D. Bình thản, thờ ơ.
7. Lời khuyên "Hữu tâm vô sự tất tương tư" trong "Dương phụ hành" có ý nghĩa gì?
A. Khi có tình cảm với ai đó, dù không có chuyện gì xảy ra cũng sẽ nhớ.
B. Nếu không có việc gì, thì đừng nên nói nhiều.
C. Sự nghiệp quan trọng hơn tình cảm cá nhân.
D. Con người luôn sống vì lý tưởng.
8. Phân tích mối quan hệ giữa "ngôn ngữ" và "kết nối" trong bài học này, "kết nối" chủ yếu đề cập đến khía cạnh nào?
A. Kết nối giữa các tác phẩm văn học.
B. Kết nối giữa người đọc và tác giả.
C. Kết nối giữa ngôn ngữ và thế giới nội tâm con người.
D. Kết nối giữa các trường phái ngôn ngữ.
9. Cấu trúc "ngôn ngữ - kết nối" trong bài học "Dương phụ hành" nhấn mạnh điều gì?
A. Tầm quan trọng của việc sử dụng từ ngữ hoa mỹ.
B. Sự liên kết giữa ngôn ngữ và cảm xúc, tư tưởng.
C. Vai trò của ngôn ngữ trong việc ghi chép lịch sử.
D. Khả năng sáng tạo ngôn ngữ mới của con người.
10. Lời nhắn "Đừng quên ta ở chốn này" có thể được hiểu là sự thể hiện của điều gì?
A. Sự tự ti về bản thân.
B. Nỗi lo sợ bị lãng quên và mong muốn duy trì tình bạn.
C. Sự trách móc bạn bè đã bỏ đi.
D. Sự khẳng định về giá trị của bản thân.
11. Tại sao "Dương phụ hành" lại được coi là một bài thơ tiêu biểu cho thể loại thơ tiễn biệt?
A. Vì bài thơ chỉ nói về cảnh vật.
B. Vì bài thơ tập trung vào tình bạn và sự chia ly.
C. Vì bài thơ có cấu trúc đơn giản, dễ hiểu.
D. Vì bài thơ sử dụng nhiều điển tích cổ.
12. Trong ngữ cảnh "Dương phụ hành", "vô sự" trong câu "Hữu tâm vô sự tất tương tư" có nghĩa là gì?
A. Không có chuyện gì quan trọng.
B. Không có sự kiện đặc biệt, bất thường.
C. Không có lý do để nhớ.
D. Không có mối quan hệ.
13. Yếu tố nào trong "Dương phụ hành" thể hiện rõ nét tính chất của một bài thơ cổ?
A. Ngôn ngữ đời thường, gần gũi.
B. Cấu trúc câu phức tạp, nhiều điển tích.
C. Chủ đề ca ngợi tình yêu đôi lứa.
D. Hình thức thơ tự do, phá cách.
14. Ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh "con thuyền" trong bài "Dương phụ hành" là gì?
A. Biểu tượng cho sự nghiệp dang dở, chưa thành.
B. Biểu tượng cho hành trình tìm kiếm tri âm.
C. Biểu tượng cho sự bình yên, an nhàn.
D. Biểu tượng cho sự chia ly, tạm biệt.
15. Trong "Dương phụ hành", nhân vật trữ tình mong muốn điều gì khi nói "Ngẫu ngộ quân vi tống biệt ca"?
A. Mong bạn hát tặng mình một bài ca.
B. Mong bạn sáng tác một bài ca tiễn biệt.
C. Mong bạn tình cờ hát lên một bài ca tiễn biệt.
D. Mong bạn nghe bài ca tiễn biệt của mình.
16. Lời nhắn nhủ "Đừng quên ta ở chốn này" trong "Dương phụ hành" thể hiện điều gì ở nhân vật trữ tình?
A. Sự tự tin, luôn nghĩ mình là trung tâm.
B. Nỗi buồn man mác, mong người bạn nhớ về mình.
C. Sự giận dỗi, trách móc bạn bè.
D. Sự lãng quên, không còn quan tâm.
17. Trong bài học "Ngôn ngữ Tiếng Việt", yếu tố "kết nối" được hiểu như thế nào trong mối liên hệ với "ngôn ngữ"?
A. Ngôn ngữ là công cụ để kết nối các ý tưởng.
B. Ngôn ngữ giúp kết nối cảm xúc, tư tưởng của con người.
C. Ngôn ngữ tạo ra sự kết nối giữa quá khứ và hiện tại.
D. Ngôn ngữ là cầu nối giữa các nền văn hóa.
18. Câu "Tống quân hành" trong bài thơ mang ý nghĩa gì về mặt tình cảm?
A. Sự vui vẻ khi bạn đi.
B. Sự bị động trong việc tiễn biệt.
C. Sự tiễn đưa đầy lưu luyến và tình nghĩa.
D. Sự ghét bỏ, không muốn gặp lại.
19. Việc sử dụng từ "hành" trong nhan đề "Dương phụ hành" có ý nghĩa gì?
A. Chỉ một loại nhạc cụ cổ.
B. Chỉ một điệu múa.
C. Chỉ một loại bài ca, khúc nhạc.
D. Chỉ một loại hình khắc họa.
20. Tác giả dùng hình ảnh "sông Tầm Dương" để làm gì trong bài thơ?
A. Chỉ là một địa danh cụ thể.
B. Làm nền cho cuộc chia ly, tăng thêm màu sắc tâm trạng.
C. Biểu tượng cho sự rộng lớn của vũ trụ.
D. Minh chứng cho sự phát triển của giao thông.
21. Theo quan điểm của "Ngôn ngữ Tiếng Việt" trong bài học, yếu tố nào làm nên sức hấp dẫn của "Dương phụ hành"?
A. Ngôn ngữ giàu hình ảnh, biểu cảm.
B. Cốt truyện ly kỳ, hấp dẫn.
C. Thông điệp triết học sâu sắc.
D. Ngữ pháp phức tạp, nhiều tầng nghĩa.
22. Trong "Dương phụ hành", việc tác giả miêu tả cảnh chia tay tại bến Tầm Dương có ý nghĩa gì về mặt nghệ thuật?
A. Tăng tính khách quan cho câu chuyện.
B. Làm nổi bật vẻ đẹp thiên nhiên của Tầm Dương.
C. Gợi lên tâm trạng chia ly đầy day dứt và ám ảnh.
D. Thể hiện sự ngưỡng mộ đối với con người nơi đây.
23. Trong bài "Dương phụ hành", cụm từ "tri kỷ" thường được hiểu với ý nghĩa nào?
A. Người yêu.
B. Người bạn thân thiết, hiểu rõ mình.
C. Người đồng nghiệp.
D. Người thầy.
24. Việc sử dụng hình ảnh "sương khói" trong bài thơ có tác dụng gì trong việc thể hiện tâm trạng của nhân vật?
A. Làm cho không gian thêm phần tươi sáng.
B. Tạo cảm giác bí ẩn, khó đoán.
C. Gợi lên nỗi buồn, sự chia ly, mơ hồ.
D. Thể hiện sự giàu có của vùng đất.
25. Tác giả gửi gắm tâm sự gì qua câu "Hữu tâm vô sự tất tương tư"?
A. Sự coi thường những tình cảm thoáng qua.
B. Sự khẳng định về sức mạnh của tình cảm chân thành.
C. Sự chán nản với cuộc sống hiện tại.
D. Sự mong muốn được chia sẻ mọi điều.
