Trắc nghiệm Ngữ văn 11 chân trời bài 2 Người trẻ và những hành trang vào thế kỉ XXI
1. Trong bối cảnh "thế giới phẳng" và sự phát triển của truyền thông xã hội, việc xây dựng "thương hiệu cá nhân" (personal branding) trở nên quan trọng đối với người trẻ. Điều này có nghĩa là gì?
A. Xây dựng hình ảnh bản thân nhất quán, chuyên nghiệp và giá trị trên các nền tảng số để tạo dựng uy tín và cơ hội.
B. Chỉ đăng tải những hình ảnh cá nhân riêng tư lên mạng xã hội.
C. Sao chép hình ảnh của người nổi tiếng.
D. Tránh xuất hiện trên các phương tiện truyền thông.
2. Trong bối cảnh số hóa, vấn đề "ô nhiễm thông tin" (information pollution) đòi hỏi người trẻ phải trang bị những kỹ năng nào để tiếp cận và xử lý thông tin một cách hiệu quả và có trách nhiệm?
A. Kiểm tra nguồn tin, đối chiếu thông tin và phân biệt tin thật, tin giả.
B. Chỉ tin tưởng vào những thông tin được chia sẻ bởi bạn bè trên mạng xã hội.
C. Tiếp nhận tất cả thông tin mà không cần đánh giá hay chọn lọc.
D. Chỉ đọc những bài báo có tiêu đề giật gân để cập nhật nhanh.
3. Khả năng "thích ứng" (adaptability) được coi là một kỹ năng sinh tồn trong thế kỷ XXI. Biểu hiện nào sau đây cho thấy một người trẻ có khả năng thích ứng tốt?
A. Sẵn sàng thay đổi cách làm việc, học hỏi kỹ năng mới khi đối mặt với tình huống bất ngờ hoặc thay đổi môi trường.
B. Luôn làm theo cách cũ bất kể hoàn cảnh thay đổi.
C. Khó chịu và phản kháng khi có sự thay đổi.
D. Chỉ làm những gì quen thuộc.
4. Trong bối cảnh "thế giới phẳng", ngôn ngữ trở thành công cụ kết nối mạnh mẽ. Tiếng Anh, với vai trò là "ngôn ngữ chung" (lingua franca), mang lại lợi ích gì cho người trẻ Việt Nam?
A. Tiếp cận kho tàng tri thức khổng lồ, giao lưu văn hóa và mở rộng cơ hội nghề nghiệp trên phạm vi toàn cầu.
B. Chỉ giúp giao tiếp với người nước ngoài.
C. Làm cho tiếng Việt trở nên kém quan trọng.
D. Không cần thiết nếu chỉ làm việc trong nước.
5. Bài học có thể đã đề cập đến "tư duy hệ thống" (systems thinking). Tại sao tư duy này lại quan trọng trong thế kỷ XXI?
A. Giúp nhìn nhận các vấn đề một cách tổng thể, hiểu mối liên hệ và sự tương tác giữa các yếu tố trong một hệ thống phức tạp.
B. Chỉ tập trung vào từng bộ phận riêng lẻ của vấn đề.
C. Ưu tiên giải quyết các vấn đề nhỏ mà không quan tâm đến bức tranh lớn.
D. Phủ nhận sự tồn tại của các mối liên hệ phức tạp.
6. Sự phát triển của "trí tuệ nhân tạo" (AI) đặt ra thách thức và cơ hội cho người trẻ. Yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để người trẻ tận dụng cơ hội từ AI?
A. Khả năng hợp tác với AI, sử dụng AI như một công cụ hỗ trợ để nâng cao hiệu quả công việc và sáng tạo.
B. Chống lại việc ứng dụng AI vì sợ mất việc.
C. Cố gắng cạnh tranh trực tiếp với AI bằng các công việc máy móc.
D. Bỏ qua sự phát triển của AI.
7. Bài học nhấn mạnh "tư duy thiết kế" (design thinking) như một phương pháp tiếp cận vấn đề hiệu quả. Quy trình của tư duy thiết kế thường bắt đầu bằng bước nào?
A. Thấu cảm (Empathize) - tìm hiểu sâu sắc nhu cầu và trải nghiệm của người dùng.
B. Thiết kế giải pháp ngay lập tức.
C. Phân tích số liệu trước khi hiểu người dùng.
D. Đưa ra kết luận mà không cần nghiên cứu.
8. Theo quan điểm phổ biến trong các tài liệu giáo dục và thảo luận về kỹ năng thế kỷ XXI, yếu tố nào sau đây được xem là nền tảng quan trọng nhất để người trẻ thích ứng và phát triển trong bối cảnh toàn cầu hóa và cách mạng công nghiệp 4.0?
A. Khả năng học hỏi suốt đời và tư duy phản biện.
B. Sở hữu nhiều bằng cấp và chứng chỉ quốc tế.
C. Thành thạo ngoại ngữ thứ hai và kỹ năng giao tiếp.
D. Nắm vững kiến thức chuyên môn sâu và kinh nghiệm làm việc.
9. Khái niệm "sáng tạo" trong thế kỷ XXI không chỉ giới hạn ở lĩnh vực nghệ thuật mà còn mở rộng sang các lĩnh vực khoa học, công nghệ, kinh doanh. Vậy, yếu tố nào là cốt lõi của sự sáng tạo?
A. Tạo ra những ý tưởng mới, độc đáo và có khả năng ứng dụng thực tế.
B. Chỉ đơn thuần là sao chép và cải tiến những gì đã có.
C. Tuân thủ nghiêm ngặt các quy trình và quy định sẵn có.
D. Làm theo đúng những gì người khác đã làm.
10. Bài học nhấn mạnh vai trò của "tự học" trong thế kỷ XXI. Điều này có nghĩa là gì?
A. Chủ động tìm tòi, khám phá kiến thức, kỹ năng mới một cách độc lập và có kế hoạch.
B. Chỉ học những gì được giáo viên giao phó.
C. Chờ đợi kiến thức được truyền đạt một cách thụ động.
D. Học theo cách của thế kỷ XX.
11. Bài học "Người trẻ và những hành trang vào thế kỉ XXI" có thể đã nhấn mạnh tầm quan trọng của "sức khỏe tinh thần". Tại sao đây lại là một hành trang thiết yếu?
A. Sức khỏe tinh thần tốt giúp người trẻ đối phó với áp lực, duy trì động lực và đạt được các mục tiêu cá nhân.
B. Sức khỏe tinh thần không liên quan đến thành công trong sự nghiệp.
C. Chỉ cần có sức khỏe thể chất là đủ.
D. Sức khỏe tinh thần chỉ quan trọng khi gặp vấn đề nghiêm trọng.
12. Bài viết "Người trẻ và những hành trang vào thế kỉ XXI" có thể đã đề cập đến tầm quan trọng của "kỹ năng giải quyết vấn đề". Kỹ năng này bao gồm các bước cơ bản nào?
A. Nhận diện vấn đề, phân tích nguyên nhân, đề xuất giải pháp, thực hiện và đánh giá.
B. Phàn nàn về vấn đề và chờ đợi người khác giải quyết.
C. Chỉ tập trung vào việc tìm ra lỗi sai của người khác.
D. Bỏ qua vấn đề và hy vọng nó sẽ tự biến mất.
13. Một trong những hành trang thiết yếu cho người trẻ vào thế kỷ XXI là khả năng làm việc nhóm và hợp tác. Điều này thể hiện rõ nhất qua việc:
A. Cùng nhau xây dựng mục tiêu chung, chia sẻ trách nhiệm và hỗ trợ lẫn nhau để đạt kết quả tốt nhất.
B. Mỗi người làm việc độc lập và chỉ trao đổi khi có xung đột xảy ra.
C. Chỉ tập trung vào phần việc của mình mà không quan tâm đến người khác.
D. Phân công công việc và chờ đợi kết quả cuối cùng từ người khác.
14. Trong bài học, khái niệm "văn hóa đọc" được đề cập. Tại sao việc duy trì thói quen đọc sách lại quan trọng đối với người trẻ trong thế kỷ XXI?
A. Mở rộng kiến thức, rèn luyện tư duy, bồi dưỡng tâm hồn và nâng cao khả năng ngôn ngữ.
B. Chỉ giúp giải trí và giết thời gian.
C. Làm cho người đọc trở nên lạc hậu so với thời đại công nghệ.
D. Là phương pháp duy nhất để học hỏi mọi thứ.
15. Trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0, "tư duy đổi mới sáng tạo" (innovative thinking) là yếu tố then chốt. Nó đòi hỏi người trẻ phải:
A. Luôn tìm kiếm những cách làm mới, dám thử nghiệm và chấp nhận rủi ro để tạo ra giá trị khác biệt.
B. Chỉ làm theo những gì đã được chứng minh là thành công.
C. Tránh xa những ý tưởng mới lạ.
D. Luôn giữ vững lối mòn tư duy cũ.
16. Trong kỷ nguyên số, việc sử dụng mạng xã hội và các nền tảng trực tuyến là phổ biến. Tuy nhiên, để trở thành công dân số có trách nhiệm, người trẻ cần lưu ý điều gì?
A. Bảo vệ thông tin cá nhân, tôn trọng bản quyền và ứng xử văn minh trên không gian mạng.
B. Chia sẻ mọi thông tin cá nhân một cách công khai để kết bạn.
C. Sử dụng ngôn ngữ thô tục và lan truyền tin giả.
D. Chỉ tham gia vào các hoạt động trực tuyến mà không quan tâm đến hậu quả.
17. Sự phát triển của "kinh tế số" đòi hỏi người trẻ phải có những kỹ năng mới nào để tham gia và thành công?
A. Kỹ năng số (digital literacy), hiểu biết về thương mại điện tử và khả năng phân tích dữ liệu.
B. Chỉ biết sử dụng các thiết bị điện tử cơ bản.
C. Ưu tiên các công việc truyền thống, không liên quan đến công nghệ.
D. Chỉ tập trung vào kiến thức sách vở.
18. Sự biến đổi khí hậu và các vấn đề môi trường toàn cầu là một thách thức lớn của thế kỷ XXI. Người trẻ cần trang bị tư duy gì để góp phần giải quyết vấn đề này?
A. Tư duy bền vững, nhận thức về trách nhiệm cá nhân và cộng đồng đối với môi trường.
B. Chỉ tập trung vào lợi ích kinh tế ngắn hạn.
C. Phớt lờ các cảnh báo về môi trường.
D. Tin rằng vấn đề môi trường là của các thế hệ sau.
19. Trong bối cảnh "thế giới phẳng", vấn đề hội nhập quốc tế đặt ra yêu cầu gì đối với người trẻ Việt Nam?
A. Hiểu biết về văn hóa, pháp luật, kinh tế của các quốc gia khác và có khả năng giao tiếp đa văn hóa.
B. Chỉ tập trung vào việc học tập và làm việc trong nước.
C. Chủ yếu giữ gìn và phát huy những giá trị truyền thống mà không tiếp thu cái mới.
D. Chỉ giao tiếp với những người cùng quốc tịch.
20. Bài học đề cập đến sự cần thiết của "tư duy phản biện". Hành động nào sau đây thể hiện rõ nhất biểu hiện của tư duy phản biện?
A. Đánh giá một thông tin dựa trên bằng chứng, logic và nhiều góc nhìn khác nhau trước khi đưa ra kết luận.
B. Tin tưởng tuyệt đối vào thông tin đầu tiên đọc được.
C. Chấp nhận ý kiến của đám đông mà không đặt câu hỏi.
D. Chỉ giữ vững quan điểm cá nhân mà không xem xét các ý kiến trái chiều.
21. Bài học "Người trẻ và những hành trang vào thế kỉ XXI" nhấn mạnh tầm quan trọng của việc phát triển "trí tuệ cảm xúc" (emotional intelligence). Khái niệm này bao hàm những khía cạnh nào sau đây?
A. Khả năng nhận biết, thấu hiểu và quản lý cảm xúc của bản thân cũng như người khác.
B. Khả năng ghi nhớ số lượng lớn thông tin và kiến thức.
C. Khả năng tính toán nhanh và giải quyết các bài toán phức tạp.
D. Khả năng sử dụng ngôn ngữ cơ thể một cách điêu luyện.
22. Sự phát triển của công nghệ AI (Trí tuệ nhân tạo) đang tác động mạnh mẽ đến thị trường lao động. Người trẻ cần chuẩn bị hành trang gì để đối mặt với những thay đổi này?
A. Phát triển các kỹ năng mà AI khó có thể thay thế như sáng tạo, tư duy phản biện, trí tuệ cảm xúc và khả năng thích ứng.
B. Chỉ tập trung vào các công việc lặp đi lặp lại, thủ công.
C. Cố gắng học thuộc lòng tất cả các quy trình để làm việc hiệu quả hơn AI.
D. Né tránh tiếp xúc với công nghệ mới vì sợ bị thay thế.
23. Trong bài học, "công dân toàn cầu" là một khái niệm quan trọng. Công dân toàn cầu cần có những đặc điểm nào?
A. Hiểu biết về các vấn đề toàn cầu, có trách nhiệm với cộng đồng quốc tế và tôn trọng sự đa dạng.
B. Chỉ quan tâm đến lợi ích quốc gia mà không màng đến thế giới.
C. Xem nhẹ các vấn đề của các quốc gia khác.
D. Không cần quan tâm đến các quy tắc ứng xử quốc tế.
24. Trong bối cảnh toàn cầu hóa, việc hiểu và tôn trọng sự đa dạng văn hóa là một hành trang quan trọng. Điều này giúp người trẻ:
A. Xây dựng mối quan hệ tốt đẹp, hợp tác hiệu quả và tránh xung đột với những người thuộc nền văn hóa khác.
B. Phê phán và bác bỏ các giá trị văn hóa khác biệt.
C. Chỉ giao tiếp với những người có cùng quan điểm văn hóa.
D. Cố gắng áp đặt văn hóa của mình lên người khác.
25. Bài học có thể đã nhấn mạnh "trách nhiệm xã hội" của người trẻ. Điều này bao gồm việc:
A. Quan tâm, đóng góp vào sự phát triển của cộng đồng, giải quyết các vấn đề xã hội và hành động vì lợi ích chung.
B. Chỉ tập trung vào lợi ích cá nhân.
C. Phớt lờ các vấn đề xã hội.
D. Chỉ làm những gì được yêu cầu.
