Trắc nghiệm Ngữ văn 11 cánh diều bài 5 Hiện tượng phá vỡ những quy tắc thông thường
1. Câu "Mặt trời mọc rồi lặn, ngày nối ngày" có yếu tố nào là sự phá vỡ quy tắc thông thường về diễn đạt?
A. Sự lặp lại của các hành động tự nhiên.
B. Cấu trúc câu song song, nhịp nhàng, không phá vỡ quy tắc.
C. Sự khái quát hóa chuỗi sự kiện tuần hoàn, không phá vỡ quy tắc.
D. Không có yếu tố nào phá vỡ quy tắc thông thường.
2. Khi một nhà thơ dùng từ "lặng lẽ" để miêu tả tiếng cười, đó là biểu hiện của?
A. Sự nhầm lẫn giữa hai khái niệm đối lập.
B. Sự phá vỡ quy tắc thông thường về tính chất của âm thanh để tạo hiệu quả nghệ thuật.
C. Một lỗi dùng từ nghiêm trọng.
D. Sự ảnh hưởng của các ngôn ngữ khác.
3. Trong câu "Cuộc đời là một chuyến đi", sự phá vỡ quy tắc thông thường thể hiện ở đâu?
A. Sử dụng từ "cuộc đời".
B. Sử dụng từ "chuyến đi".
C. Sự kết hợp "cuộc đời là một chuyến đi" tạo ra nghĩa ẩn dụ, phá vỡ quy tắc hiểu nghĩa đen.
D. Cấu trúc câu "là một" là sai ngữ pháp.
4. Trong văn học, việc sử dụng các từ ngữ mang tính "ẩn dụ" có phải là một dạng phá vỡ quy tắc thông thường không?
A. Không, ẩn dụ là một biện pháp tu từ quen thuộc.
B. Có, vì nó thay đổi ý nghĩa thông thường của từ ngữ để tạo nghĩa mới.
C. Chỉ khi ẩn dụ không rõ ràng thì mới là phá vỡ quy tắc.
D. Không, ẩn dụ chỉ dùng trong thơ ca.
5. Câu "Ngày qua ngày, tôi vẫn chờ em" có yếu tố nào được coi là phá vỡ quy tắc thông thường về mặt thời gian?
A. Sự lặp lại của cụm "ngày qua ngày" để nhấn mạnh sự kéo dài.
B. Việc sử dụng từ "vẫn" để chỉ sự kiên trì.
C. Không có yếu tố nào phá vỡ quy tắc thông thường về thời gian.
D. Cách dùng từ "chờ em" là không chính xác.
6. Câu "Anh ấy là một người rất vui tính" có yếu tố nào được coi là phá vỡ quy tắc thông thường về từ loại?
A. Sử dụng tính từ "vui tính".
B. Cấu trúc câu "Anh ấy là một người".
C. Không có yếu tố nào phá vỡ quy tắc thông thường về từ loại.
D. Từ "rất" không nên đi với tính từ này.
7. "Ôi chao, cái giọng nói oang oang ấy!". Cách diễn đạt "oang oang" trong câu này có thể được xem là?
A. Một từ láy hoàn toàn mới chưa từng xuất hiện.
B. Sự phá vỡ quy tắc thông thường về từ loại.
C. Một cách diễn đạt mang tính biểu cảm, nhấn mạnh âm lượng.
D. Lỗi dùng từ do người nói thiếu kinh nghiệm.
8. Câu "Bàn tay của mẹ ấm áp như vòng tay cha" có yếu tố nào là sự phá vỡ quy tắc thông thường về so sánh?
A. Sự so sánh "ấm áp như vòng tay cha".
B. Cấu trúc câu "Bàn tay của mẹ".
C. Không có yếu tố nào phá vỡ quy tắc thông thường về so sánh.
D. Việc so sánh "bàn tay" với "vòng tay" là không hợp lý.
9. Trong thơ ca, việc sử dụng các từ ngữ ít gặp hoặc tạo ra từ mới có thể được xem là?
A. Lỗi dùng từ thiếu chuẩn xác.
B. Một hình thức sáng tạo ngôn ngữ, phá vỡ quy tắc thông thường.
C. Hành động cố tình làm cho bài thơ khó hiểu.
D. Biện pháp tu từ chỉ dùng trong văn xuôi.
10. Yếu tố nào sau đây thường không phải là nguyên nhân dẫn đến sự "phá vỡ quy tắc thông thường" trong ngôn ngữ?
A. Nhu cầu biểu đạt cảm xúc, ý tưởng mới lạ, độc đáo của người nói/viết.
B. Sự sáng tạo trong việc sử dụng ngôn ngữ để tăng tính thẩm mỹ, gợi hình.
C. Sự nhầm lẫn về mặt ngữ âm hoặc ngữ nghĩa do thiếu kiến thức.
D. Mong muốn tạo ra phong cách riêng, dấu ấn cá nhân trong giao tiếp.
11. Phá vỡ quy tắc thông thường trong ngôn ngữ có thể tạo ra hiệu quả gì?
A. Làm cho lời nói/bài viết trở nên khô khan, thiếu sức sống.
B. Tăng tính biểu cảm, gợi hình, gợi cảm xúc cho người đọc/nghe.
C. Đảm bảo tính chuẩn mực, chính xác tuyệt đối của ngôn ngữ.
D. Giúp người đọc/nghe hiểu ý nghĩa thông điệp một cách dễ dàng và trực tiếp nhất.
12. Trong giao tiếp, đôi khi người ta sử dụng các từ ngữ "lóng" (slang). Đây là dạng biểu hiện nào của ngôn ngữ?
A. Sự suy đồi của ngôn ngữ.
B. Sự sáng tạo và phá vỡ quy tắc thông thường có tính cộng đồng.
C. Lỗi dùng từ nghiêm trọng cần phải sửa chữa ngay.
D. Sự ảnh hưởng tiêu cực của ngôn ngữ nước ngoài.
13. Trong giao tiếp thân mật, việc sử dụng các từ ngữ ngắn gọn, rút gọn (ví dụ: "tớ" thay cho "tôi", "cậu" thay cho "bạn") có phải là phá vỡ quy tắc thông thường không?
A. Có, vì nó làm giảm tính trang trọng của ngôn ngữ.
B. Không, đây là sự điều chỉnh ngôn ngữ phù hợp với ngữ cảnh thân mật.
C. Có, vì nó làm mất đi sự rõ ràng trong cách xưng hô.
D. Chỉ khi dùng sai đối tượng thì mới là phá vỡ quy tắc.
14. Câu "Cô ấy cười tươi như hoa" là một ví dụ về?
A. Lỗi so sánh thiếu logic.
B. Sự phá vỡ quy tắc thông thường trong cấu trúc câu.
C. Một phép so sánh quen thuộc, không phải phá vỡ quy tắc.
D. Cách dùng từ sai nghĩa.
15. Trong văn bản "Tây Tiến" của Quang Dũng, cụm từ "mắt trừng" dùng để miêu tả người lính có ý nghĩa gì?
A. Chỉ đơn thuần là đôi mắt mở to.
B. Thể hiện sự dữ dội, hiên ngang, sẵn sàng đối mặt với hiểm nguy, phá vỡ quy tắc miêu tả mắt thông thường.
C. Miêu tả tình trạng mệt mỏi, thiếu ngủ của người lính.
D. Là một lỗi dùng từ của tác giả.
16. Khi một người nói "Tôi ăn cơm rồi" thay vì "Tôi đã ăn cơm", sự khác biệt này chủ yếu nằm ở?
A. Mức độ trang trọng của ngôn ngữ.
B. Sự phá vỡ quy tắc thông thường về cách diễn đạt thời gian hoàn thành hành động.
C. Sự khác biệt về ngữ âm.
D. Lỗi ngữ pháp do ảnh hưởng của tiếng nước ngoài.
17. Hiện tượng "đảo ngữ" trong tiếng Việt có phải là một dạng phá vỡ quy tắc thông thường không?
A. Không, đảo ngữ là một quy tắc ngữ pháp cố định của tiếng Việt.
B. Có, vì nó thay đổi trật tự từ thông thường để nhấn mạnh ý.
C. Chỉ khi đảo ngữ sai ngữ pháp thì mới được xem là phá vỡ quy tắc.
D. Không, đảo ngữ là một hình thức nói lái.
18. Việc sử dụng các từ ngữ mang tính "tượng thanh" hoặc "tượng hình" một cách sáng tạo có thể được xem là?
A. Sự lạm dụng các biện pháp tu từ.
B. Một cách thể hiện cảm xúc và hình ảnh sống động, phá vỡ quy tắc diễn đạt thông thường.
C. Ngôn ngữ thiếu trang trọng.
D. Sự ảnh hưởng của các ngôn ngữ có hệ thống ký tự tượng hình.
19. Khi một nhà văn sử dụng từ "thương nhớ" thay vì "nhớ" với một sắc thái biểu cảm sâu đậm hơn, đó là biểu hiện của?
A. Sự thiếu hiểu biết về cách dùng từ.
B. Sự phá vỡ quy tắc thông thường để tăng tính biểu cảm.
C. Một lỗi chính tả nghiêm trọng.
D. Việc sử dụng từ ngữ cổ xưa không còn thông dụng.
20. Trong câu "Nó lù lù như một pho tượng", sự "phá vỡ quy tắc thông thường" thể hiện ở đâu?
A. Cách dùng từ "lù lù" để miêu tả dáng vẻ của một người.
B. Sử dụng phép so sánh "như một pho tượng" để miêu tả người.
C. Cấu trúc câu "Nó lù lù như một pho tượng" không theo quy tắc ngữ pháp thông thường.
D. Dùng đại từ "nó" để chỉ người.
21. Khi một người sử dụng phép nhân hóa "Cánh đồng lúa đang thì thầm" để miêu tả cánh đồng, đó là biểu hiện của?
A. Sự nhầm lẫn giữa vật và người.
B. Sự sáng tạo ngôn ngữ, phá vỡ quy tắc thông thường về đối tượng miêu tả.
C. Một câu văn thiếu chủ ngữ.
D. Lỗi dùng từ không phù hợp.
22. Ví dụ nào sau đây minh họa rõ nhất cho hiện tượng "phá vỡ quy tắc thông thường" trong việc sử dụng từ vựng?
A. Cô ấy có mái tóc dài mượt mà.
B. Chiếc áo này mặc vào thấy mát rượi.
C. Bữa cơm chiều nay thật là "ngon bá cháy".
D. Anh ấy là một người đàn ông cao lớn.
23. Câu "Dưới ánh trăng vàng, cánh đồng lúa chín vàng óng" có yếu tố nào được coi là phá vỡ quy tắc thông thường?
A. Sự lặp lại của từ "vàng" để nhấn mạnh màu sắc.
B. Sử dụng tính từ "vàng óng" để miêu tả lúa.
C. Cấu trúc câu "Dưới ánh trăng vàng, cánh đồng lúa chín vàng óng" là sai ngữ pháp.
D. Việc dùng từ "ánh" đi kèm với "trăng vàng" là không hợp lý.
24. Trong tiếng Việt, hiện tượng "phá vỡ quy tắc thông thường" thường được hiểu là gì?
A. Sử dụng từ ngữ, cấu trúc câu không theo quy chuẩn ngôn ngữ đã định sẵn để tạo hiệu quả biểu đạt mới.
B. Sử dụng từ Hán Việt thay thế cho từ thuần Việt trong mọi trường hợp.
C. Nói và viết sai ngữ pháp một cách có chủ đích để gây cười.
D. Chỉ sử dụng các phương ngữ địa phương trong giao tiếp.
25. Việc sử dụng "chữ" để chỉ "chữ viết" trong câu "Nét chữ này đẹp quá" có phải là phá vỡ quy tắc thông thường không?
A. Có, vì "chữ" thường chỉ ký tự alphabet.
B. Không, đây là cách dùng từ phổ biến và chuẩn xác.
C. Có, vì "chữ viết" là một cụm từ chính xác hơn.
D. Chỉ khi dùng sai ngữ cảnh thì mới là phá vỡ quy tắc.
