1. Câu nào sau đây KHÔNG sử dụng biện pháp tu từ đối?
A. Thương thay phận mỏng manh.
B. Giàu năm bảy đứa, khó năm bảy người.
C. Nắng mưa là bệnh của giời
D. Thân em như bún, thân anh như nem.
2. Phân tích câu: "Thương em anh cũng muốn vô, Sợ chi đường lấm, sợ chi nắng mưa." Yếu tố đối ở đây là gì?
A. Đối giữa "anh" và "em"
B. Đối giữa "muốn vô" và "sợ chi"
C. Đối giữa hai vế "Sợ chi đường lấm" và "sợ chi nắng mưa", cùng diễn tả những khó khăn, trở ngại mà người nói sẵn sàng vượt qua
D. Đối giữa "đường lấm" và "nắng mưa"
3. Câu nào sau đây KHÔNG phải là ví dụ về phép đối về cấu trúc và ý nghĩa?
A. Thượng bất chính, hạ tắc loạn.
B. Anh đi anh nhớ quê nhà, Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương.
C. Đời cha voi, đời mẹ móng, đời con voi cả.
D. Non cao, nước biếc, mây trong.
4. Phân tích câu thơ: "Ngọn quốc kỳ bay phất phới, Tiếng quân ca vang vọng núi sông." Biện pháp tu từ đối ở đây thể hiện điều gì?
A. Sự yên bình của thiên nhiên
B. Sự đối lập giữa hành động và âm thanh
C. Sự thống nhất, hài hòa giữa hình ảnh (ngọn cờ bay) và âm thanh (tiếng quân ca), tạo không khí hào hùng, trang nghiêm
D. Sự cô đơn của người lính
5. Biện pháp tu từ đối có thể tạo ra hiệu quả gì về mặt thẩm mỹ?
A. Gây nhàm chán
B. Tạo sự cân đối, hài hòa, nhịp nhàng và thẩm mỹ cho ngôn ngữ
C. Làm mất đi ý nghĩa câu văn
D. Tăng tính trừu tượng
6. Phép đối có tác dụng gì trong văn chương?
A. Làm cho lời văn thêm nặng nề, khó hiểu
B. Tăng tính nhạc cho câu văn
C. Làm nổi bật sự tương phản hoặc tương đồng, tạo nhịp điệu, cân đối và tăng sức biểu cảm cho câu văn, đoạn văn
D. Giúp người đọc dễ dàng bỏ qua nội dung
7. Trong tác phẩm "Truyện Kiều" của Nguyễn Du, biện pháp tu từ đối được sử dụng như thế nào?
A. Chỉ dùng để miêu tả cảnh vật
B. Chủ yếu để tạo tiếng cười
C. Được sử dụng rất nhiều để khắc họa tính cách nhân vật, diễn biến tâm trạng, miêu tả cảnh vật và thể hiện những quan niệm về cuộc đời
D. Không xuất hiện
8. Phân tích câu: "Dù ai đi ngược về xuôi, Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba." Yếu tố đối ở đây là gì?
A. Đối giữa "đi" và "về"
B. Đối giữa "ngược" và "xuôi"
C. Đối giữa hai vế "Dù ai đi ngược về xuôi" (diễn tả mọi hướng đi, mọi hoàn cảnh) và "Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba" (hành động hướng về cội nguồn)
D. Đối giữa "ngày giỗ Tổ" và "mùng mười tháng ba"
9. Câu nào thể hiện sự đối lập rõ nét nhất về ý nghĩa?
A. Học, học nữa, học mãi.
B. Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập, Bác Hồ viết Di chúc.
C. Thương người như thể thương thân.
D. Giàu vì bạn, sang vì vợ.
10. Trong văn nghị luận, phép đối thường được sử dụng để làm gì?
A. Tăng tính hài hước
B. Làm cho bài viết thêm phức tạp
C. Làm rõ ý, tăng sức thuyết phục, lập luận chặt chẽ hơn bằng cách đặt các luận điểm, phản đề cạnh nhau
D. Trình bày thông tin một cách khô khan
11. Phân tích câu: "Làng ta ai cũng giàu, ai cũng đẹp." Biện pháp tu từ đối ở đây thể hiện điều gì?
A. Sự phân biệt giàu nghèo
B. Sự đồng nhất về phẩm chất giữa mọi người trong làng, tạo nên bức tranh toàn cảnh về sự sung túc, văn minh
C. Sự ghen tị của người nói
D. Sự trống rỗng về nội dung
12. Yếu tố cốt lõi của biện pháp tu từ đối là gì?
A. Sử dụng từ ngữ có âm thanh tương đồng
B. Đặt các yếu tố ngôn ngữ có ý nghĩa, hình ảnh, cấu trúc trái ngược hoặc tương đồng cạnh nhau
C. Sử dụng phép lặp từ ngữ để nhấn mạnh
D. Dùng từ ngữ gợi tả, gợi cảm
13. Phân tích câu: "Thế gian đen bạc phân minh, Ai ai cũng ngán cái tình giàu sang." Biện pháp tu từ đối ở đây nhấn mạnh điều gì?
A. Sự giàu sang luôn đi kèm với tình cảm tốt đẹp
B. Sự phân biệt đối xử giữa người giàu và người nghèo trong xã hội
C. Sự phân biệt rõ ràng giữa "đen" (nghèo khó) và "bạc" (giàu có) trong thế gian, và nỗi chán ghét chung đối với tình cảnh giàu sang của con người
D. Sự công bằng trong xã hội
14. Câu nào sau đây KHÔNG phải là ví dụ về biện pháp tu từ đối?
A. Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng, Ngày tháng mười chưa cười đã tối.
B. Thân em như dải lụa đào, Thân anh như nón lá che đầu.
C. Nguyễn Du viết Truyện Kiều, Nguyễn Công Trứ nói tiên đi về.
D. Trời mưa, tuyết rơi, sấm chớp.
15. Xác định biện pháp tu từ chính trong câu sau: "Thương thay thân phận con ranh, Gặp thời đười ươi cũng làm quan."
A. So sánh
B. Đối
C. Ẩn dụ
D. Hoán dụ
16. Câu nào sau đây KHÔNG thể hiện rõ biện pháp tu từ đối?
A. Nghĩ buồn như con chuồn chuồn
B. Trai thời trạch, gái thời cung
C. Trâu ơi! Ta bảo trâu này
D. Sống làm chi, thác làm chi
17. Phép đối có thể được xem là một hình thức của biện pháp tu từ nào?
A. Nói quá
B. Nói giảm nói tránh
C. Chơi chữ
D. Tương phản
18. Câu thơ nào sau đây sử dụng phép đối để tạo sự cân xứng và nhịp nhàng?
A. Trời xanh, mây trắng, gió đưa.
B. Chồng cày vợ cấy, con trâu đi bừa.
C. Chim sa, cá lặn, lá vàng rơi.
D. Núi cao, sông dài, trời rộng.
19. Biện pháp tu từ đối có thể được phân loại dựa trên những tiêu chí nào?
A. Số lượng từ và loại từ
B. Ý nghĩa, cấu trúc, âm thanh
C. Sự tương phản về màu sắc và hình dáng
D. Chỉ dựa vào ý nghĩa
20. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của phép đối?
A. Đối về ý nghĩa
B. Đối về cấu trúc ngữ pháp
C. Đối về âm thanh
D. Đối về màu sắc
21. Trong thơ ca, biện pháp tu từ đối thường được dùng để tạo hiệu ứng gì?
A. Tăng tính trừu tượng
B. Làm cho lời nói thêm hoa mỹ, sáo rỗng
C. Làm nổi bật sự tương phản hoặc tương đồng, tạo điểm nhấn, tăng sức gợi hình, gợi cảm và nhịp điệu
D. Giảm bớt sự chú ý của người đọc
22. Phân tích câu thơ sau: "Thân em như trái mít tròn, Thân anh như quả dưa gang. Mít tròn thì mặc mít răn, Dưa gang thì mặc dưa gang." Trong câu thơ trên, có sử dụng biện pháp tu từ nào?
A. Điệp ngữ
B. Nhân hóa
C. Hoán dụ
D. Đối
23. Phân tích câu: "Yêu ai yêu cả đường đi, Ghét ai ghét cả những người làm chung." Biện pháp tu từ đối ở đây thể hiện điều gì?
A. Sự phân biệt đối xử của người nói
B. Tính cách khắt khe, cực đoan, yêu ghét rõ ràng, không có sự trung dung
C. Sự gắn bó với công việc chung
D. Sự thiếu suy nghĩ
24. Trong Ngữ văn 11, bài 2 tập trung vào biện pháp tu từ nào?
A. Biện pháp tu từ điệp ngữ
B. Biện pháp tu từ so sánh
C. Biện pháp tu từ đối
D. Biện pháp tu từ ẩn dụ
25. Xác định yếu tố đối trong câu: "Anh đi anh nhớ quê nhà, Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương."
A. Không có biện pháp tu từ đối
B. Đối giữa "anh đi" và "quê nhà"
C. Đối giữa "canh rau muống" và "cà dầm tương" về mặt ý nghĩa (những món ăn dân dã, quen thuộc gợi nhớ quê hương)
D. Đối về cấu trúc ngữ pháp "nhớ...nhớ..."
